Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se añaden o se cambian actividades o textos). Asegúrate de que tienes la última versión del libro descargándola de www.apuntesmareaverde.org.es
Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se añaden o se cambian actividades o textos). Asegúrate de que tienes la última versión del libro descargándola de www.apuntesmareaverde.org.es
Sobre la relación entre el periodismo y la enseñanza del español como lengua extranjera. Vínculos. Ideas. Ejemplos. Actividades. Reflexiones y más cosas...
Un tour de gastronomía
Por Señora Huegerich, South Hamilton CSD
These pictures were all taken in Spain during the summer of 2012 on a student exchange trip through ISE. These are not copyrighted, but please give credit to Señora Huegerich of South Hamilton CSD if you are going to use them in any way. Gracias de antemano.
Una serie de textos pequeños de diferentes temas listos para ser trabajados en LA COMPRENSIÓN LECTORA en una clase de ELE
Pueden seguir más temas en:
http://marruecospanish.blogspot.com/
Se trata de un material para la clase de ELE. Está destinado a alumnos con un nivel intermedio y se puede trabajar el tema de la emigración a través de una canción del grupo español Celtas Cortos.
Compilado de atividades nível básico de espanhol como língua estrangeira. Atividades como: alfabeto, nombre, apellido, apodo, saludos y despedidas, colores, días de la semana, meses del año, verbo en presente de indicativo, clima, estaciones del año.... As atividades estão de acordo com as normas regulamentadoras da BNCC. ¡Bienvenido!
Nesta unidade vamos dar inicio aos nossos estudos sobre a língua espanhola, falar sobre a importância de se aprender um novo idioma, conhecer os países hispano falantes e as nacionalidades.
La importancia de aprender la lengua española
El Español es lengua oficial en 21 países, presente en cuatro continentes. Con más de 543 millones de hablantes de los cuales 460 millones son nativo, es la cuarta lengua más hablada en el mundo, después del inglés, chino y hindi.
Los países donde el español es el idioma oficial son:
España, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Uruguay, Perú, Venezuela, Guinea Ecuatorial y México.
Es importante aprender español por razones laborales y económicas, pero también para tu desarrollo personal. La pasión española por vivir se contagia, y una vez que hayas empezado a conocer su idioma y su cultura, no querrás parar, lo que resultará en grandes éxitos en tu vida.
Adaptado de: https://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/prensa/2019/noticias/presentacion_anuario_madrid.htm
Lectura y comprensión del texto
1 - ¿Por qué es importante aprender español?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
2 - ¿En cuántos países del mundo se habla español?
_______________________________________________________________
3 - ¿En qué países se habla español como lengua oficial?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
4 - ¿Cuántas personas en el mundo, hablan español como lengua materna?
_______________________________________________________________
Países hispanohablantes
Você sabia que a grande maioria dos países da América são "hispanohablantes", sendo que o Brasil é uma das poucas exceções entre as nações americanas que não falam o Espanhol oficialmente. Vamos ler o diálogo abaixo para entender melhor o termo.
En el aula
Susana: Profesora, ¿qué significa “países hispanohablantes”?
Profesora: Excelente pregunta, Susana. Son todos los países que hablan español como lengua oficial, como Colombia, Cuba, Argentina, Ecuador y tantos otros que ya estudiaremos.
Susana: ¡Ah! ¡Entonces, nuestro nuevo colega, que es argentino, es hispanohablant
Corrección del examen nacional de ELE 2do de bachillerato opción letras, Juni...HISPANISTA MOHAMED
Corrección del examen de lengua española en segundo bachillerato sesión junio 2016 opción Letras.
Más exámenes en este sitio:
https://marruecospanish.blogspot.com
Una recopilación de textos de diferentes temas listos para ser trabajados en la destreza de comprensión lectora en una clase de ELE.
Pueden consultar más temas en:
https://marruecospanish.blogspot.com
Ejercicios de consolidación en español.ficha del profesor.HISPANISTA MOHAMED
Ficha de ejercicios en lengua española recopliados por el profesor Mohamed, administrador de BLOG DE HISPANISTAS DE AGADIR y profesor de ELE en Marruecos.
Ficha de ejercicios en lengua española recopliados por el profesor Mohamed, administrador de BLOG DE HISPANISTAS DE AGADIR y profesor de ELE en Marruecos.
Especialidades.medecinas.consejos para una buena salud
Actividad.clandestino mano chao.blog de hispanistas de agadir
1. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda
14
Clandestino
Mª Isabel Hernández Machín
TIEMPO:
Dos sesiones de 40 minutos
OBJETIVOS:
• nalizar la inmigración en España a partir de la canción
A
Clandestino de Manu Chao.
• xpresar opiniones y manifestar una actitud abierta y resE
petuosa hacia las opiniones expresadas por los compañeros de clase.
• Ampliar el vocabulario referente a la inmigración.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. eparar y clasificar palabras relacionadas con el tema de
S
la inmigración.
2. ntroducción sobre Manu Chao1, autor e intérprete de la
I
canción.
3. Audición de la canción y ejercicio de rellenar huecos*.
4. ormular preguntas sobre el contenido de las estrofas y
F
sobre los temas principales de la canción.
5. Debate sobre la inmigración.
6. Trabajo escrito.
Manu Chao nació en Francia de padres españoles en 1961. Reside temporadas
en España y viaja por todo el mundo. Ha sabido captar la sensibilidad de la juventud de muchos países.
Es hijo musical de Bob Marley, hijo literario de Jacques Prévert y García Márquez
y admirador político de Eduardo Galeano. Con Manu Chao el rock se ha vuelto
ska, el punk invitación a la utopía. Para Chao el mundo está mal pero existe la
esperanza, y la música nos convoca a una fiesta global y solidaria que nada tiene
que ver con la globalización de los poderosos.
Discografía: Clandestino (1998), Chewaka-Virgin. Próxima estación, esperanza
(2001), Chewaka-Virgin. www.manuchao.net. Fuente: Tareas que suenan bien. El
uso de canciones en la clase de ELE. MECD.
1
Soluciones actividades
1. ositivo: contratación – esperanza – integración – reivindicación – tolerancia – solidaridad
P
– destino – autoridad – papeles – invernadero – autoridad – ley
Negativo: sin papeles – indocumentado – clandestino – sin techo – injusticia – patera – expulsión
– condena – pena – ilegal.
2. Palabras que faltan en la canción
*
c
ondena – destino - clandestino- fantasma- autoridad - pena – papel – ley – negra – peruano
– africano – argelino – nigeriano – boliviano
44
3. ) La inmigración ilegal
a
b) No tener documentos que permitan la residencia o permiso de trabajo.
c) Europa o cualquier país europeo.
Actividades para la clase de español
2. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda
Actividades
Clandestino
1. Después de separar estas palabras, clasifícalas según expresen conceptos positivos o negativos.
Positivo
esperanza
Negativo
injusticia
2. Escucha la canción y rellena los huecos vacíos del texto.
CLANDESTINO
Solo voy con mi pena, sola va mi____________,
Correr es mi ______________ para burlar la ley
Perdido en el corazón de la grande Babylón
Me dicen el _____________por no llevar papel.
Pa una ciudad del norte yo me fui a trabajar
Mi vida la dejé entre Ceuta y Gibraltar
Soy una raya en el mar ___________en la ciudad
Mi vida va prohibida dice la ____________.
Solo voy con mi ________, sola va mi condena
Correr es mi destino por no llevar _______
Perdido en el corazon de la grande Babylon
Me dicen el clandestino, yo soy el quiebra ______.
Mano _______ clandestina, __________ clandestino
___________ clandestino, marihuana ilegal.
Solo voy con mi pena, sola va mi condena
Correr es mi destino para burlar la ley
Perdido en el corazon de la grande Babylon
Me dicen el clandestino por no llevar papel.
nivel
a
v
a
n
z
a
d
o
_________ clandestino, ___________ clandestino
_________clandestino, mano negra ilegal.
45
Actividades para la clase de español
3. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda
Clandestino
3. Comprensión. Responde a las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el tema principal de la canción?
b) En la canción se repite la expresión “por no llevar papel”. ¿Qué significa?
c) ¿Qué es la grande Babylón?
4. Debate en clase.
Se ponen las tarjetas boca abajo. El alumno debe escoger al azar una de las siguientes frases y debe
defender a toda costa la opinión expresada en ella.
Posiciones que debes defender:
A los inmigrantes ilegales los explotan.
La gente emigra a los países desarrollados para imitar los modelos que vemos en la
televisión.
Los inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles.
La gente emigra porque tiene que dar de comer a su familia.
Nuestro modelo de vida occidental es el más justo y solidario.
Los inmigrantes son una fuente de riqueza para los países que los reciben.
Emigrar es muy caro, muchos inmigrantes tienen que vender todas sus pertenencias
para poder pagar a los intermediarios.
Los inmigrantes saldrían adelante si se quedaran en su país porque son personas
emprendedoras.
5. ctividad escrita. Inventa un personaje y sitúalo geográficamente. Piensa en su lugar de origen, dónde
A
quiere emigrar y por qué, si se cumple su sueño, si encuentra lo que esperaba. Imagina un final.
46
Actividades para la clase de español