Esta actividad fue realizada por Marta Isabel Chavarria Biviancy Damaris Marquez Lesli Estrada Osorio Albs Lucia Arango

1. Actividad tres
EXPOSICIÓN SOBRE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL
Los establecimientos educativos son entidades cuya organización interna incluye
todo el personal que hace uso de sus servicios cómo aquellos que brindan el
beneficio mediante una enseñanza equilibrada basada en las necesidades de la
sociedad actual; por ello requiere de constantes estudios y cambios para lograr
mejorar su calidad enfocado en la satisfacción de las necesidades de los
educandos.
Para lograr gestiones coherentes con los objetivos propuestos es importante que
sus líderes aporten posiciones responsables como el análisis, la creatividad para
innovar la enseñanza, utilización de métodos y estrategias de modo que los
estudiantes puedan disfrutar de su proceso; dirigidas al buen funcionamiento de la
misma, y la evaluación de la aplicación del desarrollo y desempeño de los mismos
para conocer las posibles fortalezas y debilidades que quedan como resultado
conjunto del trabajo de todos sus integrantes; para orientar guiar y dirigir dichas
acciones está el rector, director, coordinadores que hacen las veces de líderes.
Todas las personas docentes, gobierno escolar, y directivos deben participar de la
elaboración de los proyectos de mejoramiento en pro del buen funcionamiento de la
educación cada una en su diferente área adecua su plan acorde y en coherencia
con los demás para que tengan un mismo fin Uno de los requisitos necesarios y de
gran importancia para la organización de los planes propuestos es el PEI que
mediante participación conjunta de todo el personal educativo se plasma lo
relacionado con el currículo, organización del plan de trabajo académico para
establecer rutas de enseñanza, esto significa las metodologías que se deben utilizar
para desglosar las unidades y actividades de desempeño para los alumnos; así
como la utilización de recursos didácticos empleados para facilitar el trabajo. Es
indispensable la realización de la efectividad de los métodos y procesos de
enseñanza para buscar soluciones sobre las debilidades que se deben afrontar.
Las instituciones educativas deben ser dotadas de los materiales y recursos
necesarios para su buen desempeño y para ello es necesario contar con la gestión

2. administrativa que se encarga de promover las ideas y proyectos a realizar; al
mismo tiempo velar por su ejecución en favor de la comunidad educativa. Cada una
de las gestiones se relacionan en lo que tiene que ver con la integración e
intercambio de ideas y experiencias formando parte de la búsqueda de mejorar cada
día; esto indica que se debe tener en cuenta los comentarios y sugerencias de los
estudiantes, padres de familia, cuerpo docente, coordinadores, directores y
asesores destinados por secretaria de educación sobre aspectos relevantes a
introducir en la enseñanza (nuevos métodos, técnicas, y tecnologías,) con el objeto
de lograr avances significativos en el cumplimiento de la calidad del servicio y que
su beneficio sea aprovechado conjuntamente.
GUÍA 34 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.
En grupos de trabajo, seleccione una de las gestiones que se describen en la guía 34 que
encuentra en el enlace http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
177745_archivo_pdf.pdf y prepare una exposición que contenga:
1. Explicación clara y concisa de la temática en la cual se aborde lo que es la gestión de la
cual se habla y los procesos que están involucrados en ellos.
2. Presentación de situaciones en las cuales se vea la aplicación de lo que se ha expuesto y
los procesos que están allí y cómo se evidencian los conceptos calidad, eficiencia y
eficacia.
3. Articulación de la gestión que se ha expuesto con los principios y contenido de la Norma
ISO 9001 que se pueden leer en el manual que se encuentra en la siguiente dirección:
http://www.redage.org/files/adjuntos/PUB_DOC_Tabla_AEN_7152_1.pdf
4. Articulación del contenido con los Objetivos de Desarrollo del Milenio que se puede
repasar en el siguiente enlace: http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/mdg-report-2013-
spanish.pdf
5. Registro de los aprendizajes obtenidos a partir de la discusión de grupo.
Posteriormente, consigne su trabajo en una presentación on line en una aplicación que sea
útil para tal fin, que además puede ser en diferentes formatos.
Por último, copie el enlace en el cual se puede ver publicado en la wiki del grupo.

3. Los criterios de evaluación se encuentra en el siguiente enlace