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  • 1. Corrientes/ Características Espacio, tiempo. Mercantilistas Se desarrolló en España, Francia, Inglaterra, Holanda e Italia, en los siglos XVI- XVIII Escuela Fisiócrata En el siglo XVIII, en Francia Escuela Clasica Siglos XVIII-XIX, en Norteamérica y Francia Escuela Marxista Siglos XIX-XX, en Inglaterra y Alemania. Escuela Neoclásica Siglos XIX-XX, en Europa Escuela Keynesiana Siglo XX, en Francia
  • 2. Personajes ¿Es escuela o no? Valor o Riqueza, ¿Que? G. Maynes, J. Bodino, E. Misseldeen. No Riqueza F. Kesnay, A. R. Turgot, Mirabeau, Condillac y Mercier De La Rivière. Si Valor Adam Smith, David Ricardo y R. Malthus. Si Riqueza Carlos Marx, Federico Engels, VI-lich Lenin. Si Valor Stanley Jevons, Walras, Marshall y Menger Si Valor Maynard Keynes y R.F. Harrod No Riqueza
  • 3. Principal actividad Relación con el Estado Teorías Comercio exterior y la industria. Juega el papel importante en la dirección y realización de la política económica La teoría del enriquecimiento de las naciones, mediante la acumulación de metales preciosos. Agricultura Es un mal necesario, con limitada participación. El comercio libre de toda prohibición; la competencia elevada a la altura de un principio.La libre compra y venta sin restricciones El estado no interviene Teoría objetiva del valor Tus ingresos se basan en tu trabajo Todo es centralizado, se recibe lo que merece El materialismo dialéctico Los bienes tendran el mismo valor sin importar el esfuerzo y trabajo con el que se ha realizado Relacion intermediara donde cada persona es la creadora de su bienestar Teoria psicologica de la utilidad marginal Las inversiones que realiza el Estado El estado con su poder de gasto puede y debe intervenir, fomentando el crecimiento y equilibrio economico La teoria del pleno empleo