1. Nombre: Barrales del Toro, Ana DanielleMatrícula: 2641298Nombre del curso: Evaluación curricular y del aprendizajeNombre del profesor: Guadalupe del Socorro Palmer De los SantosMódulo: 4Actividad: Técnica de evaluaciónFecha: 07 de junio de 2011Bibliografía:Diaz Barriga, F.(2010) Metodología de Diseño curricular Para la Educación Superior. Edit. Trillas. México. López Frías. B.S. (2003). Evaluación del Aprendizaje. México: Trillas.http://www.rieoei.org/deloslectores/1595Nodarse.pdfhttp://www.bbsistema.tecmilenio.edu.mx <br />Objetivo<br />Conocer las diferentes técnicas de evaluación, para poder identificar las características de cada una de ellas y las maneras de aplicarlas vivencialmente, realizando la redacción de una técnica de evaluación, para así lograr un aprendizaje significativo en el alumno. <br />TECNICA DE APRENDIZAJE: Portafolio de evidencias en la materia de literatura del grupo de primer grado de preparatoria.<br />Quinto parcial: Unidad sobre los recursos literarios.<br />Objetivo: El alumno identificará los distintos de recursos literarios que existen, identificando de las lecturas, las ideas principales, para así recolectar, procesar, analizar e identificar las ideas principales, para la creación de su portafolio, en donde se palmeará todo lo obtenido de manera final en el curso.<br />Competencia: Desarrollar la capacidad de análisis de información, para poder identificar y retomar las ideas principales de los diferentes tipos de recursos literarios. Aplicar la capacidad lectora y de comprensión, para desarrollar evidencias manuales sobre los distintos tipos de recursos.<br />Capacidades: Capacidad de lectura de comprensión e identificaciones de ideas principales, así como la capacidad de razonamiento y aplicación de lo leído previamente. Reconocimiento de fuentes confiables de información, así como la capacidad de planear los recursos necesarios para la creación de las evidencias. Estructuración de los trabajos manuales, para formar el portafolio de evidencias. Elementos y lista de cotejo para la entrega del portafolio.<br />LISTA DE COTEJO DE LOS REQUERIMIENTOS DE LA ENTREGA<br />ACTIVIDADESCARACTERÍSTICASVALORFECHAS DE ENTREGA1.- Búsqueda de información en libros y páginas de internetLa información debe estar basada en mínimo 3 libros de consulta y 3 páginas de internet. Todas las bibliografías deberán contener el formato que marca el APA10%02 de Mayo del 2011 2.- Valoración de las páginas de internet.Los alumnos no podrán basarse en páginas de blogs, artículos y /o archivos personales. Toda lectura deberá estar sustentada por por revistas reconocidas y/o autores con soporte de ISBN10%07 mayo del 20113.- Entrega de reporte de ideas principalesUna vez realizada la investigación, el alumno deberá entregar un reporte de lo leído previamente, presentando las ideas principales de cada lectura. No se permitirá la transcripción de la lectura, deberá haber un parafraseo, o bien citar de acuerdo al formato APA15%15 mayo del 20114.- Creación de evidenciasEl alumno deberá escoger al menos 3 recursos literarios, y deberá presentar un reporte de cada uno de ellos, en donde especifique el tipo de evidencia manual que realizará para cada recurso (mínimo deberá realizar 2 evidencias para cada recurso) en donde deberá presentar:Recurso:Características del recurso:Evidencia a desarrollar:Objetivo de la evidencia:Material requerido:Presupuesto:Aprendizaje obtenido:20%30 de Mayo del 20115.- Desarrollo de evidencias.Una vez realizado el proyecto, el alumno deberá desarrollar 3 evidencias (una de cada recurso), de manera organizada, limpia, bien redactada, sin faltas de ortografía, acorde a las características investigadas previamente25%15 de junio del 20116.- Entrega del portafolioUna vez desarrolladas las evidencias, el alumno realizará el portafolio para su entrega, este deberá contener:Portada: con datos del alumno, profesor, escuela, grado y fecha.Introducción: desarrollo breve de todos los pasos realizados para la creación de las evidencias.Evidencias: Se deberá incluir el reporte de la creación de las evidencias y anexar las 3 evidencias desarrolladas.Conclusiones: Se realizará una conclusión acerca de la actividad y el aprendizaje obtenido.Referencias bibliográficas: incluir las realizadas al inicio de la investigación y lectura, acorde al formato APA20%28 de junio del 2011Total100%<br />Características de la entrega: Cada entrega se hará de acuerdo a las especificaciones en la lista de cotejo, así como en día y hora especificada. No se recibirán trabajos fuera de tiempo. Cinco días antes de la entrega final del portafolio, se revisarán todas las correcciones que se hayan pedido en las entregas previas, para así poder realizar la entrega sin ningún contratiempo. El portafolio deberá de estar perfectamente presentable y listo para entregar.<br />El día de la evaluación se realizará una exposición de los portafolios, donde el alumno expondrá verbalmente y físicamente su portafolio a sus compañeros y explicará cada uno de los pasos que realizó, así como el aprendizaje y experiencia obtenida de esta actividad final.<br />