Este documento resume las teorías de tres teóricos clave de la educación a distancia: Otto Peters, quien propuso que la educación a distancia debe estar industrializada y basada en la división del trabajo; Michael Moore, conocido por su teoría de la distancia transaccional y la autonomía del estudiante; y Borge Holmberg, quien desarrolló la teoría de la conversación didáctica.

1. ACTIVIDAD 8
TEORICOS DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Curso: Fundamentos de Educación en Línea.
Alumna: María del Socorro Torres Cisneros
Instructora: Mtra. Antonieta Ramírez Estrada

2. OTTOR PETERS
EDUCACIÓN
INDUSTRIALIZADA

3. APORTES A LA EDUCACIÓN
División del trabajo
Centralización Mecanización
Las formas
técnicas y Características
Enseñanza prefabricadas
industrializada de
basada en comunicación
con la era
industrial
Estandarización Producción en masa

4. Modelo teórico
 La industrialización como rasgo definitorio de la
educación a distancia
Estructurado sobre los Destinadas a
Organización, sistemas de conseguir el
principios de racionalización evaluación y control de
del trabajo (en función de mayor grado de
calidad eficiencia
estrategias de planificación)
posible.

5. La base fundamental
de su teoría se
sostiene sobre
El desarrollo de los cursos a distancia es tan
la división del trabajo,
al argumentar que:
importante como el trabajo preparatorio
antes de pasar al proceso de producción.
La efectividad del proceso
de enseñanza depende particularmente de la
organización y planeamiento.
Los cursos deben ser formalizados y las
expectativas de los estudiantes
estandarizadas.
Demanda de capacidades diferenciadas
entre profesores tradicionales y los de
distancia.
La educación a distancia debe combinar
económicamente los recursos mediante
una administración centralizada.

6. Definición de educación a
distancia, innovación y
tecnología.
La aplicación del
principio de la
producción masiva
y del consumo
masivo de bienes
relacionados con
la enseñanza
académica.

7. MICHAEL
GRAHAM
MOORE
Teoría de la distancia
transaccional y la
autonomía del educando

8. APORTES A LA EDUCACIÓN
El sistema debe ser capaz de operar en cualquier lugar donde hayan estudiantes.
La mayor responsabilidad de aprender recae en el estudiante.
La facultad debe dedicar más tiempo a tareas educativas que al seguimiento de los
estudiantes.
Ofrecer a los estudiantes y adultos mayores opciones de cursos, formatos y metodologías.
Emplear todos los medios de enseñanza y métodos probados favorablemente.
Combinar los medios y los métodos para optimizar la enseñanza.
Ajustar y desarrollar cursos en función de los medios disponibles.

9. Modelo teórico
• La interacción entre
profesores y
alumnos en
En relación con la
significa
educación a distancia,
entonces transaccional
entornos que tienen
características
especiales de su ser
especialmente
separados unos de
otros.

10. Definición de educación a
distancia, innovación y
tecnología.
El tipo de método de
instrucción en que las
conductas docentes a
contecen aparte de
las discentes.
La comunicación
entre el profesor y el
alumno puedan
realizarse mediante
textos impresos, por
medios electrónicos,
o por técnicas.

11. BORGE
HOLMBERG
Teoría de la
conversación didáctica

12. APORTES A LA EDUCACIÓN
Promueve Esta es una
la libertad herramienta para
de elección
el aprendizaje
recurrente y para
toda la vida lo
y la
que permite un
independe acceso libre a las
ncia del oportunidades de
estudiante aprendizaje y de
igualdad.

13. Modelo teórico
Relaciona la efectividad de la
enseñanza con:
• El impacto de los sentimientos de
pertenencia y cooperación
• y el intercambio real de preguntas,
respuestas y argumentos en la comunicación
mediada.

14. Definición de educación a
distancia, innovación y
tecnología.
Señala como la comunicación no contigua se da a través de medios.
En esta atmósfera de comunicación se implementa un diseño sensible de aprendizaje de
los materiales y sus actividades.
A través de los materiales adecuados, el estudiante a distancia se involucra en una
conversación didáctica con el autor/asesor
Lo que le ayuda a la internalización del aprendizaje.

15. REFERENCIAS
 http://elizabethmtzupn.blogspot.mx/2011/11/teoria-de-
la-industrializacion-de-la.html
 http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1243702996874_10793
01862_19726/barbera.pdf
 http://www.monografias.com/trabajos78/referentes-
teoricos-educacion-distancia/referentes-teoricos-
educacion-distancia2.shtml
 http://tresteoriasdelaeducacionadistancia.blogspot.mx/2
012/05/teoricosenlaeducacionadistanciablogspot.html
 http://www.slideshare.net/jorgemm/cinco-teoras-de-
educacin-a-distancia