El documento describe varios factores que afectan el aprendizaje, incluyendo factores psicológicos como la percepción sensorial, memoria e inteligencia; factores sociales como la pobreza, cultura e idioma; y factores relacionados al maestro como la motivación, concentración, actitud, organización y repetición/ejercicio. Se necesita la participación activa del estudiante para que el aprendizaje sea efectivo.

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FACTORES DEL APRENDIZAJE
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LECTURAINTEGRADA
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LECTURAINTEGRADA
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CONDICIONES PARAEL APRENDIZAJE
El estudio, que no es sino una forma de aprendizaje intelectual, requiere
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FACTORES PSICOLOGICOS
SENSOPERCEPCION
MEMORIA
INTELIGENCIA
EMOCIONES PErSONALIDAD
FACTORES SOCIALES
POBREZA LA CULTURA
IDIOMA MACHISMO
DISCRIMINACION
MAESTRO / FACILITADOR
MOTIVACIÓN
Es la forma de mostrarle al
alumno sus objetivos de tarea y
tenga interés en lograrlo
CONCENTRACIÓN
El profesor atrae la conciencia
movida con métodos espontáneos
de modo que el aprendiz sea capaz
de perdurar en su tarea
ACTITUD
El estudiante ha de tomar parte
activa en el proceso, no se debe
considerar como receptáculo ya que
TODAS LAS ETAPAS requieren,
para ser eficaces, la
PARTICIPACIÓN ACTIVA
ORGANIZACIÓN
Planificación y fijación de horario, como al tratamiento de los
temas de estudio. La lectura activa, extracción de ideas
principales y secundarias, la memoria comprensiva entre
otros elementos requieren la captación previa de conceptos
más significativos y los que se les subordinan para una
organización coherente y objetiva del material de estudio
COMPRENSIÓN
Resultado de todos los factores mencionados. Se trata
de la captación de significados e la capacidad para hacer
nuevas deducciones. Además de las normas indicadas
para llegar a la comprensión
LA REPETICIÓN, EL EJERCICIO O EL REPASO
Entendidos como prácticas, constituyen un aspecto
fundamental del proceso