Actividad de comprensión lectora
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La carta habla sobre la perrita Doli que Tomás le regaló a su amiga Adela. Doli ha estado haciendo travesuras como comerse un zapato de la mamá de Tomás y morder las cortinas del comedor. El papá de Tomás se ríe de las travesuras de Doli, pero a la mamá no le gustan. Tomás le escribió a Adela para contarle sobre Doli y pronto le enviará una foto.
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El documento narra la historia de Estela, una niña que se preocupa por tener que cambiarse de escuela después de mudarse a una nueva casa. Su madre le cuenta el cuento de Elire, una bruja que tenía miedo de su primer día de clases en una escuela de magia, pero terminó haciendo amigos y divirtiéndose aprendiendo formulas mágicas. Al final, Estela le pide a su madre si puede ir a una escuela de brujas como la de Elire.
Cuentos sobre los derechos del niño
Los cuatro cuentos tratan sobre los derechos de los niños a la educación, a no ser maltratados y a vivir felices. Los niños Arturo, Sully y Rafael superan dificultades familiares y logran estudiar. Manuel y Pepe aprenden a obedecer y denunciar el maltrato. Juan y Junior siguen su sueño de ser cómicos. Pedro, Rafael, Jairo y Abel dejan de trabajar para estudiar gracias a la ayuda de la escuela Artemio Requena Castro.
Rana estela grita_muy_fuerte_cuento
Este libro infantil narra la historia de Estela, una niña que aprende que cuando algo le hace daño o no le gusta, debe gritar fuerte para pedir ayuda. En la escuela, su amiga Lucía la lastima y la maestra le enseña a gritar si vuelve a pasar. Más tarde, cuando su tío intenta tocarla de forma inapropiada, Estela recuerda el consejo y grita tan fuerte que su familia acude en su ayuda.
Ismael
La mamá de Ismael visitó la clase para contarles a los estudiantes sobre la vida de su hijo. Les mostró un libro con los mejores momentos de Ismael y les contó que a él le encantan los animales y los zoológicos. También les trajo el juguete favorito de Ismael, un mamut. Más tarde, Ismael y su mamá hicieron un reno de Navidad llamado Rodolfo para decorar la clase.
Adivinanzas del colegio
El documento presenta tres acertijos sobre instituciones educativas. El primero se refiere a la biblioteca, el segundo al colegio donde los estudiantes trabajan y estudian para el futuro, y el tercero a la escuela que está abierta para los niños todos los días excepto los domingos.
Cuento del conejito que no quería ir a la escuela.
Un cuento perfecto para los días en que lloran al entrar al cole durante su adaptación.
Lo hemos contado muchas veces ya y les sigue gustando mucho.
Ojos verdes
Este documento presenta un cuento dirigido a niños de 6 a 12 años sobre la prevención del abuso sexual. El cuento narra la historia de un niño llamado Alex que pierde su balón detrás de la valla de su casa y se adentra en el bosque, donde conoce a un gato y luego a su entrenador de baloncesto, quien le ofrece enseñarle sobre jardinería y plantas en su casa. El cuento busca enseñar a los niños sobre situaciones de riesgo y la importancia de pedir ayuda a los
Susantivo simple y compuesto.
Este documento explica la diferencia entre sujetos simples y compuestos en oraciones. Un sujeto simple contiene un solo nombre o pronombre, mientras que un sujeto compuesto contiene dos o más nombres o pronombres unidos por conjunciones como "y". A continuación, da ejemplos de oraciones con sujetos simples y compuestos y una actividad para identificar el tipo de sujeto en varias oraciones.
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Clase de sustantivos
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Hhss iniciar conversaciones fichas lorena
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Infantil. palabras bonitas
El documento trata sobre una niña llamada Luna que colecciona palabras bonitas. Un día se da cuenta de que las palabras bellas están desapareciendo, así que decide regalarlas a las personas que las necesitan para alegrarlas y unirlas. Sin embargo, eventualmente se le acaban las palabras, pero la gente comienza a crear nuevas palabras y compartirlas entre sí, lo que hace feliz a Luna.
Clara y su amiga Pinta
La niña Clara escucha a su maestra hablar sobre la importancia de cuidar una mascota. Ella desea una mascota pero su mamá no quiere animales. Más tarde encuentran un perrito abandonado llamado Pinta. Una noche, Pinta ladra fuertemente para alertar a todos sobre un ladrón tratando de entrar a su casa. Gracias a los ladridos de Pinta, el ladrón huye. La vecina sugiere que Pinta se quede con Clara y su mamá, y Clara promete cuidar bien de Pinta.
Cuento"Daniel y las palabras magicas"
El cuento introduce a Daniel, un niño que recibió como regalo de cumpleaños de su abuelo una caja llena de letras brillantes que forman palabras amables. Su abuelo explica en una carta que estas palabras mágicas pueden hacer reír a los tristes, abrir los corazones de los demás y enseñarnos a escuchar sin hablar. Daniel juega contento formando palabras y descubre que las palabras amables son mágicas y pueden abrir puertas en los demás. Al final, Daniel invita al lector a intentar ser también un
Ines del reves
Inés se sintió al revés una mañana y hizo todo al revés, como ponerse los zapatos en los pies equivocados, pedir espagueti para desayunar y saltar bajo la lluvia en lugar de usar el paraguas. Durante todo el día, Inés montó en bicicleta hacia atrás, caminó sobre las manos y leyó un libro al revés. Para dormir, su mamá acostó a Inés con la cabeza en los pies de la cama. Al final, cuando su mamá le preguntó si la quería, In
No quiero ir a la escuela
Simón el conejito no quería ir a la escuela y gritaba "¡¡QUE NO!!" pero al final se divirtió mucho jugando con sus nuevos amigos. Se lo pasó tan bien que cuando llegó la hora de irse, ya no quería marcharse del colegio.
La huelga de mama
El documento presenta la historia de "La huelga de mamá". En ella, dos hermanos, Santiago y Juan, no ayudaban en nada en casa y tenían malas notas en la escuela. Su madre decide hacer una "huelga de brazos caídos" para enseñarles una lección, dejando de hacer las tareas domésticas. Los hermanos se dan cuenta de lo difícil que es sin la ayuda de su madre y deciden negociar con ella para poner fin a la huelga.
La Caperucita Roja
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estimular el lenguaje en niños de nivel inicial a través del cuento tradicional de Caperucita Roja. Incluye contenidos como la expresión oral y la escucha atenta de cuentos. Propone actividades como colorear imágenes del cuento y ordenar secuencialmente sus ilustraciones. Finalmente, resume brevemente la trama del cuento de Caperucita Roja.
La historia de plieg
Una niña creó un muñeco llamado Plieg a partir de trozos de bolsa de comida. Plieg hizo amistad con otros juguetes y tuvo varias aventuras, incluyendo subir a la lámpara, usar un zapato como coche, bañarse en una bañera de juguete, y leer un libro antes de dormir con su mascota Foqui. El cuento demuestra la importancia de la imaginación y de reciclar objetos para crear juguetes.
Presentation 1
El perrito travieso no quería ir a la escuela y convenció a su hermano de quedarse a jugar en el jardín en lugar de asistir a clases. Mientras jugaba, una abeja le advirtió que si no iba a la escuela sus orejas se pondrían largas como las de un asno. El perrito no le hizo caso y se pinchó la nariz con las púas de un erizo que lo reprendió, diciéndole que si hubiera estado en la escuela no le habría pasado eso. Desde entonces, el per
Un nudo en la sábana castellano-
El documento describe cómo un padre que trabaja mucho y no tiene tiempo para hablar con su hijo encontró una forma simple de comunicarse con él a través de un nudo en la punta de la sábana cada noche para demostrarle su cariño. Aunque el padre no podía pasar tiempo de calidad con su hijo, el nudo se convirtió en un símbolo reconfortante de su amor que ayudó al niño a sentirse querido a pesar de la distancia física.
Caperucita Roja La Verdadera Historia
Este documento presenta una versión alternativa de la historia de Caperucita Roja. En esta versión, el lobo conoce a Caperucita en el bosque y se adelanta a la casa de la abuela. El lobo y la abuela deciden darle una lección a Caperucita fingiendo ser la abuela, pero Caperucita reacciona de forma grosera. Al final, el lobo intenta explicar el malentendido, enseñando que no se debe juzgar por las apariencias ni hablar con extraños.
Desarrollo del vocabulario del preescolar
El documento describe estrategias para enriquecer el vocabulario de niños preescolares a través de la lectura de cuentos. Se recomienda leer cuentos en voz alta y destacar 3 palabras nuevas por sesión. Luego de la lectura, se explican las palabras de forma sencilla y se anima a los niños a usarlas. También se sugiere incorporar las palabras en actividades diarias y aplicarlas a nuevos cuentos.
Tarjetas de resolución de situaciones de habilidades sociales
Conjunto de tarjetas que representan situaciones donde el alumnado debe emplear habilidades sociales variadas para afrontarlas.
Choco encuentra-una-mama
Choco, un pájaro pequeño, no tiene mamá y ha decidido buscarla. Primero se encuentra con una jirafa; luego, con la señora Pingüino; y más adelante, con una morsa. Sin embargo, ninguna de ellas acepta ser su mamá. Las alas, las mejillas grandes y redondas y las rayas de los pies del pequeño pájaro son el motivo por el que lo rechazan; no pueden adoptarlo porque no se parecen a él.
En medio de la frustración, continúa su búsqueda. Y justo cuando está a punto de resignarse, observa a lo lejos a una osa. Él la descarta de inmediato porque no tienen ningún parecido; pero basta con que la señora Osa escuche su historia para hacer lo que cualquier otra madre haría: cantarle, abrazarlo, bailarle y besarlo para alegrarle el día.
Es así como Choco se encuentra con algo que no esperaba: un hogar diverso pero colmado de afecto.
Actividades para trabajar las habilidades sociales3
Actividades que permiten trabajar diferentes habilidades sociales: Afrontar situaciones que nos producen vergüenza, saber ganar y saber perder, darte ánimos.
Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)
Este documento presenta varias situaciones cotidianas y ofrece una perspectiva positiva y negativa de cada una. La intención es ayudar a los niños a enfocarse en el lado positivo de las cosas y ver el vaso medio lleno en lugar de medio vacío.
ACTIVIDAD COMPRENSIÓN LECTORA FÁBULA
Un ratón de campo invitó a cenar a su primo de la ciudad. A pesar de los esfuerzos del ratón de campo por preparar una buena cena con los pocos recursos que tenía, su primo de la ciudad se burló de la humilde comida y dijo que incluso los gusanos y las hormigas comían mejor. El ratón de ciudad invitó entonces a su primo a la ciudad para demostrarle cómo debía vivir un verdadero señor ratón.
Actividades de lenguaje de la a a la z
El documento proporciona recursos de apoyo al aprendizaje para profesoras de 1° básico en el Liceo "Rosa Ester Alessandri Rodríguez". El liceo busca la excelencia en todos los ámbitos y la unidad técnico pedagógica de 2015 ofrece materiales para apoyar el aprendizaje de los estudiantes de primer año básico.
Guía comprensión lectora fabula
Este documento presenta una guía de lectura comprensiva sobre la fábula "El león y el ratón". La guía incluye preguntas sobre los personajes, la trama y la moraleja de la historia para evaluar la comprensión del lector.
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno de actividades 2º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases de
Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas actividades
que deberás realizar para repasar y ejercitar los contenidos de
tu libro de Lenguaje y Comunicación, Casa del Saber.
El cuaderno tiene seis unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de comprensión lectora, para que leas variados tipos
de textos y desarrolles habilidades lectoras.
• Fichas de vocabulario, para que conozcas palabras nuevas y
enriquezcas tu vocabulario.
• Fichas de gramática, para que ejercites y refuerces los
contenidos gramaticales de manera contextualizada.
• Fichas de ortografía, para que aprendas a escribir
correctamente las palabras.
• Fichas de escritura, para que escribas distintos tipos de
textos de manera libre y guiada.
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Este documento presenta un examen de lectura sobre el libro "En las nubes" de Peter Fortune. Incluye preguntas de selección múltiple sobre los diferentes relatos del libro, así como preguntas de desarrollo donde se pide analizar las características de los personajes y situaciones presentadas. También contiene ejercicios de vocabulario y una sección de reglas de acentuación. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y habilidades de análisis del estudiante.
Proyecto Titirianeja
Este documento presenta un proyecto colaborativo entre maestros y estudiantes para crear una canción contando la historia de unas tortugas y sus tesoros. Se divide en varias fases que incluyen reuniones por Zoom, dibujos de los tesoros, y la grabación de frases cortas describiendo los hallazgos para ser incluidos en la canción. La próxima fase implica la construcción de títeres basados en los dibujos para grabar un video musical.
Metodo minjares
Este documento presenta una unidad didáctica de 3 semanas sobre las vocales. Incluye actividades diarias como la narración de un cuento, lectura en voz alta, identificación de vocales, dictado y juegos. También presenta una unidad sobre la familia con un cuento, presentación de personajes y ejercicios de lectura y escritura para practicar los conceptos aprendidos. El objetivo es que los niños aprendan y se diviertan practicando las vocales y conociendo sobre la estructura familiar.
Teatro
Este documento presenta un resumen de las primeras partes de un libro sobre cómo hacer teatro sin ser descubierto. En la primera parte, una niña encuentra un teatro abandonado y cree ver un fantasma dentro. En la segunda parte, la niña le cuenta a su amigo lo sucedido, pero él no le cree hasta que la acompaña al teatro. Dentro, casi ven a un hombre decapitando al fantasma del teatro. El documento luego presenta las primeras instrucciones para algunos juegos teatrales.
Primaria 3o grado 2015 2016
El documento presenta un examen de matemáticas y español con 25 preguntas de matemáticas y 21 preguntas de español. El examen incluye preguntas como sumas, restas, multiplicaciones, comparaciones y operaciones con números enteros, así como preguntas sobre gramática, vocabulario y comprensión lectora de textos.
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Totalitarismos
El documento presenta información sobre los totalitarismos y el fascismo. Brevemente describe las causas de los totalitarismos como la posguerra, las crisis económicas y el auge de partidos políticos de masas. Luego analiza las ideologías fascistas de Italia y Alemania, resaltando su control total del Estado, la represión a la oposición y el culto a la figura del líder.
Paleolitico y neolitico 7°s
El documento describe el Paleolítico y Neolítico, períodos claves de la prehistoria. El Paleolítico se caracterizó por la caza y recolección con herramientas de piedra. En el Neolítico se descubrió la agricultura y ganadería, lo que llevó a asentamientos fijos y el desarrollo de la cerámica y otras tecnologías. La Edad de los Metales trajo el uso del cobre, bronce e hierro, y el surgimiento de las primeras civilizaciones.
Modals verbs 4°s
The document discusses different modal verbs and their meanings and uses including: must, have to, need to, should, can/could, may/might. It provides explanations of the meanings of each modal verb in terms of obligation, necessity, suggestion, possibility, ability, permission, doubt, and politeness. It also discusses modal verbs and their negated forms. Finally, it provides examples of modal verbs used in different contexts.
Matemárica 8 básicos
Este documento explica los conceptos de proporcionalidad directa e inversa a través de ejemplos matemáticos. Introduce la noción de razón y proporción numérica, y define una proporción como una relación entre números donde la razón entre los primeros términos es igual a la razón entre los segundos términos. Explica que magnitudes son directamente proporcionales cuando aumentan o disminuyen juntas, e inversamente proporcionales cuando una aumenta mientras la otra disminuye. Finalmente, presenta la reg
Guía de trabajo prehistoria 7°
El documento presenta una guía de trabajo sobre la Prehistoria y la Revolución Neolítica. Explica que el hombre paleolítico se dedicaba principalmente a la caza y recolección, mientras que el neolítico se caracterizaba por la agricultura y cría de animales. También describe cómo la invención de la agricultura permitió la acumulación de excedentes alimenticios, lo que condujo a la especialización del trabajo y el sedentarismo.
Guía de trabajo 1ºmedio
Este documento presenta 12 preguntas sobre temas históricos como las causas de tensión en Europa previo a la Primera Guerra Mundial, la Triple Alianza y Triple Entente, el Tratado de Versalles, los "Locos Años 20", las causas y efectos de la Gran Depresión de 1929, el totalitarismo, fascismo, origen del nazismo en Alemania, el impacto del triunfo nazi, y si es posible justificar la existencia de una raza superior. Finalmente, pide leer y responder un texto de Hitler sobre la raza aria.
Guía c. lectora d.d.h.h 7°s y 8°s
La guía presenta un documento sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1945. Se resumen 14 artículos clave sobre la igualdad y dignidad inherentes a todas las personas, así como su derecho a la vida, libertad, seguridad e igualdad ante la ley. Los estudiantes deben responder preguntas sobre por qué es necesaria una Declaración de los Derechos del Niño y ejemplos de cómo se violan dos artículos. También deben evaluar en qué medida se respetan los derechos humanos en su escuela.
Factorización 1° medios
Este documento explica diferentes métodos para factorizar expresiones algebraicas, incluyendo factor común monomio, factor común polinomio y agrupamiento de términos. Presenta ejemplos detallados de cada método y ejercicios para practicar. El objetivo es que los estudiantes entiendan completamente cómo factorizar, que es una habilidad importante en matemáticas.
Crisis economica 1929
El documento describe la Gran Depresión de 1929, incluyendo su causa (sobreproducción, especulación, inflación crediticia y dependencia de la economía estadounidense) y consecuencias (quiebra de bancos, desempleo, aumento de la pobreza y delincuencia, y cuestionamiento de los gobiernos). Explica que John Maynard Keynes propuso estimular la demanda para salir de la crisis, mientras que el New Deal de FDR implementó programas de obras públicas y asistencia social.
Antecedentes 2 guerra mundial
La Segunda Guerra Mundial se debió al descontento alemán con el Tratado de Versalles, la ambición expansionista de varios países, y las ideologías de superioridad racial. Los países protagonistas fueron Alemania, Italia y Japón con ideologías fascistas, y la Unión Soviética con el comunismo. La crisis económica de 1929 debilitó a las democracias occidentales y permitió el ascenso de regímenes totalitarios.
Ejercicios de campo eléctrico iv medios electivo física
Este documento presenta 8 ejercicios de campo eléctrico para estudiantes de cuarto medio. Los ejercicios involucran calcular la intensidad del campo eléctrico generado por diferentes cargas eléctricas puntuales en puntos específicos basados en la fuerza actuando sobre otras cargas o la distancia a la carga generadora.
Guía polímeros naturales iv° medio
Este documento presenta un resumen de la Unidad 4 del libro 30-40 sobre polímeros. Incluye una lista de 10 compuestos químicos con su nombre genérico y funcional. También contiene 18 preguntas sobre polímeros naturales como la sacarosa, proteínas, aminoácidos y la reacción de la fotosíntesis.
Guía modelo mecanocuántico 1° medio
El documento presenta una guía para una lección sobre el modelo mecano-cuántico y sus números cuánticos. Incluye instrucciones para completar un crucigrama y oraciones sobre los números cuánticos principales y secundarios, así como preguntas sobre los orbitales atómicos, su número máximo de electrones, y el orden de energías de diferentes grupos de orbitales.
Guía estructura de la materia 8°
Este documento presenta una guía sobre la estructura de la materia. Explica los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr. También contiene preguntas sobre conceptos como átomo, elemento, compuesto, número atómico, electrón y protón. Finalmente, pide completar configuraciones electrónicas, diagramas de orbitales y diagramas atómicos por capas para diferentes elementos.
Prueba de leyes de newton 2°s y 3°s medios
La aceleración de gravedad y la masa de un objeto determinan su peso. En Marte la gravedad es menor que en la Tierra, por lo que un objeto pesa menos. En Júpiter, donde la gravedad es mayor, un astronauta pesaría aproximadamente 270 newtons. La masa de un astronauta en la Luna es igual que en la Tierra, pero su peso es menor debido a la menor gravedad lunar.
Guias ed fisica de 1 a 4 básico
Los cuatro documentos presentan guías educativas para diferentes cursos de educación física. La primera guía es para primer y segundo básico e incluye instrucciones para colorear una imagen y marcar la posición correcta de una niña. La segunda guía es para tercer básico y contiene preguntas sobre los huesos del cuerpo humano. La tercera guía es para cuarto básico e incluye un texto sobre brujas que cambian los hábitos de una persona. La cuarta guía pide responder preguntas sobre el texto y proponer un
Guía matemática 4º básicos
Este documento presenta una guía de ejercitación para practicar cálculos mentales. Contiene nueve secciones con diferentes tipos de problemas aritméticos como representaciones, tablas, multiplicaciones y divisiones. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para resolver operaciones matemáticas mentalmente.
Guia ed fisica voleibol
El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan separados por una red central, tratando de pasar el balón al campo contrario con golpes limpios. Cada equipo tiene un número limitado de toques para devolver el balón y se anota punto si el equipo contrario no logra controlar el balón o comete una infracción. Las reglas básicas incluyen que los jugadores deben evitar que el balón toque el suelo de su campo y que no se permiten más de tres toques por equipo sin pasar el balón al otro lado.
Guia ed fisica imc 6°
El documento presenta una guía sobre el índice de masa corporal (IMC), el cual es una medida que relaciona el peso y la talla de un individuo. Explica que el IMC se calcula dividiendo el peso en kilogramos entre la talla en metros cuadrados y clasifica los rangos de IMC y sus riesgos para la salud, desde normal hasta obesidad grado III. Solicita calcular el IMC de 5 compañeras y tabular los resultados.
Guía de trabajo cs naturales 6º básico
El documento proporciona instrucciones para una tarea de Ciencias Naturales para sexto básico. Los estudiantes deben leer, dibujar y resumir conceptos en la página 125 de su libro, completar actividades en las páginas 125 y 130 en su cuaderno, y copiar y desarrollar las páginas 132 y 133 en su cuaderno. El profesor revisará este trabajo a la vuelta de clases.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Actividad de comprensión lectora
- 1. Liceo “Rosa Ester Alessandri Rodríguez” “En todo ámbito, siempre la excelencia” Prof: Nancy Carreño y Claudia Silva COMPRENSIÓN LECTORA • Escucha el siguiente texto: Temuco, 8 de mayo de 2015 Hola Adela: Te escribo esta carta para contarte que la perrita que me regalaste está muy juguetona, cada día encontramos algo nuevo. Ayer se comió un zapato de mi mamá, hoy mordió las cortinas del comedor. Mi papá se ríe mucho con sus travesuras, pero a mi mamá no le gustan nada. Le pusimos Doli y cuando pueda te voy a enviar una foto para que veas lo linda que está. Nos vemos pronto amiga, Tomás. 1. Pinta el que muestra sobre quién se habla en la carta. (1 pto) Identificar 2. ¿A quién le escribe Tomas? Encierra la respuesta. (1 pto) Identificar a) A su amiga Adela. b) A su hermana Delia. c) A su prima Adelaida. d) A su mamá Delia 3. Subraya las oraciones que mencionan qué travesuras hizo Doli.(1 pto) Identificar • Se comió un zapato de la mamá de Tomás. • Le lamió el pelo a Tomás mientras jugaban. • Mordió las cortinas del comedor. 4. ¿Qué sentían la mamá y el papá de Tomás al ver las travesuras de Doli? Lee el nombre y dibuja sus caras.( 2 ptos) Reconocer
- 2. Liceo “Rosa Ester Alessandri Rodríguez” “En todo ámbito, siempre la excelencia” Prof: Nancy Carreño y Claudia Silva 5. Observa los dibujos y escribe el nombre de los niños que corresponda. (2 ptos) Reconocer Observa atentamente la siguiente imagen (inferir) ¿De qué tratará lo que están leyendo? Dibuja (2 ptos) papá mamá
- 3. Liceo “Rosa Ester Alessandri Rodríguez” “En todo ámbito, siempre la excelencia” Prof: Nancy Carreño y Claudia Silva Intenta inventar y escribir un titulo a la imagen (2 ptos)