Este documento presenta el plan de estudios para un curso de introducción a la computación de 16 semanas. El curso se centra en el uso de tecnologías de la información y la comunicación y herramientas en línea para fines educativos. Los estudiantes completarán varias actividades individuales y grupales que incluyen la creación de un blog y la publicación en redes sociales. El curso se evaluará a través de foros en línea, publicaciones en blogs y redes sociales, y la participación en discusiones.

1. Curso: Iniciación a la Computación Ciclo: General Código: 51525 Unidad crédito: 03
Programa o Carrera a la que pertenece el curso: Educación Integral. Facilitadora: Yolimar Fuentes
Modalidad: Presencial y a Distancia Duración: 16 Semanas
Técnica de Aprendizaje: Taller (Obligatorio) Sección: A,B.C,D
Propósito del curso: 1.Profundizar en la aplicación y uso de tecnologías de Información y comunicación, así como el diseño de
ambientes virtuales de aprendizaje y la educación a distancia con las herramientas que ofrece la internet en las redes sociales para
fines educativos. 2-. Integrar los fundamentos y principios de la educación heutagógica desde el paradigma emergente; apoyada en las
TIC para promover su uso y aplicabilidad.
Actividades Evaluación
Criterios de evaluación Ponderación Entrega
Producto I G Tipo Modalidad
Unidad de Inicio - Semana de Socialización
Unidad I – La educación a distancia apoyada en la tecnología.
1) Integración y participación activa en el facebook y el twitter. Compartir información
y comentarlo individualmente. 28/01/2013
Iniciemos 2) Socialización 20% facebook
X Sumativa Unidireccional al
Dialogando 3) Comentar por lo menos un registro de sus compañeros. 31/05/2013
20% Twitter

2. Unidad II – El Blog como espacio educativo
Crear un blog
electrónico con
fines
educativos y
publicar los
1) Revisar el link “como crear un blogspot:
productos
http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8 28/01/2013
creados por el
X sumativa Unidireccional 2) Revisar el link “Como publicar en Slideshare para luego publicar en el 25% blog al
equipo a
blog” http://alejotutoblog.blogspot.com/. registrarse 22/03/2013
través del
Programa
Slideshare
para luego
publicarlo
dentro del blog
Unidad III– Mi Mochila
Incorporar fotos del grupo, y la publicación en forma grupal. Enviar el link del blog, en
el twitter de la facilitadora.
Copiar las imágenes en una diapositiva, para luego publicarlo en slidershare y
finalmente ser publicado en el blog del grupo.
25%
Realizar “la Realizar esta actividad en equipos conformados no mayor de 4 personas, Publicación 01/04/2013
actividad Mi X en slideshare al
Mochila” Aquí también encuentras disponible la actividad a desarrollar: y luego en 17/05/2013
http://www.youtube.com/watch?v=ZMJZOfj-LGU blog
http://www.youtube.com/watch?v=eybyy4ch8ww

3. Cierre - Y sigamos dialogando
Colocar por lo
menos un
comentario en
1) Pertinencia 20/05/2013
el foro:
X Formativa Unidireccional 2) Respeto de las opiniones % al
“Reflexionemo
24/11/2013
s sobre el
camino
recorrido”.
20/05/2013
Evaluación del
Autoevaluacio
aprendizaje X Sumativa Foro del blog de Yolimar Fuentes. “Reflexionemos sobre el camino recorrido” 5% al
n
personal 24/11/2013
20/05/2013
Evaluación de
los X Sumativa Coevaluacion Foro del blog de Yolimar Fuentes. “Reflexionemos sobre el camino recorrido” 5% al
compañeros 24/11/2013
20/05/2013
Evaluación de
facilitador y X Formativa Unidireccional Foro del blog de Yolimar Fuentes. “Reflexionemos sobre el camino recorrido” % al
curso 24/11/2013
Consignación
Calificación del 100% 10/06/2013
Curso

4. Recuperación
Actividades Evaluación
Criterios de evaluación Ponderación Entrega
Producto I G CAV Tipo Modalidad
1) Los establecidos en las
Objetivos logrados evaluaciones de cada unidad 03 /06/2013
X Sumativa Unidireccional 100%
en el curso
RECOMENDACIONES
- Revisar a detalle los aspectos considerados dentro del acuerdo de aprendizaje.
- Tener en cuenta las fechas límites para la consignación de las actividades de evaluación.
- Formar equipos con integrantes no mayor de cinco (5) participantes y no menor de dos (2) participantes para las
actividades grupales.
- Crear una cuenta en gmail para efectos del envío grupal de las actividades de evaluación y el foro en el blog al
final del curso. (Solo un participante del equipo enviará la actividad).
- Revisar a detalle los videos tutoriales pertinentes a cada unidad recomendadas por la facilitadora.
- Revisar el blog personal de la facilitadora con frecuencia (http://www.yolimarfuentes.blogspot.com) o el blog de
Yolimar Fuentes en el buscador google.
- Participar y Revisar de manera activa el facebook y exponer allí las dudas, inquietudes o aportes que sirvan a la
comunidad social de aprendizaje sobre el desarrollo del curso en general.
- Sí realizas todas estas sugerencias y/o recomendaciones de seguro mantienes tu máxima nota y sobre todo haz
conseguido aprender y comprender de manera autónoma y colaborativamente apropiarte del conocimiento.
Gracias por permitir acompañarte en esta enriquecedora experiencia!.

5. LISTADO DE REFERENCIA (OBLIGATORIO)
Blog personal de Yolimar Fuentes. Disponible en: http://www.yolimarfuentes.blogspot.com
Video tutorial “Como Manejar Work” Disponible en: http://www.dailymotion.com/video/x7elyi_como-manejar-word-parte-
1_tech
Video tutorial “Como Hacer una Presentación sencilla en Power Point”. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8
Video tutorial “Como Crear un Blogspot”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8
LISTADO DE REFERENCIA (OPCIONAL)
Sánchez T. Nancy. (2005).“El profesional de la información en los contextos educativos de la sociedad del aprendizaje:
espacios y competencias”, ACIMED 2005,13(2). Disponible en:
http://eprints.rclis.org/archive/00004133/01/El_profesional_de_la_inf.pdf. Revisado en fecha 15/09/2009
Canella, Rubén (s/f). Internet como medio de comunicación estratégica en la formación del profesorado. Razón y palabra
Internet - Medios de comunicación de masas
Guzmán Franco, María Dolores. (s/f). Estudio sobre los usos didácticos, procesos formativos y actitudes de los docentes
universitarios en relación a Internet. Enseñanza universitaria - Educación y nuevas tecnologías - Investigación educativa -
Recursos didácticos
Marquès Pere ( 2008). Impacto Tic en educación. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm Revisado en fecha
15/09/2009
Flecha, Ramón. Aprendizaje Dialógico en la sociedad de la información.
http://www.nodo50.org/igualdadydiversidad/cmrp_ga5.htm.
Gomez, Susana (2010). El Blog de Susana Gomez . Heutagogía. Disponible en: http://susanadeleal.blogspot.com/