1. 4.2.4 LA CAPACITACION Y LA MOTIVACION COMO BASE DE
MEJORA CONTINUA
4.2.5 ANTECEDENTES Y VENTAJAS DE LAS CURVAS DE
APRENDIZAJE
4.2.6 BASES MATEMATICAS PARA LA DETERMINACION DE
COSTOS Y TIEMPOS PROMEDIO, TOTALES Y MARGINALES DE
PRODUCTO.
Zaira Giselle Bañuelos Pérez.
Jesús Eduardo Cruz Acosta.
María Valentina Cuéllar Mendoza.
Valeria Leal Chávez.
Georgina Paola Gavia del Ángel.
2. Una forma muy eficaz de aumentar la motivación es mediante
el reconocimiento de los esfuerzos de los empleados, ya sea
en actividades de mejora o en la consecución de los objetivos
personales previamente establecidos a partir de los generales
de la organización.
3. La teoría de la curva de aprendizaje sostiene que
cuando se duplica la cantidad total de unidades
producidas, el tiempo por unidad disminuye en un
porcentaje constante. Hay dos modelos de curvas de
aprendizaje.
4. PRECIO SOBRE LA BASE COSTO TOTAL: Los precios
de venta, son iguales al costo total de más un aumento
por gastos de ventas y administrativos y un margen de
utilidades deseado.
PRECIO SOBRE LA BASE DE COSTO MARGINAL:
son costos agregados que pueden asociarse a un
producto determinado, una línea de producto u otro
sector del negocio.
5. Ingeniería industrial, métodos, estándares y
diseño del trabajo. Benjamin W. Niebel, Andris
Freivalds. Ed. McGraw Hill.
http://ual.dyndns.org/Biblioteca/Costos_II/Pdf/Uni
dad_10.pdf
