Este documento describe una actividad en la que los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y difundir información sobre temas que pueden transformar vidas a través de las redes sociales. Cada equipo elegirá un tema como el cuidado del medio ambiente, la educación o la equidad de género. Dentro de cada equipo, los estudiantes asumirán roles de investigador, experimentador o experto en TIC para recopilar y publicar recursos e información sobre su tema asignado. El objetivo final es generar conciencia sobre cómo

1. Actividad integradora
Webquest: difusión de información que puede transformar vidas usando mi red social
Desde 1995, internet nos ha permitido acceder al mundo virtual, donde la información fluye
continuamente permitiendo la comunicación a nivel global.
Al acceder a internet, nos conectamos a una red social compuesta por nodos interconectados
donde no existe un centro y a la que las personas suben todo tipo de información que circula sin
restricción.
Las TIC han producido cambios en la sociedad a nivel mundial tanto en el ordeno político, social y
económico, asimismo han cambiado nuestra precepción del tiempo y el espacio.
Los nuevos aparatos electrónicos y los nuevos aparatos que permiten la conectividad depende no
solo de los recursos adquisitivos de los grupos humanos, si no que intervienen aspectos culturales
y educativos: del uso que le demos a estos recursos dependerá del crecimiento de la sociedad.
Con tu equipo de trabajo difundan información que pueda transformar nuestras vidas utilizando
su red social. con tu equipo realizarán el seguimiento de los comentarios de sus contactos que
serán recopilados para generar un reporte final.
Investigador documental Experimentador
Experto en TIC
Visita los enlaces que figuran
en el aparato recursos,
recopilando datos sobre
cómo la información es capaz
de transformar nuestras
vidas(según el tema que
hayas elegido con tu equipo
de trabajo):
*cuidado del medio ambiente
*mejoramiento de la vida
cotidiana.
*educación.
* Identidad y cultura maya.
*equidad de género.
Realizar experimentos y
actividades que encuentres en
los enlaces del apartado
recursos, recopilando datos
sobre como la información es
capaz de transformar nuestras
vidas (según el tema que hayas
elegido con tu equipo de
trabajo):
*cuidado del medio ambiente
*mejoramiento de la vida
cotidiana.
*educación.
* Identidad y cultura maya.
*equidad de género.
Utiliza y recopila
multimedia y datos sobre
como la información es
capaz de transformar
nuestras vidas
(según el tema que hayas
elegido con tu equipo de
trabajo):
*cuidado del medio
ambiente
*mejoramiento de la vida
cotidiana.
*educación.
* Identidad y cultura maya.
*equidad de género
Proceso

2. Trabajarán los grupos integrados en la actividad inicial de este bloque y se dividirá el trabajo entre
los tres integrantes según el rol elegido, como se especifica a continuación.
Investigador documental
Te encargarás de recopilar la información documental necesaria
para el resto del grupo.
Visitarás los enlaces indicados en el apartado de recursos y
extraerás en formato digital todo lo referente al tema que eligió
tu equipo de trabajo.
No copies y pegues, elabora la información, plasma tu
personalidad, presenta la información de manera atractiva para
tus compañeros, hazlo en forma de esquema, que refleje que
comprendes el tema y tienes poco espacio para escribirla, así
facilitaras la publicación en Facebook.
Deberás auxiliar a tu compañero experimentador en el registro de
resultados con base en la información que recopiles.
experimentador
Tu función es la de experimentar y comprobar las actividades
sugeridas en los enlaces propuestos en el apartado de recursos,
de esta manera elegirás las relacionadas con el tema que
trabajará tu equipo.
Registra tus resultados y avances mediante fotografías, videos,
tablas, etc. Tus compañeros deberán auxiliarte en el registro de
resultados.
Experto en TIC
Una de tus funciones es la de utilizar y recopilar multimedia
relacionada con el tema elegido por tu equipo, que se encontrará
en los enlaces del apartado de recursos.
Además serás el encargado de publicar en Facebook la
información que esté relacionada con su tema de trabajo, para
que tus compañeros y tú realicen el seguimiento de los
comentarios de sus compañeros.
Conclusión
Redacten una conclusión del trabajo realizado, que deberán entregar en el formato indicado por el
profesor.