Universidad Moammed V
Facultad de Letras y Ciencias humanas
Departamento de Estudios Hispánicpos
TEMAS DE LINGUISTICA
Semestre VI
Análisis sémico
Pr. Abderraman Laaouina
Curso académico 2014 /15
Análisis componencial
Versa sobre el estudio del significado de las palabras
consideradas en tanto que lexemas que corresponden, desde
el punto de vista de sus implicaciones semánticas, sememas
susceptibles de fragmentarse en rasgos mínimos llamados
semas: propiedades semánticas indivisibles de índole
abstracta y que constituyen componentes primitivos
capaces de distinguir significados.
Los lexemas que comparten un conjunto de rasgos forman un
campo semántico o dominio.
Dos escuelas
La escuela europea:
Louis Hjelmslev, 1953
Bernard Pottier, Eugenio Coseriu, Algirdas Greimas
La escuela mericana:
Etnociencia, análisis componencial, semántica estructural o
Nueva Etnografía (Conklin, Goodenough, Lounsbury)
Katz y Fodor (1963)
Nociones fundamentales
Cultura = Conjunto de dominios y paradigmas
semánticos
Estados anímicos (miedo, alegría, amor, odio, etc.),
oficios y ocupaciones (manual, intelectual, etc.), plantas,
árboles, medios de transporte (terrestres, marítimos,
aéreos), tipos de muebles, etc.
Dominio = Conjunto de lexemas
Simples (flauta)
Compuestos (flauta de Pan)
Complejos (flautista)
Lexemas = Entidades concretas que corresponden a .
palabras o voces con significante (físico por ser
articulado fonéticamente y perceptible mediante el oído
y la vista (gráficamente)) :
Lexema 1: Hombre
Lexema 2: Mujer
Lexema 3: Niño
Lexema 4: Niña
Semas
Unidad abstracta, mínima e indivisible que constituye un rasgo
semántico definitorio y que es capaz de unir un grupo de palabras
cuando es compartido o diferenciarlas cuando es específico a una
sola palabra.
Sema 1. Ser humano
Sema 2. Varón
Sema 3. Maduro
Semas
Lexemas
Sema 1
Ser humano
Sema 2
Varón
Sema3
Maduro
hombre Sí Sí Sí
mujer Sí No (hembra) Sí
niño Sí Sí No (de corta edad)
Sí No(hembra) No (de corta edad)
Semema= es el conjunto de los semas o rasgos sémicos que definen un
determinado lexema:
Semema 1 (hombre) = {Sema 1+sema 2+ sema 3 +sema 4}
Semema 1 (mujer) = {Sema 1 + sema 3 } { -sema 2 - sema 4}
Semema 1 (niño ) = {Sema 1+sema 2} { -sema 3 - sema 4}
Semema 1 (niña ) = {Sema 1} { -sema 2 - sema 3 - sema 3 }
Nota Bene:
Se ve que las marcas positiuvas y negativas establecen una serie
de relaciones que definen los lexemas en función de propiedades
sémicas específicos y compartidos.
Semantema
Este concepto se refiere ql conjunto constituido por el
Lexema y su correspondiente semema:
 Semantema1 = Lexema1 +Semema 1
 Semantema2 = Lexema2 +Semema 2
 Semantema3 = Lexema3 +Semema 3
 Semantema4 = Lexema4 +Semema 4
Archisemema= corresponde siempre al sema o conjunto
de semas compartidos por todos los sememas del dominio
analizado.
En análisis de un dominio {hombrem , mujer, niño, niña }
Permite inferir que en la descripción componencial, de los
sememas correspondientes a los cuatro lexemas, se nota la
constancia o presencia del sema "ser humano ". Este, por ser un
rasgo compartido por todos los sememas, sirve para definir todas
las palabras propuestas para el análisis. Es precisamente por esta
particular función definitoria que define todo el dominio o campo
semántico que se le da en nombre de archisemema.
Archilexema = Como lo indica el propio apelativo se trata de una
noción que hace referencia a lexema capaz de incluir en virtud de una
relación hiperonímica todas las demás unidades lexemáticas del dominio
analizado.
Hiperónimo = es lqa palabra de sentido geral, relativamente a otras de
sentido más específico
Ej.
Flor el archisemema (hiperónimo) de clavel, rosa, margarita,
jazmín
magdalena
Clavel
Rosa
Margarita
Jazmín
magdalena
Flor
Otros ejemplos
Asiento es archisemema (hiperónimo) de silla, sillón, sofá, butaca,
taburete.
silla,
sillón,
sofá,
butaca,
taburete
asiento
susto,
temor,
pavor,
terror,
pánico
Miedo
Miedo es
archisemema
(hiperónimo) de
susto, temor,
pavor, terror,
pànico.

Analisis semico

  • 1.
    Universidad Moammed V Facultadde Letras y Ciencias humanas Departamento de Estudios Hispánicpos TEMAS DE LINGUISTICA Semestre VI Análisis sémico Pr. Abderraman Laaouina Curso académico 2014 /15
  • 2.
    Análisis componencial Versa sobreel estudio del significado de las palabras consideradas en tanto que lexemas que corresponden, desde el punto de vista de sus implicaciones semánticas, sememas susceptibles de fragmentarse en rasgos mínimos llamados semas: propiedades semánticas indivisibles de índole abstracta y que constituyen componentes primitivos capaces de distinguir significados. Los lexemas que comparten un conjunto de rasgos forman un campo semántico o dominio.
  • 3.
    Dos escuelas La escuelaeuropea: Louis Hjelmslev, 1953 Bernard Pottier, Eugenio Coseriu, Algirdas Greimas La escuela mericana: Etnociencia, análisis componencial, semántica estructural o Nueva Etnografía (Conklin, Goodenough, Lounsbury) Katz y Fodor (1963)
  • 4.
    Nociones fundamentales Cultura =Conjunto de dominios y paradigmas semánticos Estados anímicos (miedo, alegría, amor, odio, etc.), oficios y ocupaciones (manual, intelectual, etc.), plantas, árboles, medios de transporte (terrestres, marítimos, aéreos), tipos de muebles, etc. Dominio = Conjunto de lexemas Simples (flauta) Compuestos (flauta de Pan) Complejos (flautista)
  • 5.
    Lexemas = Entidadesconcretas que corresponden a . palabras o voces con significante (físico por ser articulado fonéticamente y perceptible mediante el oído y la vista (gráficamente)) : Lexema 1: Hombre Lexema 2: Mujer Lexema 3: Niño Lexema 4: Niña
  • 6.
    Semas Unidad abstracta, mínimae indivisible que constituye un rasgo semántico definitorio y que es capaz de unir un grupo de palabras cuando es compartido o diferenciarlas cuando es específico a una sola palabra. Sema 1. Ser humano Sema 2. Varón Sema 3. Maduro Semas Lexemas Sema 1 Ser humano Sema 2 Varón Sema3 Maduro hombre Sí Sí Sí mujer Sí No (hembra) Sí niño Sí Sí No (de corta edad) Sí No(hembra) No (de corta edad)
  • 7.
    Semema= es elconjunto de los semas o rasgos sémicos que definen un determinado lexema: Semema 1 (hombre) = {Sema 1+sema 2+ sema 3 +sema 4} Semema 1 (mujer) = {Sema 1 + sema 3 } { -sema 2 - sema 4} Semema 1 (niño ) = {Sema 1+sema 2} { -sema 3 - sema 4} Semema 1 (niña ) = {Sema 1} { -sema 2 - sema 3 - sema 3 } Nota Bene: Se ve que las marcas positiuvas y negativas establecen una serie de relaciones que definen los lexemas en función de propiedades sémicas específicos y compartidos.
  • 8.
    Semantema Este concepto serefiere ql conjunto constituido por el Lexema y su correspondiente semema:  Semantema1 = Lexema1 +Semema 1  Semantema2 = Lexema2 +Semema 2  Semantema3 = Lexema3 +Semema 3  Semantema4 = Lexema4 +Semema 4
  • 9.
    Archisemema= corresponde siempreal sema o conjunto de semas compartidos por todos los sememas del dominio analizado. En análisis de un dominio {hombrem , mujer, niño, niña } Permite inferir que en la descripción componencial, de los sememas correspondientes a los cuatro lexemas, se nota la constancia o presencia del sema "ser humano ". Este, por ser un rasgo compartido por todos los sememas, sirve para definir todas las palabras propuestas para el análisis. Es precisamente por esta particular función definitoria que define todo el dominio o campo semántico que se le da en nombre de archisemema.
  • 10.
    Archilexema = Comolo indica el propio apelativo se trata de una noción que hace referencia a lexema capaz de incluir en virtud de una relación hiperonímica todas las demás unidades lexemáticas del dominio analizado. Hiperónimo = es lqa palabra de sentido geral, relativamente a otras de sentido más específico Ej. Flor el archisemema (hiperónimo) de clavel, rosa, margarita, jazmín magdalena Clavel Rosa Margarita Jazmín magdalena Flor
  • 11.
    Otros ejemplos Asiento esarchisemema (hiperónimo) de silla, sillón, sofá, butaca, taburete. silla, sillón, sofá, butaca, taburete asiento susto, temor, pavor, terror, pánico Miedo Miedo es archisemema (hiperónimo) de susto, temor, pavor, terror, pànico.