Actividad del curso Abandono Escolar en la Educación Media Superior CONALEP

1. Unidad II. 2.3 Mi participación desde la
escuela.
Abandono Escolar en la Educación
Media Superior
Actividad ¡Volemos!
Rubén Amaro Michel

2. Actividad
¡VOLEMOS!
Considerando todos los contenidos y materiales revisados a lo largo del curso, realiza una
propuesta de intervención en un documento no mayor a 2 cuartillas para abatir el abandono
escolar desde tu rol dentro del proceso educativo.
La propuesta debe considerar los siguientes aspectos:
Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono escolar.
En el plantel donde laboro como docente se encuentra en una zona alejada del área
metropolitana, atiende a un gran numero de alumnos procedentes de diferentes comunidades y la
mayoría alejadas del municipio donde se encuentra la institución, por lo que la mayoría de los
alumnos que se encuentran estudiando en él se ven en la necesidad de alejarse de sus padres y
familiares obligándolos a ocupar lugares en albergues o renta de espacio para su estancia durante
sus estudios. La edad, la etapa de adolescencia por la que pasa se ven con más libertades y por la
falta de información se ven atraídos por factores que los aparta de sus actividades académicas,
con la necesidad de pagar sus estudios buscan la forma de conseguir dinero buscando empleos de
medio tiempo lo cual al transcurrir el tiempo el alumno descuida sus actividades en la escuela
dedicando más tiempo al trabajo.
Incluir una o varias estrategias de solución.
Como estrategias para evitar este tipo de situaciones se distribuye información de los diferentes
programas de apoyos de becas a través de reuniones grupales con alumnos y padres de familia, se
da difusión y se apoya para el trámite y gestión de las becas, para que el alumno continúe con sus
estudios. De igual forma se aplican constantemente las actividades de Construy T o Yo no
abandono, donde se invita a los alumnos a participar en las diferentes actividades donde muestran
un cambio de actitud y los hace más responsables en sus actividades académicas.
Argumentar la factibilidad de la intervención para la permanencia del alumno en la escuela.
En el plantel utilizamos una herramienta digital en donde se capturan constantemente el avance
académico del alumno, sus faltas, reportes, indisciplinas y son canalizadas oportunamente al área
correspondiente para que atienda a los alumnos en riesgo de abandono escolar, en donde
también se le notifica al padre de familia de la situación y se establece un dialogo y compromisos
para que el alumno concluya con éxito sus estudios.
Es importante mencionar que este monitoreo de los alumnos se hace constantemente desde el
inicio del ciclo escolar, durante y hasta que logre concluir sus actividades.