1. EL PROFESOR: LA TENSION DE SU TAREA EDUCATIVA
DERIVADA DE COORDINACION DE GRUPOS
Es un gran reto para un profesionista el incorporarsea la práctica docente, ya
que este implica el trabajo con los alumnos de cualquier nivel escolar, y
realmente esto significacompromiso y responsabilidad, por lo que el docente
requiere tener conocimiento global sobreel desarrollo del alumno, además
de dominar los contenidos propios de cualquier asignatura que seimparta,
así como los aspectos didácticos para impartirla. En este sentido las
instituciones educativas deben promover acciones de formación y
actualización docente a través de cursos en diversas modalidades y los
materiales didácticos, los elementos teóricos y metodologías que permitan al
alumno crear en el aula un ambiente de confianza, deentusiasmo, de
conocimiento y de actividad a favor de la formación integral de los alumnos.
Por lo anterior cabe mencionar la importancia que tiene conocer y entender
la forma como se constituye un grupo, los factores que intervienen en los
procesos grupales y la importancia de las técnicas grupales para favorecer los
procesos deenseñanza y de aprendizajedentro de la escuela.
Las técnicas grupales son un conjunto de medios y procedimientos que
aplicadas en una situación de grupo sirven para facilitar y estimular la acción
del grupo. Y para que alcance los objetivos y las metas que han propuesto de
la manera más eficaz posible. Por eso se puede decir que la técnica grupales
la herramienta que permite solucionar problemas que se presentan en el
interior del mismo.