1. Curso: Iniciación a la Computación Código: 51525
Programa o Carrera a la que pertenece el curso: Educación Integral. Facilitadora: Yolimar Fuentes
Modalidad: Semi-presencial Duración: 16 Semanas
Propósito del curso: 1.Profundizar en la aplicación y uso de tecnologías de Información y comunicación, así como el diseño de
ambientes virtuales de aprendizaje y la educación a distancia con las herramientas que ofrece la internet para fines educativos. 2-.
Integrar los fundamentos y principios de la educación heutagógica desde el paradigma emergente; apoyada en las TIC para promover
su uso y aplicabilidad.
Actividades Evaluación
Criterios de evaluación Ponderación Entrega
Producto I G Tipo Modalidad
Unidad de Inicio - Semana de Socialización
Unidad I – La educación a distancia apoyada en la tecnología.
Iniciemos
Dialogando
X Sumativa Unidireccional
1) Integración y participación activa en el facebook
2) Socialización
3) Comentar por lo menos un registro de sus compañeros.
4) Crear una cuenta de correo en gmail. NO enviar a la facilitadora
20%
11/10/2010
al
18/02/2011
Realizar en
formato Linux,
Word 2003 o
2007, un
ensayo no
X Sumativa Unidireccional
1) Atender a los lineamientos del formato APA: márgenes, sangría, subrayado, título
y subtitulo.
2) Revisar el link sobre el video tutorial “ Como “manejar w ork”
http://w w w.dailymotion.com/video/x7elyi_como-manejar-w ord-parte-1_tech
3) Solo 1 participante por equipo enviará ensayo como un adjunto al correo de la
20%
01/11/2010
al
21/11/2010

2. mayor de 5
páginas sobre
uno de los
siguientes
temas o
aspectos de la
educación a
distancia:
1) La
comunicación
como proceso
de interacción.
2)
Fundamentos
de la
comunicación
científica
3) Rol del
facilitador en
educación
virtual y a
distancia
facilitadora yfyolimarfuentes26@gmail.com
4) Máximo 5 integrantes por equipo mínimo 2.
Unidad II – Presentación de Ensayo sobre la Educación a distancia.
Elaboración de
Presentacione
s digitales
sobre el tema
que el grupo
seleccionó en
la unidad I.
X Sumativa Unidireccional
1) Adecuada selección de conceptos
2) Relación entre los conceptos
3) Creatividad en la presentación de la información
4) Organización sistémica de la información
5) Representa la información más significativa de forma gráfica
6) Representa la información de forma resumida
7) Evidencia un claro conocimiento de la temática a tratar.
Lineamientos:
a) Revisar el video tutorial “Como hacer una presentación sencilla en Pow er Point:
http://w w w.youtube.com/w atch?v=ur6csKpRvF8
b) Solo 1 participante por equipo enviará la presentación como un adjunto al correo de
la facilitadora. yfyolimarfuentes26@gmail.com
c)) Máximo 5 integrantes por equipo mínimo 2.
25%
15/11/2010
al
26/11/2010

3. Unidad III – Representación gráfica y estadística sobre la educación virtual en Venezuela
Representar
en un cuadro
estadístico y
un gráfico
(torta) las
universidades
con programas
o experiencias
de educación
superior
virtual.
Ubicado en la
tesis
“Diagnóstico
de la
Educación
Superior virtual
en Venezuela,
(p.24) .(Buscar
link en
bibliografía
recomendada).
X Sumativa Unidireccional
1) Extraer de la Página 24 del siguiente documento, valores estadísticos
(expresados también en porcentajes) para realizar la actividad sobre las
universidades con programas o experiencias de educación superior virtual:
http://w w w.ruvae.edu.ve/unesco/UNESCO_EDUCACIONVIRTUAL_VENEZU
ELA.pdf
2) Revisar el video tutorial sobre “Graficas en Excel 2007:
http://w w w.youtube.com/w atch?v=8FnlqDxCtuM&feature=related
3) Realizar en forma grupal, y un integrante del equipo lo enviará al correo de la
facilitadora. . yfyolimarfuentes26@gmail.com
20%
29/11/2010
al
16/01/2011
Unidad IV. El Blog como espacio educativo
Crear un blog
con fines
educativos
X sumativa Unidireccional
1) Revisar el link “como crear un blogspot:
http://w w w.youtube.com/w atch?v=tgg7oDPRCs8
2) Realizar en forma grupal y enviar el link, al correo de la facilitadora.
yfyolimarfuentes26@gmail.com
3) Incorporar imágenes, video, link y escritos entre otros, en torno al tema
sobre la comunicación y la educación virtual a distancia (tema grupal
seleccionado.
20%
17/01/2011
al
06/02/2011

4. Cierre - Y sigamos dialogando
Colocar por lo
menos un
comentario en
el foro:
“Reflexionemo
s sobre el
camino
recorrido”.
X
Formativ
a
Unidireccional
1) Pertinencia
2) Respeto de las opiniones %
07/02/2011
al
20/02/2011
Evaluación del
aprendizaje
personal
X Sumativa
Autoevaluacio
n
Instrumento consignado por la facilitadora 5%
07/02/2011
al
20/02/2011
Evaluación de
los
compañeros
X Sumativa Coevaluacion Instrumento consignado por la facilitadora 5%
07/02/2011
al
20/02/2011
Evaluación de
facilitador y
curso
X
Formativ
a
Unidireccional Instrumento consignado por la facilitadora %
07/02/2011
al
20/02/2011
Consignación
Calificación del
Curso
100%
21/02/2011
al
28/02/2011

5. Recuperación
Actividades Evaluación
Criterios de evaluación Ponderación Entrega
Producto I G CAV Tipo Modalidad
Objetivos logrados
en el curso
X Sumativa Unidireccional
1) Los establecidos en las
evaluaciones de cada unidad 100% 21/02/2011
RECOMENDACIONES
- Revisar a detalle los aspectos considerados dentro del acuerdo de aprendizaje.
- Tener en cuenta las fechas límites para la consignación de las actividades de evaluación.
- Formar equipos con integrantes no mayor de cinco (5) participantes y no menor de dos (2) participantes para las
actividades grupales.
- Crear una cuenta en gmail para efectos del envío grupal de las actividades de evaluación y el foro en el blog al
final del curso. (Solo un participante del equipo enviará la actividad).
- Revisar a detalle los videos tutoriales pertinentes a cada unidad recomendadas por la facilitadora.
- Revisar el blog personal de la facilitadora con frecuencia (http://www.yolimarfuentes.blogspot.com) o el blog de
Yolimar Fuentes en el buscador google.
- Participar y Revisar de manera activa el facebook y exponer allí las dudas, inquietudes o aportes que sirvan a la
comunidad social de aprendizaje sobre el desarrollo del curso en general.
- Sí realizas todas estas sugerencias y/o recomendaciones de seguro mantienes tu máxima nota y sobre todo haz
conseguido aprender y comprender de manera autónoma y colaborativamente apropiarte del conocimiento.
Gracias por permitir acompañarte en esta enriquecedora experiencia!.

6. LISTADO DE REFERENCIA (OBLIGATORIO)
Blog personal de Yolimar Fuentes. Disponible en: http://www.yolimarfuentes.blogspot.com
Video tutorial “Como Manejar Work” Disponible en: http://www.dailymotion.com/video/x7elyi_como-manejar-word-parte-
1_tech
Video tutorial “Como Hacer una Presentación sencilla en Power Point”. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8
Video tutorial “Gráficas en Excel 2007”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=8FnlqDxCtuM&feature=related
Video tutorial “Como Crear un Blogspot”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8
Diagnóstico Educación Virtual en Venezuela (P.24). Disponible en:
http://www.ruvae.edu.ve/unesco/UNESCO_EDUCACIONVIRTUAL_VENEZUELA.pdf
LISTADO DE REFERENCIA (OPCIONAL)
Sánchez T. Nancy. (2005).“El profesional de la información en los contextos educativos de la sociedad del aprendizaje:
espacios y competencias”, ACIMED 2005,13(2). Disponible en:
http://eprints.rclis.org/archive/00004133/01/El_profesional_de_la_inf.pdf. Revisado en fecha 15/09/2009
Canella, Rubén (s/f). Internet como medio de comunicación estratégica en la formación del profesorado. Razón y palabra
Internet - Medios de comunicación de masas
Guzmán Franco, María Dolores. (s/f). Estudio sobre los usos didácticos, procesos formativos y actitudes de los docentes
universitarios en relación a Internet. Enseñanza universitaria - Educación y nuevas tecnologías - Investigación educativa -
Recursos didácticos
Marquès Pere ( 2008). Impacto Tic en educación. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm Revisado en fecha
15/09/2009
Flecha, Ramón. Aprendizaje Dialógico en la sociedad de la información.
http://www.nodo50.org/igualdadydiversidad/cmrp_ga5.htm.
Gomez, Susana (2010). El Blog de Susana Gomez . Heutagogía. Disponible en: http://susanadeleal.blogspot.com/