Este documento describe un proyecto educativo que utiliza redes sociales y herramientas en línea para permitir que los estudiantes aprendan sobre las maravillas naturales de su país. Los estudiantes observarán presentaciones en un aula virtual y responderán preguntas. Podrán crear sus propias presentaciones y organizadores visuales para compartir lo que aprendan. El documento también explica que las redes sociales pueden usarse como herramientas educativas masivas que facilitan la comunicación, el uso de medios, y la construcción colaborativa del conoc

1. LAS REDES SOCIALES COMO ENTORNO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN INTERNETACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN FINALLIC. JENNY TORRES SÁNCHEZJULIO 2010

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTOEste proyecto tiene por finalidad permitir conocer las diferentes maravillas naturales existentes en nuestro país.Los alumnos observarán las presentaciones elaboradas para poder reconocer estas maravillas y responder a las preguntas que se elaborarán en el aula virtual invitando a la conversación y opinión de estos.Se podrá elaborar otras presentaciones a partir de este tema promoviendo revisar otros aspectos de la riqueza de nuestro país.Se podrá elaborar organizadores visuales utilizando el cmap tools, freeMind, crear un podcast y otras ayudas multimedia. Podrán usar todos estos elementos y hacerlos conocer con el uso del aula virtual .

6. LAS REDES SOCIALES Y LA EDUCACIÓNLas redes sociales en la educación nos van a permitir:Tener Herramienta de uso masivo que permite la comunicación simultánea de un grupo grande de personas. El caso del profesor y sus alumnosPermite la aplicación de diferentes elementos o herramientas multimedia que permitirá el trabajo motivador con los alumnos.Usar una plataforma gratuita donde se puede compartir desde fotos, conversaciones, discusiones hasta trabajos de investigación.Posibilita la integración y construcción de los aprendizajes , por ser parte vivencial de los alumnos.Permite la interacción continua del grupo de participantes.

7. GRACIASGRACIASLas redes sociales y las comunidades virtuales