Este documento resume la biografía y obra de Alejandro Piscitelli, un académico argentino especializado en educación digital y nuevos medios. Detalla sus estudios universitarios y posiciones académicas, así como varios de sus libros que exploran temas como internet, redes sociales, y la educación en la era digital. Uno de sus libros, "El proyecto Facebook y la posuniversidad", analiza cómo la popular red social puede transformar el sistema educativo tradicional al permitir nuevas formas de aprendizaje colaborativo y cent

2. Alejandro Piscitelli
* Nació en Buenos Aires el 6 de agosto de 1949
* Licenciado en Filosofía en la Universidad de
Buenos Aires
* Master en Ciencias de Sistemas en la
Universidad de Louisville (Estados Unidos)
* Master en Ciencias Sociales por la FLACSO
(Argentina)
* Profesor Titular del Taller de Procesamiento
de Datos, Telemática e Informática, en la
carrera de Ciencias de la Comunicación (UBA,
FLACSO y Universidad de San Andrés)
* Es coeditor del diario online Interlink Headline
News (ILHN)
* Entre 2003 y 2008 fue gerente general del
portal educativo Educ.ar

3. OBRA
•1@1 Derivas en la educación digital (2010)
•El proyecto Facebook y la posuniversidad (2010)
•Nativos Digitales. Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la
participación (2009)
•Internet. Imprenta del siglo XXI (2005)
•Meta-cultura, El eclipse de los medios masivos en la era de Internet (2002)
•Ciberculturas 2.0. En la era de las máquinas inteligentes (2002)
•La generación Nasdaq. Apogeo ¿y derrumbe? de la economía digital (2001)
•Post-Televisión. Ecología de los medios en la era de Internet (1998)
•(Des)Haciendo Ciencia. Conocimiento, creencias y cultura (1997)
Alejandro Piscitelli

4. •El proyecto Facebook y la
posuniversidad

5. -Los 250 alumnos se sorprendieron gratamente
-Todos aprobaron la materia
-No hubo inasistencias ese año, ninguno desertó de
la clase
-Tuvieron la posibilidad de trabajar en grupo y
exponer de manera creativa sus conocimientos a
través de la red social más popular

6. a “Se va a producir una ruptura radical con el sistema
educativo tradicional”
a “El problema con los docentes es que no han entendido que
ahora ellos no son quienes dan el conocimientos, sino que este
es buscado y apropiado por los estudiantes de acuerdo con sus
intereses”
a “Es muy importante enseñar a los jóvenes a pensar y
a crear en imagen, porque esto es lo que impera en el
mundo actualmente”
a “Si no estás en facebook, no existís”

8. El proyecto Facebook y la
Posuniversidad cuenta con
textos de Amaia Arribas
Urrutia, Mara Balestrini,
Clara Ciuffoli, Cristobal Cobo
Romaní, Carolina Gruffat,
Octavio Islas, Diego Leal
Fonseca, Guadalupe López,
Eloísa Primavera, Dolors
Reig Hernández, Roberto
Schimkus, Gabriela Sued,
Ignacio Uman y María
Carolina Venesio.

9. Alejandro Piscitelli
“el medio también construye el mensaje, ya que los artefactos o tecnologías
hacen posible nuevos tipos de experiencias”