El documento discute los cambios en el rol del maestro a través de la historia y en contextos sociales modernos. Explica que el papel del maestro depende de la función social de cada época histórica y cómo las transformaciones actuales plantean nuevos desafíos a las instituciones educativas tradicionales debido a cambios en las características de los estudiantes y en las condiciones de vida. También sugiere que los maestros deben aprender a utilizar nuevos conocimientos como la psicología infantil y didáctica