El documento presenta información sobre indicadores de gestión. Define cuatro tipos de indicadores: eficacia, calidad, eficiencia y economía. Explica que los indicadores de gestión permiten observar la situación y tendencias de cambio de un objeto o fenómeno respecto a objetivos y metas previstas. Además, detalla los elementos que componen un indicador de gestión como el nombre, atributos, unidad de medida y fórmula de cálculo.
Desarrollo de Bnechmark en universidades de los municipios Guadajalara y Zapopannannisz21
Este documento describe un estudio que compara los costos, beneficios y calidad del servicio al cliente de universidades en Guadalajara y Zapopan en las carreras de medicina y psicología. El objetivo es conocer las diferencias entre estas universidades para que la Universidad Guadalajara Lamar pueda mejorar su oferta educativa y posicionamiento en el mercado. La metodología incluye entrevistas semiestructuradas a 12 universidades seleccionadas para recopilar información sobre sus programas, costos y servicios.
Este documento presenta una guía para autoevaluar los servicios de una universidad. Explica que la autoevaluación es importante para garantizar la calidad y rendir cuentas a la sociedad. Adopta el Modelo Europeo de Excelencia como marco para la autoevaluación, el cual evalúa nueve criterios clave como el liderazgo, la planificación, los procesos y los resultados. El objetivo es identificar áreas de mejora mediante una autoevaluación interna y una evaluación externa posterior.
El proyecto "Alfa-Cinda" tiene como objetivo evaluar el impacto de los mecanismos de aseguramiento de la calidad en las políticas públicas y desarrollar capacidades para una mejor gestión de la calidad en la educación superior. El proyecto involucra 23 universidades de 12 países de América Latina y 4 países de Europa y se lleva a cabo entre 2009 y 2011. Los resultados incluyen un mapa de la educación superior en los países participantes y la creación de módulos de formación en aseguramiento de la calidad.
La RIEV llevó a cabo una visita de evaluación a la carrera de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del 7 al 10 de marzo como parte de su proceso de acreditación. Anteriormente, en enero, se realizaron un taller de pre-acreditación con el personal académico y una pre-visita para entrevistas preparatorias. Después de analizar la información y opiniones recogidas, el comité de acreditación emitirá su dictamen el 16 de mayo.
La RIEV llevó a cabo una visita de evaluación a la carrera de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del 7 al 10 de marzo como parte de su proceso de acreditación. Anteriormente, en enero, se realizaron un taller de pre-acreditación con el personal académico y una pre-visita para entrevistas preparatorias. Después de analizar la información y opiniones recogidas, el comité de acreditación emitirá su dictamen el 16 de mayo.
La RIEV llevó a cabo una visita de evaluación de pares a la carrera de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del 7 al 10 de marzo de 2011 como parte de su proceso de acreditación. Anteriormente, en enero, la RIEV realizó un taller de pre-acreditación con más de 40 miembros del personal académico y una pre-visita de evaluación para entrevistas preparatorias. Después de la visita, el comité de acreditación analizará la información recopilada para emitir un dictamen de acreditación
El documento presenta información sobre indicadores de gestión. Define cuatro tipos de indicadores: eficacia, calidad, eficiencia y economía. Explica que los indicadores de gestión permiten observar la situación y tendencias de cambio de un objeto o fenómeno respecto a objetivos y metas previstas. Además, detalla los elementos que componen un indicador de gestión como el nombre, atributos, unidad de medida y fórmula de cálculo.
Desarrollo de Bnechmark en universidades de los municipios Guadajalara y Zapopannannisz21
Este documento describe un estudio que compara los costos, beneficios y calidad del servicio al cliente de universidades en Guadalajara y Zapopan en las carreras de medicina y psicología. El objetivo es conocer las diferencias entre estas universidades para que la Universidad Guadalajara Lamar pueda mejorar su oferta educativa y posicionamiento en el mercado. La metodología incluye entrevistas semiestructuradas a 12 universidades seleccionadas para recopilar información sobre sus programas, costos y servicios.
Este documento presenta una guía para autoevaluar los servicios de una universidad. Explica que la autoevaluación es importante para garantizar la calidad y rendir cuentas a la sociedad. Adopta el Modelo Europeo de Excelencia como marco para la autoevaluación, el cual evalúa nueve criterios clave como el liderazgo, la planificación, los procesos y los resultados. El objetivo es identificar áreas de mejora mediante una autoevaluación interna y una evaluación externa posterior.
El proyecto "Alfa-Cinda" tiene como objetivo evaluar el impacto de los mecanismos de aseguramiento de la calidad en las políticas públicas y desarrollar capacidades para una mejor gestión de la calidad en la educación superior. El proyecto involucra 23 universidades de 12 países de América Latina y 4 países de Europa y se lleva a cabo entre 2009 y 2011. Los resultados incluyen un mapa de la educación superior en los países participantes y la creación de módulos de formación en aseguramiento de la calidad.
La RIEV llevó a cabo una visita de evaluación a la carrera de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del 7 al 10 de marzo como parte de su proceso de acreditación. Anteriormente, en enero, se realizaron un taller de pre-acreditación con el personal académico y una pre-visita para entrevistas preparatorias. Después de analizar la información y opiniones recogidas, el comité de acreditación emitirá su dictamen el 16 de mayo.
La RIEV llevó a cabo una visita de evaluación a la carrera de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del 7 al 10 de marzo como parte de su proceso de acreditación. Anteriormente, en enero, se realizaron un taller de pre-acreditación con el personal académico y una pre-visita para entrevistas preparatorias. Después de analizar la información y opiniones recogidas, el comité de acreditación emitirá su dictamen el 16 de mayo.
La RIEV llevó a cabo una visita de evaluación de pares a la carrera de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del 7 al 10 de marzo de 2011 como parte de su proceso de acreditación. Anteriormente, en enero, la RIEV realizó un taller de pre-acreditación con más de 40 miembros del personal académico y una pre-visita de evaluación para entrevistas preparatorias. Después de la visita, el comité de acreditación analizará la información recopilada para emitir un dictamen de acreditación
Gestión estrategia de la alianza tecnológica-2 parte ivonnemariagil
Este documento discute la importancia de las alianzas estratégicas entre universidades y empresas para la transferencia de conocimiento e innovación tecnológica. Propone una alianza entre la Universidad de La Guajira y la región para promover el desarrollo económico a través de proyectos de tecnologías de racionalización que mejoren la competitividad de los productos regionales. El marco legal colombiano incluye convenios y acuerdos que podrían usarse para esta alianza estratégica tecnológica.
Este documento propone realizar una alianza tecnológica entre universidades de la costa caribe colombiana e instituciones especializadas en pruebas ICFES y Saber-Pro para elevar el rendimiento de los estudiantes universitarios en dichas pruebas. Los objetivos son mejorar el posicionamiento de las universidades, hacerlas más competitivas e incrementar la demanda estudiantil. La alianza se delimita temporalmente entre 2014 y 2016 y se basará en el intercambio de tecnologías genéricas de capacitación.
Gestión Tecnológica en el contexto de la relación Universidad - Sector Empres...DESIMR
El objetivo de esta investigación es proporcionar propuestas de gestión tecnológica que permitan viabilizar el proceso de vinculación Universidad – Sector Empresarial.
Este documento resume el rol del fomento productivo en Chile y cómo las universidades pueden contribuir a través de iniciativas como las clínicas empresariales. Explica que el fomento productivo busca promover la productividad de las empresas privadas a través de incentivos. Luego describe varios instrumentos de fomento como FOSIS, SENCE, SERCOTEC y CORFO. También cubre el programa "Mi Empresa en un Día" y el modelo de la Triple Hélice entre universidades, empresas y el estado. Finalmente presenta el caso de la Clínica Emp
Transferencia tecnologica y propiedad intelectualafmoreno1987
El documento trata sobre los métodos y modelos de transferencia de tecnología entre universidades y empresas. Explica que la transferencia de tecnología es un proceso mediante el cual se identifican las necesidades tecnológicas de un sector y se formulan soluciones. También describe las estructuras como oficinas de transferencia, centros tecnológicos y parques científicos que facilitan la transferencia. Finalmente, analiza los contratos y cláusulas que rigen la transferencia tecnológica entre las partes.
Arquimedes mendoza portafolio iii (25 - 10 - 13)arquimedes0710
Este documento presenta un modelo de gerencia tecnológica para mejorar el proceso de formación profesional en la Universidad Popular del Cesar. El modelo identifica las actividades de gestión a lo largo del ciclo de vida de un proyecto y los conocimientos requeridos. El autor argumenta que aplicar este modelo requiere una sólida formación técnica y conocimientos económico-administrativos, los cuales se pueden desarrollar mejor a través de la ejecución de estrategias apropiadas.
Este documento discute los sistemas de prácticas exitosas para vincular universidades e institutos de investigación con el sector productivo. Explica que la naturaleza de esta vinculación ha evolucionado de actividades tradicionales como la formación de recursos humanos a formas más complejas de cooperación. También analiza experiencias internacionales exitosas y lecciones aprendidas, y concluye que se requiere una estrategia de negocios y gestión profesional para comercializar tecnologías de manera efectiva.
El documento discute la importancia de las políticas públicas para promover la innovación tecnológica y la transferencia de conocimientos entre el sector público y privado. Se enfatiza la necesidad de comprender las necesidades de los clientes y generar innovaciones de manera colaborativa. También se destaca la importancia de financiar laboratorios públicos y privados para impulsar el desarrollo tecnológico y científico de un país.
Este documento presenta el trabajo de reconocimiento de José Alberto Montero Amaris, un administrador financiero y estudiante de zootecnia que cursa una especialización en biotecnología agraria. Montero tiene experiencia limitada en investigación educativa a través de proyectos demostrativos. El documento también responde preguntas sobre el cambio hacia la demanda en investigación y transferencia de tecnología agrícola en Colombia y define términos clave como tecnología, técnica y gestión agropecuaria.
La necesidad de un sistema automatizado de vinculación Universidad – Empresa Ingeniería Nica
Este documento discute la necesidad de un sistema automatizado para gestionar la vinculación entre universidades y empresas en Nicaragua. Actualmente, la relación entre estos sectores es básica y existe poca comunicación. Un sistema automatizado podría maximizar los beneficios de esta relación al facilitar el intercambio de información sobre pasantías, conferencias, becas y más. Encuestas muestran que estudiantes, egresados y empresas apoyan la idea de un sistema que mejore la vinculación universidad-empresa en el país.
Este documento propone una alianza tecnológica entre la Universidad Popular del Cesar y la Universidad de Pamplona para implementar un nuevo software académico y procesos de arriendo que permitan consolidar los laboratorios de ambas universidades. El objetivo general es realizar acompañamientos mutuos en la implementación del software Academusot y procesos de arriendo operativo. Esto beneficiará a ambas universidades a través del intercambio de procesos tecnológicos, académicos y apoyo en la virtualidad y presentación de
El documento analiza la transferencia de conocimientos entre la ciencia y la industria en el sector de biotecnología en México. Explica que las redes de transferencia de conocimientos entre la ciencia y la industria han aumentado a través de alianzas estratégicas y de conocimiento. Sin embargo, la vinculación entre la academia y la empresa ha sido históricamente débil en México. El documento también describe dos estudios de caso exitosos de redes en biología sintética y desarrollo de negocios agrobiotecnoló
El documento describe los mecanismos de la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC) para fomentar la innovación tecnológica, incluyendo su programa Aceleradora de Empresas de Base Tecnológica Mexicanas (TechBA). TechBA proporciona a las empresas participantes un rápido ecosistema para desarrollar capacidades comerciales. Actualmente cuenta con programas en varias ciudades de Estados Unidos, Europa y México para apoyar a empresas de base tecnológica mexicanas a acceder a recursos, merc
Este documento resume las lecciones aprendidas de experiencias internacionales sobre la vinculación exitosa entre universidades, centros de investigación y el sector productivo. Algunas lecciones clave son la necesidad de una estrategia bien definida, liderazgo efectivo, y financiamiento parcial del gobierno. También enfatiza la importancia de una gestión profesional de la propiedad intelectual y el conocimiento para comercializar tecnologías de manera efectiva.
Este documento trata sobre la planificación, gestión y evaluación de la innovación tecnológica en las ciencias de la salud. Explica que la innovación es la creación o modificación de un producto e introducción en el mercado. También destaca que la innovación es imperativa para el desarrollo económico y social de los países. Finalmente, resalta que la generación de innovación tecnológica en el sector salud mejorará la efectividad y credibilidad del sector, trayendo beneficios para los ciudadanos.
El documento describe el modelo nacional de gestión de tecnología de México. El modelo se compone de cinco funciones principales: vigilar, planear, habilitar, proteger e implantar. Estas funciones ayudan a las organizaciones a integrar la tecnología de manera estratégica para lograr ventajas competitivas a través de la innovación. La gestión de tecnología es importante porque permite que las empresas respondan rápidamente a los cambios en el entorno.
Gestión estrategia de la alianza tecnológica-2 parte ivonnemariagil
Este documento discute la importancia de las alianzas estratégicas entre universidades y empresas para la transferencia de conocimiento e innovación tecnológica. Propone una alianza entre la Universidad de La Guajira y la región para promover el desarrollo económico a través de proyectos de tecnologías de racionalización que mejoren la competitividad de los productos regionales. El marco legal colombiano incluye convenios y acuerdos que podrían usarse para esta alianza estratégica tecnológica.
Este documento propone realizar una alianza tecnológica entre universidades de la costa caribe colombiana e instituciones especializadas en pruebas ICFES y Saber-Pro para elevar el rendimiento de los estudiantes universitarios en dichas pruebas. Los objetivos son mejorar el posicionamiento de las universidades, hacerlas más competitivas e incrementar la demanda estudiantil. La alianza se delimita temporalmente entre 2014 y 2016 y se basará en el intercambio de tecnologías genéricas de capacitación.
Gestión Tecnológica en el contexto de la relación Universidad - Sector Empres...DESIMR
El objetivo de esta investigación es proporcionar propuestas de gestión tecnológica que permitan viabilizar el proceso de vinculación Universidad – Sector Empresarial.
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Transferencia tecnologica y propiedad intelectualafmoreno1987
El documento trata sobre los métodos y modelos de transferencia de tecnología entre universidades y empresas. Explica que la transferencia de tecnología es un proceso mediante el cual se identifican las necesidades tecnológicas de un sector y se formulan soluciones. También describe las estructuras como oficinas de transferencia, centros tecnológicos y parques científicos que facilitan la transferencia. Finalmente, analiza los contratos y cláusulas que rigen la transferencia tecnológica entre las partes.
Arquimedes mendoza portafolio iii (25 - 10 - 13)arquimedes0710
Este documento presenta un modelo de gerencia tecnológica para mejorar el proceso de formación profesional en la Universidad Popular del Cesar. El modelo identifica las actividades de gestión a lo largo del ciclo de vida de un proyecto y los conocimientos requeridos. El autor argumenta que aplicar este modelo requiere una sólida formación técnica y conocimientos económico-administrativos, los cuales se pueden desarrollar mejor a través de la ejecución de estrategias apropiadas.
Este documento discute los sistemas de prácticas exitosas para vincular universidades e institutos de investigación con el sector productivo. Explica que la naturaleza de esta vinculación ha evolucionado de actividades tradicionales como la formación de recursos humanos a formas más complejas de cooperación. También analiza experiencias internacionales exitosas y lecciones aprendidas, y concluye que se requiere una estrategia de negocios y gestión profesional para comercializar tecnologías de manera efectiva.
El documento discute la importancia de las políticas públicas para promover la innovación tecnológica y la transferencia de conocimientos entre el sector público y privado. Se enfatiza la necesidad de comprender las necesidades de los clientes y generar innovaciones de manera colaborativa. También se destaca la importancia de financiar laboratorios públicos y privados para impulsar el desarrollo tecnológico y científico de un país.
Este documento presenta el trabajo de reconocimiento de José Alberto Montero Amaris, un administrador financiero y estudiante de zootecnia que cursa una especialización en biotecnología agraria. Montero tiene experiencia limitada en investigación educativa a través de proyectos demostrativos. El documento también responde preguntas sobre el cambio hacia la demanda en investigación y transferencia de tecnología agrícola en Colombia y define términos clave como tecnología, técnica y gestión agropecuaria.
La necesidad de un sistema automatizado de vinculación Universidad – Empresa Ingeniería Nica
Este documento discute la necesidad de un sistema automatizado para gestionar la vinculación entre universidades y empresas en Nicaragua. Actualmente, la relación entre estos sectores es básica y existe poca comunicación. Un sistema automatizado podría maximizar los beneficios de esta relación al facilitar el intercambio de información sobre pasantías, conferencias, becas y más. Encuestas muestran que estudiantes, egresados y empresas apoyan la idea de un sistema que mejore la vinculación universidad-empresa en el país.
Este documento propone una alianza tecnológica entre la Universidad Popular del Cesar y la Universidad de Pamplona para implementar un nuevo software académico y procesos de arriendo que permitan consolidar los laboratorios de ambas universidades. El objetivo general es realizar acompañamientos mutuos en la implementación del software Academusot y procesos de arriendo operativo. Esto beneficiará a ambas universidades a través del intercambio de procesos tecnológicos, académicos y apoyo en la virtualidad y presentación de
El documento analiza la transferencia de conocimientos entre la ciencia y la industria en el sector de biotecnología en México. Explica que las redes de transferencia de conocimientos entre la ciencia y la industria han aumentado a través de alianzas estratégicas y de conocimiento. Sin embargo, la vinculación entre la academia y la empresa ha sido históricamente débil en México. El documento también describe dos estudios de caso exitosos de redes en biología sintética y desarrollo de negocios agrobiotecnoló
El documento describe los mecanismos de la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC) para fomentar la innovación tecnológica, incluyendo su programa Aceleradora de Empresas de Base Tecnológica Mexicanas (TechBA). TechBA proporciona a las empresas participantes un rápido ecosistema para desarrollar capacidades comerciales. Actualmente cuenta con programas en varias ciudades de Estados Unidos, Europa y México para apoyar a empresas de base tecnológica mexicanas a acceder a recursos, merc
Este documento resume las lecciones aprendidas de experiencias internacionales sobre la vinculación exitosa entre universidades, centros de investigación y el sector productivo. Algunas lecciones clave son la necesidad de una estrategia bien definida, liderazgo efectivo, y financiamiento parcial del gobierno. También enfatiza la importancia de una gestión profesional de la propiedad intelectual y el conocimiento para comercializar tecnologías de manera efectiva.
Este documento trata sobre la planificación, gestión y evaluación de la innovación tecnológica en las ciencias de la salud. Explica que la innovación es la creación o modificación de un producto e introducción en el mercado. También destaca que la innovación es imperativa para el desarrollo económico y social de los países. Finalmente, resalta que la generación de innovación tecnológica en el sector salud mejorará la efectividad y credibilidad del sector, trayendo beneficios para los ciudadanos.
El documento describe el modelo nacional de gestión de tecnología de México. El modelo se compone de cinco funciones principales: vigilar, planear, habilitar, proteger e implantar. Estas funciones ayudan a las organizaciones a integrar la tecnología de manera estratégica para lograr ventajas competitivas a través de la innovación. La gestión de tecnología es importante porque permite que las empresas respondan rápidamente a los cambios en el entorno.
Similar a Alianzas tecnologica entre la uniguajira y el sector financiero de maicao. 2da parte (20)
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Alianzas tecnologica entre la uniguajira y el sector financiero de maicao. 2da parte
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLESO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO
ALIANZA TECNOLOGICA ENTRE LA
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA CON EL
SECTOR FINANCIERO DE MAICAO.
Franklin Angulo Rangel.
Contador Público.
Especialista en sistemas de calidad y auditoria en los servicios de
salud.
Magister en Gerencia Financiera.
Doctorante en ciencias Gerenciales.
3. “Marco referencial para una
alianza tecnológica entre la
universidad de la guajira con el
sector financiero de Maicao”.
AUTOR: FRANKLIN A. ANGULO RANGEL.
4. CONTENIDO
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS DE LA ALIANZA
MARCO REFERENCIAL
– PROCESO DE PRODUCCIÓNACTUAL
– EVALUACIÓN DE LOS TIPOS DE
TECNOLOGÍAS
– TIPOS DE ALIANZA TECNOLÓGICA
– MARCO LEGAL
• Mecanismos de transferencia
5. PRESENTACIÓN
La Alianza Tecnológicas entre la universidad de la
Guajira y Bancolombia, tiene como fin específico
establecer acuerdos estratégicos entre instituciones
de relevancia en el ámbito de la investigación y el
sector financiero, que generen soluciones a las
incertidumbre de hoy día de los inversionista de la
región.
Estos contratos científico-técnicos y
convenios
de
colaboración
con
universidades,
centros
de
investigación
y
empresas, que se vienen estableciendo tanto a nivel
nacional como internacional, constituyen uno de los
pilares fundamentales para los proyectos de I+D.
6. OBJETIVOS DE LA ALIANZA
GENERAR SOLUCIONES NOVEDOSAS A LOS
RETOS
TECNOLÓGICOS
COMO
ENLACE
ESTRATÉGICO ENTRE LA UNIVERSIDAD DE LA
GUAJIRA Y EL BANCOLOMBIA.
7. MARCO REFERENCIAL
EL PRESENTE MARCO DE REFERENCIA PLANTEA
COMO OBJETIVO CONOCER LAS HERRAMIENTAS
TEÓRICO
METODOLÓGICAS
PARA
LA
ASESORÍA, NEGOCIACIÓN, MEDIACIÓN, DIRECCIÓ
N Y GESTIÓN DE ALIANZAS TECNOLÓGICAS
COMO ENLACE ESTRATÉGICO ENTRE LA
UNIVERSIDAD
DE
LA
GUAJIRA
Y
BANCOLOMBIA, QUE PERMITAN LA INNOVACIÓN
ACADÉMICO
EMPRESARIAL,
EN
LA
CONSULTORÍA, EN TEMAS DE FINANCIAMIENTO
DEL CRÉDITOS A CORTO Y LARGO PLAZOS O
TEMAS RELACIONADOS CON EL SECTOR
FINANCIERO
APALANCADAS
EN
LA
INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS.
8. PROCESO DE ACTUAL
Entre las ventajas que brinda esta
modalidad de capacitación están:
ambientes reales de formación;
interacción con problemas reales; trabajo
en procesos de investigación que facilitan
adaptación y aprendizaje del lenguaje
bancario; apoyo económico (patrocinio)
mientras estudian; y oportunidad de
realizar prácticas en el mismo lugar.
9. EVALUACIÓN DE LOS TIPOS
DE TECNOLOGÍAS
En la actualidad se entiende por
Evaluación de Tecnologías un
conjunto de métodos que analizan
los diferentes y diversos impactos
o efectos derivados de la
aplicación de
tecnologías, estudiando los
efectos de posibles alternativas e
identificando los grupos sociales
que puedan verse afectados. El
objetivo de esta evaluación
consiste en tratar de reducir o
anular los efectos negativos de la
tecnologías existentes en La
Alianza Tecnológicas entre la
universidad de la Guajira y
Bancolombia, mediante
Programas de la modalidad
Dual, como el perfeccionamiento
en la Asesorías Comerciales y de
Operaciones de Entidades
Financieras.
10. VENTAJAS
Entre las ventajas que brinda esta
modalidad de capacitación están:
ambientes
reales
de
formación;
interacción con problemas reales;
trabajo en procesos de investigación
que facilitan adaptación y aprendizaje
del lenguaje bancario; apoyo económico
(patrocinio)
mientras
estudian;
y
oportunidad de realizar prácticas en el
mismo lugar.
11. TIPO DE ALIANZA TECNOLÓGICA
Entre los diferentes tipos de alianzas
tecnológicas
con
el
sector
financiero, se determinará de acuerdo
a los objetivos la estrategia más
acorde para la capacitación, prácticas
y transferencia tecnológica, así como
la identificación del centro de
desarrollo tecnológico, dispuesto a
cooperar, como son los diferentes
entidades
financieras
con
12. LA ESTRATEGIA DE
FORMACIÓN
Dual que implementaría la Universidad
de la Guajira, consiste en vincular
jóvenes para que de manera simultánea
desarrollen su etapa lectiva (teórica) y
práctica en algunas
empresas, interactuando desde el
comienzo en lugares de trabajo reales y
con casos y situaciones cotidianos. Cada
curso se imparte a grupos de entre 25 y
45 participantes.
13. TIPOS DE TRANSFERENCIA
TECNOLÓGICA
Sachs (1998), indica que la tecnología se puede
dividir de acuerdo a la participación en la
infraestructura del sistema científico-tecnológico: a)
Transferencia vertical cuando los conocimientos
generados en las unidades de investigación y
desarrollo (laboratorios, institutos, centros, entre
otros) son adaptados y utilizados en unidades
productivas de bienes y servicios. b) Transferencia
horizontal cuando una tecnología es diseñada para
un determinado sector económico o industrial y es
utilizada en otro diferente.
14. MARCO LEGAL
Estrategias educativas establecidas por el ministerio de
educación nacional MEN como mecanismos de
Transferencia Para estudiar los mecanismos de
transferencia la investigación y desarrollo de
competencias laborales, donde menciona que los
instrumentos o mecanismos entre los cuales se puede
llevar a cabo la transferencia de tecnología son los
siguientes: Convenios y contratos, Patentes y
licencias, Movilidad de recursos humanos, Creación de
empresas basadas en resultados de investigación
universitarias, Servicios técnicos y actividades de
apoyo a la investigación.
15. MECANISMOS DE TRANSFERENCIA
Convenios y Contratos se llevan a cabo para
solucionar una necesidad concreta de
investigación difícilmente asumible por una
organización. Se plantea que la Universidad
de la Guajira previo convenio con
Bancolombia capaciten de 20 a 45 alumnos
donde la universidad imparte la teoría el el
sector financiero la experiencia . Este se
consigue a través de convenios inter
administrativos permitidos por la ley.