Este documento presenta un resumen de evaluación de un estudiante. Describe los detalles del proyecto realizado por el estudiante en NetBeans para identificar los diferentes tipos de variables enteras en Java. Incluye una tabla de calificación que otorga una calificación final de 10 al estudiante.
El gráfico del velocímetro, es realizado en Excel, para ir conociendo y controlando el avance de una obra o tarea específica, teniendo en cuenta el tiempo y los objetivos alcanzados en determinada época.
Material educativo - Creación de un cuaderno de ejercicios para el submódulo profesional 1 "Desarrollo de Software de Aplcacion utilizando Programación Orientada a Objetos" del tercer semestre de la carrera Técnico en Programación de la DGETI.
Similar a Actividad 9sdvnsdkjfvndflvkjnmlgskfdhbsrthrsttttttttttttsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss (20)
1. X
X
X
X
X
X
X
VEGA HERNÁNDEZ SOFIA MARISOL
DESARROLLO
COTEJO ACTIVIDAD 9 SECUENCIA 1
COEVALUACION
Cuadro de identificación
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Plantel
Localidad y Estado
Fecha de aplicación
Módulo
Submódulo
Competencia Genérica
Competencia Disciplinar
MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO
CETIS 109
CD. MADERO TAMAULIPAS
2 DE SEPTIEMBRE 2013
II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN
ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS
Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo. .
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el
contexto en el que se generó y en el que se recibe.
M1 Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos
aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales
CE9 Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos
Producto de aprendizaje
Contenido
PROGRAMA EN NETBEANS
El estudiante elaborará un programa con el propósito de identificar los tipos de
variables enteras que existen y su aplicación en el lenguaje JAVA
Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según
el desempeño del alumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones.
No. INDICADORES S N
I O
EJECUCION
PONDERACION
OBSERVACION
ES
1
2
3
4
5
6
7
El alumno crea un proyecto en Net Beans
Utiliza un paquete para desarrollar una clase
Establece una clase para la ejecución del
Programa
Declaro, Asigno Valor e Imprimió en Consola
el
contenido de los cuatro tipos de variables
enteras
en forma correcta
Las instrucciones del programa no contienen
errores
Al correr el programa , se muestra el
resultado en
forma correcta (consola)
1.0
1.0
1.0
2.0
1.0
2.0
2.0
CALIFICACION FINAL……. 10
Revisó: MÉNDEZ HERNÁNDEZ
FEIPE
Fecha: 2-
SEP-13
VoBo
ELABORO: MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO 1