Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta el keynesianismo, incluyendo información sobre sus orígenes geográficos y temporales, sus principales exponentes, si constituían una escuela de pensamiento formal y sus principales características y teorías. Aborda escuelas como el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana.

1. Corrientes Espacio Personajes ¿Es escuela? Valor o
Caracteristicas Tiempo Principales Riqueza
Meracntilismo
Inglaterra, España
Francia, Italia y
Holanda. SIGLOS:
del XVI al XVIII.
Jean Bodin, G.
Maynes, E.
Misseldeen
NO
Principalmente
respaldada por los
metales preciosos
que abundan como
oro y plata
Escuela Fisiocrata
Fracncia. SIGLO:
XVIII.
Francisco Kesnay y
A. R. Turgot
SI
Agricultura, industria,
comercio y servicios
economicamente
esteriles
Escuela Clasica
Francia y Estados
Unidos. SIGLOS :
Del XVIII al XIX
Adam Smith, David
Ricardo y Roberth
Malthus
SI
Desarrollo de la
revolucion industrial
Escuela Marxista SIGLO: XIX
Carlos Marxs,
Federico Engels,
Vladimir Vich Lenin
SI
Estudio, desarrollo y
propagacion de la
doctrina comunista.

2. escuela Neoclasica
Europa. SIGLOS:
del XIX al XX
Stanley Jevons,
Marshall y Menger
SI
Los bienes son una
funcion de la utilidado
satisfaccion que le
asignan los
consumidores.
Escuela Keynesiana
Reino Unido.
SIGLOS: XX
Jhon Maynard
Keynes
SI La inversion.

3. Principal Relacion con Principales
Actividad el Estado Teorias
Comercio asi como
apoderacion y
acumulacion de
metales preciosos
el Estado si
intervenia en el
mismo, para asi
poder realizar la
politica
Teoria del
enriquecimiento de
las Nciones mediante
la acumulacion de
metales preciosos.
Agricultura
El estado debia
limitarsu
intervencion para
que los individuos
tuvieran mas libertad
"Poder o gobierno de
la naturaleza".
Produccion con la
implementacion de
nuevas maquinas
El estado
proporciona
proteccion legal a
las transacciones
economicas, y
recauda impuestos
Teoria del valor y
distribucion. Teoria
de Smith y Teoria
Malthuista.
Identificar y describir
leyes objetivas que
rigen las relaciones
de produccion
El estado debe
planear todos los
procesos
economicos
necesarios en la
sociedad.
Teoria del Valor-
Trabajo

4. iIdentificacion y
formacion de las
precios oferta y
demanda
Utiliza el carácter
estatico de la
escuela clasica
Teoria subjetiva del
valor y Teoria
psicologica
Crecimiento de la
economia publica.
El estado interviene
a favor de la
inversion.
Teoria
macroeconomica.