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CURSO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICAESCUELA SECUNDARIA ESTATALPROFR.”FRANCISCO JAVIER BADILLO AGUILAR”2010.PROFRA. CLARA ANGELICA SALGADO TÉLLEZ
¿QUÉ ES UN CURSO EN LÍNEAUn curso en línea es una modalidad en la cual el curso se desarrolla dentro de una plataforma virtual de aprendizaje en la que se ejecutan  las actividades en su totalidad las cuales apoyan el proceso de Enseñanza . Aprendizaje.El curso ha sido diseñado para cursar virtualmente la asignatura de Formación Cívica y Ética, perteneciente a la escuela secundaria Profr. “Francisco Javier Badillo Aguilar”. Dentro del curso encontrarán, la guía de estudios, el calendario y evaluación, las indicaciones, los principales contenidos, las actividades, lecturas complementarias, sugerencias de bibliografía y URL`s, rúbricas para preparar correctamente sus lecturas, tareas para acreditar la asignatura. Es necesario que te comprometas para trabajar simultáneamente en el curso, se te pide que seas autodidacta, de hecho no sólo se  compartirá lo esencial del curso sino que encontraras también otros elementos que te servirán para retroalimentar tu aprendizaje.
¿QUÉ COMPETENCIAS NECESITAS  COMENZAR EL CURSO?Las competencias requeridas para este curso son:COGNITIVAS: Manejo de conceptos y reestructuración de conocimientos previos.COMUNICACIÓN: Expresión verbal, Expresión escrita, Lectura crítica y analíticaINNOVACIÓN Y CAMBIO: Capacidad de adaptación Imaginación y creatividad,AUTOREGULACIÓN:Responsabilidad y compromiso,TECNOLÓGICAS:Manejo de medios electrónicos de comunicación e información, Búsquedas en internet, Manejo de software como Word y PowerPoint, Manejo y creación de hipertextos.
COMPONENTES DE LA PLATAFORMA
MANEJO DE LA PLATAFORMAAl ingresar a la plataforma encontrarás una página de anuncios, que te guiarán hacia los temas a cubrir, actividades, o cualquier instrucción importante para  elaborar tus trabajos de la materia durante el  bimestre.Todos los documentos y materiales los encontrarás en cada módulo del curso, así como las actividades en línea; los foros de discusión en los que se presentan los trabajos y se comentarán con los participantes.Las asesorías personales y dudas debes solicitarlas por mensaje al tutor dentro de la misma plataforma y no dentro del foro destinado a la actividad correspondiente, Es importante revisar el primer cuadro de contenidos del curso, denominado información del curso, en el que se localiza un calendario de actividades donde también encontrarás una guía de aprendizaje.
CONTENIDO DEL CURSOEl curso esta conformado por  5 bloques que se dividen en:BLOQUE I. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal.BLOQUE II. Los Adolescentes y sus contextos de convivencia.BLOQUE III. La Dimensión Cívica y Ética de la convivencia.BLOQUE IV. Principios y Valores de la Democracia.BLOQUE V. Hacia la Identificación de los Principios Éticos.
CONTENIDO DELCURSODentro de cada tema encontrarán el material bibliográfico así como web también ejercicios interactivos o de retroalimentación de  conocimientos que te permitirán poder transitar por los diferentes contenidos de la asignatura, consultar o visualizar el material complementario con el texto estudiado. Las herramientas de la plataforma están especialmente diseñadas para que puedas navegar de manera fluida y amena por los principales contenidos de la asignatura.
PROCEDIMIENTO PARA RECIBIR Y ENTREGAR MATERIALESLos materiales que encontrarás en el curso están distribuidos en cada uno de los Módulos en base al orden en que serán utilizados, encontrarás también material en forma de ligas para retroalimentar tu aprendizaje.La forma en que tu entregas los materiales de las actividades es dentro de los espacios señalados como “Actividad o foro” las cuales tendrán una secuencia.Los archivos de las actividades deben entregarse dentro de la fecha establecida en el calendario, una vez pasada la fecha el espacio se cierra y  no tendrás acceso a subir los trabajos realizados a la plataforma.
¿CÓMO SUBIR MATERIALES?Para subir materiales a la plataforma solo ingresa al curso e identifica la actividad que corresponde dentro del calendario de actividades; posteriormente ingresa al espacio destinado y da clic sobre la opción “colocar un nuevo tema de discusión” aparecerán 2 recuadros , debes escribir en asunto el nombre del trabajo y en el recuadro más grande los nombres de los integrantes del equipo y una pequeña descripción del trabajo, cuando hayas terminado dale clic en examinar y selecciona de tus documentos el trabajo que corresponde y dale clic en enviar al foro y tu trabajo será  enviado a la plataforma de manera inmediata te recomiendo que lo revises para asegurarte que lo enviaste correctamente.¿CÓMO SE LLEVARÁ A CABO LA EVALUACIÓN?Es necesario destacar la importancia de esta modalidad la cual nos abre infinitas posibilidades complementarias para desarrollar de manera  normal de cualquier asignatura dentro del aula.Por lo tanto, no existe una limitante para leer el material, revisarlo y presentar un examen, de hecho , los exámenes están erradicados dentro de este curso, en su lugar, se realizarán una serie de actividades evaluativas a través de las cuáles no solo se evaluará el conocimiento, sino otras habilidades de pensamiento como originalidad, creatividad, reflexión, integración, transferencia, interacción, socialización, etc., así como las habilidades en el manejo de software y recursos tecnológicos, lo que implica, que en el transcurso del bimestre, no solo aprenderán formación Cívica, sino que reafirmarán sus habilidades para la realización de ensayos, investigaciones, presentaciones, mapas conceptuales, y demás recursos educativos ejecutados en software.
RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA COMUNICACIÓN EN LÍNEALa discusión en línea es uno de los puntos esenciales para el proceso de aprendizaje, facilita el trabajo colaborativo y favorece la creación de verdaderas comunidades de aprendizaje y activa la participación de los alumnos.
La mayoría de las personas no saben cómo conducirse a través de la red, ya que es una nueva experiencia, sobre todo, tratándose de un entorno educativo o de aprendizaje, en el que la cortesía y la cordialidad son elementos importantes para una interacción respetuosa, por lo que es necesario desarrollar habilidades de comunicación.
Verifica que el destinatario antes de enviar el mensaje.
Evita respuestas automáticas.RECOMENDACIONESConsidera que lo que comentas en la red es igual que si se publicaran en un periódico. Sus comentarios en línea pueden ser guardados y surgir nuevamente mucho tiempo después del que fueron expresados, recuerda antes de hacer comentarios emotivo, sarcástico, destructivo, etc. No te dejes llevar por la emoción o sentimiento de un momento.

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Elementos de un curso en linea

  • 1. CURSO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICAESCUELA SECUNDARIA ESTATALPROFR.”FRANCISCO JAVIER BADILLO AGUILAR”2010.PROFRA. CLARA ANGELICA SALGADO TÉLLEZ
  • 2. ¿QUÉ ES UN CURSO EN LÍNEAUn curso en línea es una modalidad en la cual el curso se desarrolla dentro de una plataforma virtual de aprendizaje en la que se ejecutan las actividades en su totalidad las cuales apoyan el proceso de Enseñanza . Aprendizaje.El curso ha sido diseñado para cursar virtualmente la asignatura de Formación Cívica y Ética, perteneciente a la escuela secundaria Profr. “Francisco Javier Badillo Aguilar”. Dentro del curso encontrarán, la guía de estudios, el calendario y evaluación, las indicaciones, los principales contenidos, las actividades, lecturas complementarias, sugerencias de bibliografía y URL`s, rúbricas para preparar correctamente sus lecturas, tareas para acreditar la asignatura. Es necesario que te comprometas para trabajar simultáneamente en el curso, se te pide que seas autodidacta, de hecho no sólo se compartirá lo esencial del curso sino que encontraras también otros elementos que te servirán para retroalimentar tu aprendizaje.
  • 3. ¿QUÉ COMPETENCIAS NECESITAS COMENZAR EL CURSO?Las competencias requeridas para este curso son:COGNITIVAS: Manejo de conceptos y reestructuración de conocimientos previos.COMUNICACIÓN: Expresión verbal, Expresión escrita, Lectura crítica y analíticaINNOVACIÓN Y CAMBIO: Capacidad de adaptación Imaginación y creatividad,AUTOREGULACIÓN:Responsabilidad y compromiso,TECNOLÓGICAS:Manejo de medios electrónicos de comunicación e información, Búsquedas en internet, Manejo de software como Word y PowerPoint, Manejo y creación de hipertextos.
  • 4. COMPONENTES DE LA PLATAFORMA
  • 5. MANEJO DE LA PLATAFORMAAl ingresar a la plataforma encontrarás una página de anuncios, que te guiarán hacia los temas a cubrir, actividades, o cualquier instrucción importante para elaborar tus trabajos de la materia durante el bimestre.Todos los documentos y materiales los encontrarás en cada módulo del curso, así como las actividades en línea; los foros de discusión en los que se presentan los trabajos y se comentarán con los participantes.Las asesorías personales y dudas debes solicitarlas por mensaje al tutor dentro de la misma plataforma y no dentro del foro destinado a la actividad correspondiente, Es importante revisar el primer cuadro de contenidos del curso, denominado información del curso, en el que se localiza un calendario de actividades donde también encontrarás una guía de aprendizaje.
  • 6. CONTENIDO DEL CURSOEl curso esta conformado por 5 bloques que se dividen en:BLOQUE I. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal.BLOQUE II. Los Adolescentes y sus contextos de convivencia.BLOQUE III. La Dimensión Cívica y Ética de la convivencia.BLOQUE IV. Principios y Valores de la Democracia.BLOQUE V. Hacia la Identificación de los Principios Éticos.
  • 7. CONTENIDO DELCURSODentro de cada tema encontrarán el material bibliográfico así como web también ejercicios interactivos o de retroalimentación de conocimientos que te permitirán poder transitar por los diferentes contenidos de la asignatura, consultar o visualizar el material complementario con el texto estudiado. Las herramientas de la plataforma están especialmente diseñadas para que puedas navegar de manera fluida y amena por los principales contenidos de la asignatura.
  • 8. PROCEDIMIENTO PARA RECIBIR Y ENTREGAR MATERIALESLos materiales que encontrarás en el curso están distribuidos en cada uno de los Módulos en base al orden en que serán utilizados, encontrarás también material en forma de ligas para retroalimentar tu aprendizaje.La forma en que tu entregas los materiales de las actividades es dentro de los espacios señalados como “Actividad o foro” las cuales tendrán una secuencia.Los archivos de las actividades deben entregarse dentro de la fecha establecida en el calendario, una vez pasada la fecha el espacio se cierra y no tendrás acceso a subir los trabajos realizados a la plataforma.
  • 9. ¿CÓMO SUBIR MATERIALES?Para subir materiales a la plataforma solo ingresa al curso e identifica la actividad que corresponde dentro del calendario de actividades; posteriormente ingresa al espacio destinado y da clic sobre la opción “colocar un nuevo tema de discusión” aparecerán 2 recuadros , debes escribir en asunto el nombre del trabajo y en el recuadro más grande los nombres de los integrantes del equipo y una pequeña descripción del trabajo, cuando hayas terminado dale clic en examinar y selecciona de tus documentos el trabajo que corresponde y dale clic en enviar al foro y tu trabajo será enviado a la plataforma de manera inmediata te recomiendo que lo revises para asegurarte que lo enviaste correctamente.¿CÓMO SE LLEVARÁ A CABO LA EVALUACIÓN?Es necesario destacar la importancia de esta modalidad la cual nos abre infinitas posibilidades complementarias para desarrollar de manera normal de cualquier asignatura dentro del aula.Por lo tanto, no existe una limitante para leer el material, revisarlo y presentar un examen, de hecho , los exámenes están erradicados dentro de este curso, en su lugar, se realizarán una serie de actividades evaluativas a través de las cuáles no solo se evaluará el conocimiento, sino otras habilidades de pensamiento como originalidad, creatividad, reflexión, integración, transferencia, interacción, socialización, etc., así como las habilidades en el manejo de software y recursos tecnológicos, lo que implica, que en el transcurso del bimestre, no solo aprenderán formación Cívica, sino que reafirmarán sus habilidades para la realización de ensayos, investigaciones, presentaciones, mapas conceptuales, y demás recursos educativos ejecutados en software.
  • 10. RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA COMUNICACIÓN EN LÍNEALa discusión en línea es uno de los puntos esenciales para el proceso de aprendizaje, facilita el trabajo colaborativo y favorece la creación de verdaderas comunidades de aprendizaje y activa la participación de los alumnos.
  • 11. La mayoría de las personas no saben cómo conducirse a través de la red, ya que es una nueva experiencia, sobre todo, tratándose de un entorno educativo o de aprendizaje, en el que la cortesía y la cordialidad son elementos importantes para una interacción respetuosa, por lo que es necesario desarrollar habilidades de comunicación.
  • 12. Verifica que el destinatario antes de enviar el mensaje.
  • 13. Evita respuestas automáticas.RECOMENDACIONESConsidera que lo que comentas en la red es igual que si se publicaran en un periódico. Sus comentarios en línea pueden ser guardados y surgir nuevamente mucho tiempo después del que fueron expresados, recuerda antes de hacer comentarios emotivo, sarcástico, destructivo, etc. No te dejes llevar por la emoción o sentimiento de un momento.
  • 14. Utiliza tu nombre verdadero, en los cursos en línea no necesitas un pseudónimo, el software del curso presenta su nombre de manera automática al usar algún recurso de comunicación.
  • 15. Evita comentarios innecesarios. Evita ser negativo: puedes estar en desacuerdo con las ideas de otros participantes, pero evita ser radicalmente negativo debido a que esto causa un efecto negativo, obstaculiza la discusión y causa mala impresión en los otros participantes. Trata de no ser agresivo en los comentariosRECOMENDACIONESDebes ser agradable, diplomático, comprensivo y positivo en tus comentarios, esto hace que tus comentarios sean bien recibidos.
  • 16. Cuando recibas en mensaje de grupo asegúrate de contestar solo a la persona o personas que le interesa, elimina las direcciones a las que no desea que llegue su respuesta, de esta manera no saturas la bandeja de entrada de éstos con mensajes innecesarios.
  • 17. No es permitido hacer comentarios negativos acerca de otros comentarios.
  • 18. No se pueden descalificar entre participantes.
  • 19. No usar nombres falsos o pseudónimos.
  • 20. Las mayúsculas se consideran gritos.
  • 21. La brevedad es de suma importancia en la comunicación en línea.
  • 22. La relevancia también es considerada un elemento importante, por lo que hay que resaltar los puntos importantes, propósitos, etc. resaltando las palabras clave sobre las que hay que fijar la atención. Evita utilizar solo mayúsculas.