La disciplina es la capacidad de actuar de manera ordenada para alcanzar objetivos, siendo clave la autoexigencia. En el ámbito educativo, se refleja en el respeto hacia profesores y compañeros, influenciado por factores como el medio ambiente y la presión social. Para promover la disciplina, es esencial establecer normas claras desde el inicio y comunicar las consecuencias del incumplimiento.

1. DISCIPLINA
KATTIA SALAZAR HERNANDEZ
ANGELES AMAIRANI ZARAGOZA TORRES
JOSELYNE MICHELLE FLORES MARTINEZ

2. ¿QUÉ ES LA DISCIPLINA?
es la capacidad de actuar
ordenada y perseverantemente
para conseguir un bien. Exige un
orden y unos lineamientos para
poder lograr más rápidamente
los objetivos deseados,
soportando las molestias que
esto ocasiona. La principal
necesidad para adquirir este
valor es la Autoexigencia.

3. LA DISCIPLINA EN LA EDUCACIÓN
• En una institución educativa la
disciplina puede ser expresada
como un comportamiento en el
cual el alumno se rige a las leyes
del respeto hacia el profesor y con
y para los compañeros del aula.
• se da por diferentes factores
como lo son el medio ambiente y
la presión que sufren los
educados.

4. CAUSANTES DE LA INDISCIPLINA
• El aburrimiento
• La falta de poder
• Los límites no son claros.
• Las agresiones a su dignidad.

5. MEDIOS PARA ALCANZAR LA DISCIPLINA
DISCIPLINA MOTIVACIÓN
PERSUACIÓN
ESCLARECIMIENTO
OCUPACIÓN
RESPONSABILIDAD
CON TRABAJOS DEL
CURSO

6. RECOMENDACIONES PARA AUMENTAR
LA DISCIPLINA
• Dejar en claro desde el principio cual es el rol de cada
uno. (maestro-alumno)
• Establecer las normas dese el principio. Es preciso hacer
saber a los alumnos que existen normas que deben
seguirse y su incumplimiento puede tener
consecuencias.
• Las amonestaciones pueden ser establecidos o castigos
desde el principio.

7. EJEMPLOS DE NORMAS DE CLASE
PARA UNA BUENA DISCIPLINA: