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Escuela preparatoria estatal número 8
“Carlos Castillo Peraza”
Portada bloque 3
Informática
ISC.Maria del Rosario Raygoza
Integrantes:
-Elsy Azcorra Ventura.
-Ma. Fernanda EscalanteFuentes.
-Valeria Pech Cruz.
-Ma. Fernanda ValdezEcheverría.
1° “I”
Bloque 3:
Integración de herramientasofimáticaspara
incrementar mi productividad escolar.
Tiempo asignado: 24 sesiones.
Campo disciplinar: comunicación.
Criterio: integrar las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de
presentaciones y hojas de cálculo) en la resolución de problemas escolares
relacionados con la producción de materias de estudio.
Competencia disciplinar:
C12 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir
diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación.
Atributos de las competencias genéricas:
4.1 expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o gráficas.
4.5 maneja las tecnologías de la información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas.
5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.6 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e
interpretar información.
6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica.
7.3 articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y
su vida cotidiana.
Problemática a trabajar:
El contenido a trabajar te permitirá percibir que la integración de las
herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hojas de
cálculo) es explicar operaciones automatizadas sobre datos concretos para
transformarlos en información útil, aprovechando la relación que existe entre ellos,
lo que te ahorrara tiempo y esfuerzo.
Interrelación entre las actividades de aprendizaje (ADAS):
La estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las TIC,
de ahí la importancia de que tengas acceso a una computadora personal para
poder elaborar las actividades de aprendizaje de este bloque.

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BLOQUE 3

  • 1. Escuela preparatoria estatal número 8 “Carlos Castillo Peraza” Portada bloque 3 Informática ISC.Maria del Rosario Raygoza Integrantes: -Elsy Azcorra Ventura. -Ma. Fernanda EscalanteFuentes. -Valeria Pech Cruz. -Ma. Fernanda ValdezEcheverría. 1° “I”
  • 2. Bloque 3: Integración de herramientasofimáticaspara incrementar mi productividad escolar. Tiempo asignado: 24 sesiones. Campo disciplinar: comunicación. Criterio: integrar las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hojas de cálculo) en la resolución de problemas escolares relacionados con la producción de materias de estudio. Competencia disciplinar: C12 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación. Atributos de las competencias genéricas: 4.1 expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.5 maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.2 ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. 5.6 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. 6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica. 7.3 articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
  • 3. Problemática a trabajar: El contenido a trabajar te permitirá percibir que la integración de las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hojas de cálculo) es explicar operaciones automatizadas sobre datos concretos para transformarlos en información útil, aprovechando la relación que existe entre ellos, lo que te ahorrara tiempo y esfuerzo. Interrelación entre las actividades de aprendizaje (ADAS): La estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las TIC, de ahí la importancia de que tengas acceso a una computadora personal para poder elaborar las actividades de aprendizaje de este bloque.