El documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es la entidad educativa más grande del país, creada en 1957 para brindar formación profesional. Su misión es ofrecer formación profesional integral para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico de Colombia. El documento también describe los roles del aprendiz y tutor virtual en la educación a distancia, así como las herramientas tecnológicas utilizadas por el SENA como Blackboard y SOFIA Plus.

1. MARTHA PIÑA JARABA
TECNOLOGIA NEGOCIACION INTERNACIONAL
Tecnología en Negociación Internacional 1

3. Cuando se pasa a ser parte de una nueva institución de aprendizaje,
familiarizarse con el contexto donde se desarrollará nuestro proceso de
formación es un paso fundamental para sentirse plenamente
identificado con dicha comunidad.
Conocer la razón de ser y los principios que orientan el actuar y la
conformación de su nueva institución nos permitirán desenvolvernos
exitosamente en nuestro nuevo entorno educativo. Mi propósito al
conocer mi contexto de formación será tener un primer acercamiento
al SENA, la entidad educativa de mayor trayectoria y cobertura del
país.
De esta forma podré identificar su estructura organizacional, historia,
Misión, Visión y el significado de sus símbolos.

6. El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General
Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función,
definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a
trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la
ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono.
Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación
complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un
sistema nacional de aprendizaje.

7. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del
país.

8. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral
y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través
de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

9. Escudo y
Bandera
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación
de nuestra institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los
cuales se ubica el
accionar de la institución:
el piñón, representativo
del sector industria; el
caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el
café, ligado al primario y
extractivo.

10. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la formación que impartimos en
la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

11. Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

12. ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TUTOR VIRTUAL
El rol del Aprendiz.
Cambia del modelo presencial al modelo virtual
del aprendizaje, pasando de ser un ente pasivo
a un actor con un rol muy activo e importante,
logrando ser el protagonista y responsable de
su propio aprendizaje, desarrollando
habilidades que le permitan sacar el máximo
provecho de las estrategias educativas
definidas por el instructor.
El otro rol vital es el de la administración del propio tiempo
dedicado al aprendizaje.

13. R o l del T u t o r
El Tutor virtual, es un facilitador en un proceso de enseñanza-aprendizaje, un
mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de
información en un ambiente virtual. Un docente virtual debe poseer la capacidad
de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones
personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un
seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos. El profesor virtual
debe ajustarse al perfil de cada estudiante porque cada alumno impone su propio
ritmo de aprendizaje.

14. LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR DEL
APRENDIZ
 Salud, equidad e igualdad de
oportunidades.
 Cultura.
 Deporte.
 Liderazgo.
 Competencias básicas y
habilidades.
 Responsabilidad social.

16. Blackboard es una plataforma de software que
opera en Internet utilizada para administrar
espacios de aprendizaje creados con el apoyo
de tecnologías de información y comunicación.
El ambiente de integración académica en línea
entre profesor y estudiante proveído por
Blackboard, es reconocido por el diseño basado
en los principios de facilidad de uso, rápida
adopción, flexibilidad pedagógica y diseño que
propicia experiencias de uso intuitivo.
Blackboard ofrece un ambiente de enseñanza-aprendizaje
en línea, constituido por tres áreas
primarias para el alumno:
o Acceso a Información: información relevante
del curso, incluyendo elementos y
documentos de apoyo al curso, publicación de
materiales digitales e información
personal.
o Comunicación: herramientas de colaboración y
comunicación, sincrónica y
asincrónica, entre profesores y compañeros.

17. SOFIA Plus es un aplicativo, sistema o herramienta de
gestión académica del Servicio Nacional de Aprendizaje que
se usa para:
1. Planear la formación académica.
2. Ejecutar labores de administración educativa.
3. Ingreso de aprendices.
4. Ejecución de la formación.
5. Administrar la oferta educativa del SENA.
La función de esta plataforma es:
generar una gestión académica eficiente, transparente, flexible y de
calidad, que brinde a sus usuarios, ya sean estos internos y/o
externos, la posibilidad de consultar en tiempo real y
por Internet sus temas y tramites académicos con el SENA