El documento describe las diferencias entre administración, gestión y gerencia educativa. La administración se enfoca en planificar, organizar, dirigir, ejecutar, controlar y evaluar las actividades educativas. La gestión busca fortalecer los proyectos educativos de las instituciones y enriquecer los procesos pedagógicos. La gerencia utiliza los recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una organización eficiente dirigida por un gerente educativo.

1. Administración,
Gestión y Gerencia
Educativa.
Anita Raza
Nicole Silva

2. Administración
• Es la ciencia de planificar, organizar, dirigir,
ejecutar, controlar y evaluar las actividades de las
instituciones educativas
• Tiene como objetivo facilitar el proceso E-A,
mediante la maximización de los recursos de la
institución.

3. Gestión
• La gestión educativa es un proceso orientado al
fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las
Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía
institucional, en el marco de las políticas públicas, y
que enriquece los procesos pedagógicos con el fin
de responder a las necesidades educativas locales,
regionales.

4. Gerencia
• Es el proceso de organización y empleo de recursos
para lograr los objetivos preestablecidos a través
de una deficiente organización, donde el gerente
educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de
los objetivos.

5. Administración Gestión Gerencia
- El modelo de administración
está conformado por:
estrategias, personas,
procesos y clientes.
- Baja presencia de lo
pedagógico.
- Énfasis en la rutina.
- Trabajos aislados y
fragmentados.
- Estructuras desacopladas.
- Se encarga de la
planificación, organización,
dirección, control y
evaluación.
- Enfoque en la enseñanza.
- Procesos: planificación,
control y evaluación.
- Centralidad de lo
pedagógico.
- Trabajo en equipo
- Apertura al aprendizaje e
innovación.
- Asesoramiento y
orientación profesionalizarte-
- Habilidades para tratar con
lo complejo.
- Componentes da la gestión:
pensamiento sistemático y
estratégico.
- Aprendizaje organizacional.
- Liderazgo pedagógico.
- Enfoque en el servicio
- Ciclo de la gerencia:
planificación, organización,
dirección, control y
seguimiento de la gestión.
- Se apoya en diversas teorías
que dependen de la
institución donde se
ejecuten.

6. Las instituciones educativas se encuentran formadas por
diferentes organismos que son:
• Junta general del directivos y docentes.
• Consejo ejecutivo
• Junta de docente de grado o curso.
• Departamento de consejería estudiantil.
• Padres de familia o representantes legales de los estudiantes.
• Junta académica.
Estos diferentes organismos se encuentran conformados e integrados por
comisiones que se adatan a los diferentes modelos que integran la
Administración, gestión y gerencia para un apropiado funcionamiento.

7. Bibliografía
• http://educaciondecalidad.ec/ley-educacion-intercultural-
menu/reglamento-loei-texto.html
• http://gerenciaeducativa-
normal.blogspot.com/2012/10/generalidades.html
• http://postgradogerenciaeducativa2011.blogspot.com/2011/01/la-gerencia-
educativa.html
• http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/la-gestin-educativa/
• https://www.youtube.com/watch?v=13kayyORrqc
• https://www.youtube.com/watch?v=G7ZzX5ts00k