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ACTIVIDAD 8 - LA ESCUELA TRANSACCIONAL
DOCENTE
NESLY ROMERO
INTEGRANTES
DIANA VICTORIA LOZADA RUBIO
ID 100067520
YULY ANDREA PINILLA SALINAS
ID 100073450
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE COLOMBIA
PSICOLOGÍA – VIRTUAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
2022
Los juegos psicológicos tienden a
no permitir que las personas se
direccionen hacia las metas
fácilmente, se vuelven
saboteadores internos y que
implican un gasto grande de
energía psíquica que implica
manejar una serie de emociones
como la frustració n, la rabia, etc.
Motivacióndel
comportamiento ESCUELA
TRANSACCIO
NAL
Teoría
humanista
Gestalt
Escuela
sistémica
LoremIpsum
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se dedica al
estudio de la
percepción
humana.
Abstractos
Cerrados
Abiertos
Teorías y enfoques
● Juegos de
manipulación
● Juegos depoder
● Juegos decontrol
● Juegos de
victimización
El uso de términos comunes.
● Buscar leyes generales de fácil aplicación en
diversos contextos.
● Lograr coherencia entre loteóricoylo
sistémico.
Recursos de revisión básica
Referencias bibliográficas
León, D.I. (2017) Documento orientador Unidad 3. Escuela Transaccional Humanista.
Recuperado de https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/unidad%203-
escuela%20transaccional%20humanista.doc.pdf
Barrutia Torres, María Angélica (2012) Psicología Humanista: Gestalt, Psicodrama y Análisis Transaccional.
Universidad San Martin de Porres.
Recuperado de http://es.calameo.com/books/000488187c9a32987a5b9
Martín, Ángeles, (2011) Manual Práctico de psicoterapia Gestalt.
Recuperado de http://bibliotecaparalapersona-
epimeleia.com/greenstone/collect/libros1/index/assoc/HASH01f9.dir/doc.pdf
Santacruz, Sebastián, (2012) Introducción a la terapia Gestalt.
Recuperado de https://clasepatxi.files.wordpress.com/2011/02/introduccion-terapia-gestalt.pdf
Recursos complementarios o de apoyo
Rivera, J.G. (2009) Descartes y la Gestalt.
Recuperado de http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/gestalt/gestalt_intro.htm
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  • 1. ACTIVIDAD 8 - LA ESCUELA TRANSACCIONAL DOCENTE NESLY ROMERO INTEGRANTES DIANA VICTORIA LOZADA RUBIO ID 100067520 YULY ANDREA PINILLA SALINAS ID 100073450 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE COLOMBIA PSICOLOGÍA – VIRTUAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS 2022
  • 2. Los juegos psicológicos tienden a no permitir que las personas se direccionen hacia las metas fácilmente, se vuelven saboteadores internos y que implican un gasto grande de energía psíquica que implica manejar una serie de emociones como la frustració n, la rabia, etc. Motivacióndel comportamiento ESCUELA TRANSACCIO NAL Teoría humanista Gestalt Escuela sistémica LoremIpsum simply dummy text se dedica al estudio de la percepción humana. Abstractos Cerrados Abiertos Teorías y enfoques ● Juegos de manipulación ● Juegos depoder ● Juegos decontrol ● Juegos de victimización El uso de términos comunes. ● Buscar leyes generales de fácil aplicación en diversos contextos. ● Lograr coherencia entre loteóricoylo sistémico.
  • 3. Recursos de revisión básica Referencias bibliográficas León, D.I. (2017) Documento orientador Unidad 3. Escuela Transaccional Humanista. Recuperado de https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/unidad%203- escuela%20transaccional%20humanista.doc.pdf Barrutia Torres, María Angélica (2012) Psicología Humanista: Gestalt, Psicodrama y Análisis Transaccional. Universidad San Martin de Porres. Recuperado de http://es.calameo.com/books/000488187c9a32987a5b9 Martín, Ángeles, (2011) Manual Práctico de psicoterapia Gestalt. Recuperado de http://bibliotecaparalapersona- epimeleia.com/greenstone/collect/libros1/index/assoc/HASH01f9.dir/doc.pdf Santacruz, Sebastián, (2012) Introducción a la terapia Gestalt. Recuperado de https://clasepatxi.files.wordpress.com/2011/02/introduccion-terapia-gestalt.pdf Recursos complementarios o de apoyo Rivera, J.G. (2009) Descartes y la Gestalt. Recuperado de http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/gestalt/gestalt_intro.htm