Este documento analiza la película "Courageous" desde la perspectiva de la teoría de sistemas de Ludwig von Bertalanffy. Explora las relaciones familiares problemáticas de los personajes principales y cómo estos patrones se repiten entre generaciones. Finalmente, la película muestra cómo los personajes logran cambiar adoptando nuevos compromisos para ser mejores padres y romper el ciclo vicioso.

1. ACTIVIDAD 3 IDENTIFICANDO SISTEMAS
PRESENTADOR POR:
DIANA VICTORIA LOZADA RUBIO
ID100067520
DOCENTE:
NESLY ROMERO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
2022

2. Análisis
En la película “Courageous” se observa que ésta trata principalmente sobre la
paternidad y la familia, vistas desde una perspectiva cristiana o religiosa, a través de la
historia de cuatro oficiales de policía Adam Michel, Nathan Hayes, Shane Fuller, David
Thomson quienes enfrentan el día a día en las calles atrapando a ladrones,
los cuales comparten similitudes en sus historias de vida ,pues todos vienen de familias
con problemas, ausencia de un padre en su hogar, lo que los ha afectado de una u otra
manera en formar su propia familia pues repiten la misma historia con sus familias cayendo
en el mismo circulo vicioso, los cuatro oficiales de policía trabajan juntos sirven y protegen
a otros, pero no se dan cuenta que están dejando de proteger lo más importante su propia
familia. Por otro lado está la historia de un personaje llamado Javier Eduardo Martínez un
hombre cuya familia tiene una situación económica muy difícil, perdió su empleo y la
presión de pagar las deudas, estando en una situación tan frustrante camina solo le pregunta
a Dios por qué le pasan tantas cosas?, a pesar de todo él permanece integro con su
convicción y respeto a Dios a pesar de ser incitado a hacer cosas malas, persiste en ser
honesto a pesar de todo
Todos los personajes tienen un problema en común tienen dificultades para enfrentarel reto
de ser padres de familia, luchan con sus propios miedos y cuestionan su fé, cuando auno de
ellos la tragedia lo golpea invita a los demás a tener un cambio en sus vidas y en sus
familias, este personaje es Adam, quien invita a sus cuatro amigos a firmar una resolución
cuyo propósito es vivir cumpliendo el compromiso de ser responsables con Dios
(Josué24:15), con su familia y con todos los que lo rodean, a través de una ceremonia
acompañados de su familia, al final todos tienen un cambio de actitud reconociendo que
era necesario cambiar Analizando la película “Courageous” y su relación con la Teoría de
Los Sistemas expuesta por Ludwig Von Bertalanffy temas como(homeostasis,
morfogénesis, retroalimentación, entropía, entre otros) surgen con el fin de indagar
el contexto familiar de los personajes de la historia, basándose en el medio que éstas se
desenvuelven, se pudo indagar que el comportamiento individual de cada personaje de la
película mediante los subgrupos de ésta Teoría de acuerdo a su naturaleza(abierto,
cerrado),a su origen (natural y artificial),a su movimiento (dinámico y estático),su
complejidad (simple y complejo) de tal manera que se pueda conocer los
fenómenos psicológicos que se presentaron al momento de aplicar la terapia sistémica
y psicología sistémica, ya que el comportamiento de cada individuo con el medio que lo
rodea tenía algo en común, todos venían de hogares con problemas familiares y estaban
cayendo en el mismo circulo vicioso. La presencia de un padre en el hogar es fundamental
para la vida de un niño, para romper la cadena destructiva es un reto de Valientes que todo
hombre debe asumir, cada padre debe involucrarse en la vida de sus hijos, amándolos,
protegerlos y disciplinarlos respetando y amando a Dios el cual es nuestro padre
celestial, YO LO HARE” Adam Michel.

3. PERSONAJES
TIPOS
DESISTEMA
ANIVEL
DEINDIVIDUO
JUSTIFICACION
TIPOS
DESISTEMA A
NIVELGENERAL
JUSTIFICACION
Adam Michel Cerrado y
Abstractos
Buen Policía,
pero mal padre
con sus dos hijos
el mayor sentía su
rechazo y veía
como su
hermana menor
Emily recibía
más atención por
parte de su él,
además de su hijo
pensaba que su
hermana de 9
años era más
consentida y
recibía más cariño
que él.
Según su relación:
Cerrado y Abierto
Los métodos que
tienen las
pandillas para
ingresar a un
grupo (drogas
entre otros), la
relación con el
vecindario, el
ambiente, la
relación entre
padre e hijo y la
falta de atención
Abstracto porque
a él es quien
se le ocurre la
idea de firmar
una resolución
para cambiar su
vida y ser mejor
como padre y
como persona
Athan Haye
Abiertos
Amaba su
profesión con
dos hijos una
adolescente de
15años que pasa
por la edad más
compleja de
rebeldía y su
padre la trata de
corregir en cómo
debe comportarse
con los chicos.
Según su
Constitución:
Conceptuales,
físicos
Profesar una fe y
cultivan valores
familiares y
sociales

4. Shane Fuller cerrado
Solo pensaba en
ély nadie más,
cometió errores
y no los asumía
y por eso le
toco pagar en la
cárcel sus malas
decisiones
Según su
origen: Artificial y
Natural
La presencia y
guía de un líder
espiritual en las
familias, permite
que se cree un
ambiente de
valores,
acompañamiento
en la pérdida de
un ser querido.
David Thomson
Cerrado y
Abierto
Era muy
reservado, tenía
temores por no
saber enfrentar
su rol como
padre y no
asumirlo,
negándose y
negándole la
oportunidad a
su hijo de ser un
buen padre para
él
Según su
movimiento:
Dinámicos y
estáticos
Práctica de
deportes y
abstención a
realizar cosas por
temor
Javier Eduardo
Martínez abiertos
Es un hombre
cuya situación
económica es
muy dura, pierde
su empleo y
debe pagar las
deudas, tiene
una familia que
mantener,
cuestiona su fe, es
un hombre
íntegro con su
convicción y
respeto a Dios,
realiza su
trabajo con
esmero y
honestidad y al
final recibe la
recompensa
Según su
complejidad:
Complejos y
Simples
Las necesidades
que se presentan
de amor,
protección a la
familia.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA
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Recuperado de
https://www.google.com/url?q=https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para
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Barrutia Torres, María Angélica (2012) Psicología Humanista: Gestalt, Psicodrama y
Análisis Transaccional. Universidad San Martin de Porres.
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Económica.
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Tejada, S. B. y Tejada, M. Á. (2012). Terapia familiar. Universidad Abierta para Adultos
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Minuchin, S. (2013). Familias y terapia familiar. Editorial Gedisa.
Recursos complementarios o de apoyo

6. ARACIL, Javier:(1995.)Dinámica de Sistemas,Isdefe: Madrid.
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BRIGGS, J. & PEAT, F.D.(1990) Espejo y Reflejo: del Caos al Orden. Guia ilustrada de la
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