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Analítica Web para E-Commerce 
Andrés Sarrazola 
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¿Qué le gustaría saber? 
visitas 
se 
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un 
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terminar 
una 
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es 
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de 
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efecQva? 
es 
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tasa 
de 
abandono 
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carrito 
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• ¿Cuál 
• ¿Cuál 
• ¿En 
• ¿Cómo 
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Cuando todo empezó 
1990 
Nace 
Internet 
1993 
Medición 
por 
hits 
2005 
Google 
AnalyCcs 
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«Desde 
que 
internet 
tuvo 
un 
uso 
comercial 
surgió 
la 
necesidad 
de 
medir» 
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Línea temporal 
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¿Qué es? 
Recopilación, 
medición, 
evaluación 
y 
explicación 
racional 
de 
los 
datos 
obtenidos 
de 
Internet, 
con 
el 
propósito 
de 
entender 
y 
op9mizar 
el 
uso 
de 
la 
página 
web 
de 
la 
organización 
» 
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Fuente: 
Asociación 
española 
de 
analíQca 
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¿Quién 
es? 
¿Cómo 
se 
comporta? 
¿Cómo 
se 
viste? 
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• Bien 
vesQdos, 
de 
corbata 
• Rubios 
de 
ojos 
claros 
• Hablan 
inglés, 
son 
altos 
• Medio 
despistados 
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En resumen 
AnalíCca 
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Tráfico 
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Analítica Web 
HACER MÁS DE LO QUE SIRVE 
MENOS DE LO QUE NO 
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Sesiones (visitas) 
Indica 
el 
tráfico 
recibido 
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web 
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Usuarios (visitantes únicos) 
Indica 
el 
tráfico 
de 
visitantes 
únicos* 
recibido 
en 
el 
siQo 
web 
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Duración media de la sesión 
CanQdad 
de 
Qempo 
usado 
de 
media 
en 
cada 
una 
de 
las 
sesiones* 
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Páginas Vistas 
Páginas 
vistas 
en 
todas 
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sesiones 
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vistas 
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Promedio 
de 
páginas 
vistas 
en 
cada 
sesión 
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Conversión 
Porcentaje 
de 
objeQvos 
cumplidos 
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Porcentaje de Rebote 
Porcentaje 
de 
sesiones 
que 
sólo 
consultó 
una 
página 
antes 
de 
salir 
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Tasa 
de 
rebote 
¿Es 
bueno 
o 
es 
malo? 
R:/ 
Todo 
depende 
del 
contexto 
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65% 
Tasa 
de 
rebote 
Landing 
Page 
Podría 
significar 
que 
las 
personas 
n Podría 
significar 
35% 
conversión 
o 
encuentran 
lo 
que 
buscan 
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E-­‐commerce 
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El verdadero poder es interpretar 
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KPI’s (Key Performance Indicators) 
Ó a donde mirar en un mar de métricas 
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KPI’s ¿Cómo escogerlos? 
a 
los 
objeQvos 
del 
negocio 
o 
departamento 
(realistas) 
de 
la 
evaluación 
del 
desempeño 
de 
la 
organización 
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• Ligados 
• Relevantes 
• Alcanzables 
• Mesurables 
• Parte 
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KPI’s Usuales en E-commerce 
promedio 
por 
orden 
de 
conversión 
del 
funnel 
de 
visitantes 
nuevos 
vs 
recurrentes 
con 
mejores 
ventas 
por 
disposiQvo 
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• Ventas 
• Ticket 
Medio 
• Unidades 
• % 
• %EfecQvidad 
• Compras 
• Canales 
• Ventas 
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Hay que leer el contexto 
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Optimización: ¿Por donde empezar? 
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Optimización: ¿Por donde empezar? 
las 
métricas 
que 
se 
salen 
del 
objeQvo 
de 
rebote, 
Visualización 
del 
embudo, 
Ventas 
periodos 
viables 
para 
sacar 
conclusiones 
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• Haga 
una 
lista 
• Revise 
• Tasa 
• Compare 
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• Segmentos 
• Filtros 
• % 
rebote 
por 
fuentes 
de 
tráfico 
• % 
Conversión 
por 
fuente 
• Ventas 
por 
producto 
• Ventas 
por 
edad, 
sexo 
• Etc 
Optimización 
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¡Queremos 
sacar 
una 
App! 
¡Android 
primero! 
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Zapatos 
Company 
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¿Por 
qué 
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Decisiones: Mejor con datos 
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Decisiones: Mejor con datos 
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  • 1. Analítica Web para E-Commerce Andrés Sarrazola Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 2. ESTE WEBINAR ES REALIZADO GRACIAS A TU NUEVO CANAL DE NEGOCIOS EN INTERNET. Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 3. ¿Qué le gustaría saber? Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 4. ¿Qué le gustaría saber? visitas se toma un usuario para terminar una compra? es la fuente de tráfico más efecQva? es la tasa de abandono del carrito de compras? que paso se queda el mayor porcentaje de personas? vender más? Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ • ¿Cuántas • ¿Cuál • ¿Cuál • ¿En • ¿Cómo www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 5. Cuando todo empezó Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 6. Cuando todo empezó 1990 Nace Internet 1993 Medición por hits 2005 Google AnalyCcs Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 7. «Desde que internet tuvo un uso comercial surgió la necesidad de medir» Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 8. Línea temporal Fuente: h2p://blog.clicktale.com/2010/11/17/a-­‐brief-­‐history-­‐of-­‐web-­‐analyQcs/ Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 9. ¿Qué es? Recopilación, medición, evaluación y explicación racional de los datos obtenidos de Internet, con el propósito de entender y op9mizar el uso de la página web de la organización » Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ « Fuente: Asociación española de analíQca web www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 10. Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 11. Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 12. Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 13. 97% 3% Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 14. ¿Quién es? ¿Cómo se comporta? ¿Cómo se viste? Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 15. Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 16. • Bien vesQdos, de corbata • Rubios de ojos claros • Hablan inglés, son altos • Medio despistados Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 17. 40% 60% Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 18. En resumen AnalíCca Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ Tráfico www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 19. Analítica Web HACER MÁS DE LO QUE SIRVE MENOS DE LO QUE NO Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 20. Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 21. 4 Pilares Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 22. Sesiones (visitas) Indica el tráfico recibido en el siQo web Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 23. Usuarios (visitantes únicos) Indica el tráfico de visitantes únicos* recibido en el siQo web Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ * www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 24. Duración media de la sesión CanQdad de Qempo usado de media en cada una de las sesiones* Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ * www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 25. Páginas Vistas Páginas vistas en todas las sesiones Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 26. Páginas/sesión Páginas vistas / sesiones Promedio de páginas vistas en cada sesión Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 27. Conversión Porcentaje de objeQvos cumplidos Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 28. Porcentaje de Rebote Porcentaje de sesiones que sólo consultó una página antes de salir Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 29. 65% Tasa de rebote ¿Es bueno o es malo? R:/ Todo depende del contexto Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 30. 65% Tasa de rebote Landing Page Podría significar que las personas n Podría significar 35% conversión o encuentran lo que buscan Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ E-­‐commerce Home Page www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 31. El verdadero poder es interpretar Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 32. KPI’s (Key Performance Indicators) Ó a donde mirar en un mar de métricas Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 33. KPI’s ¿Cómo escogerlos? a los objeQvos del negocio o departamento (realistas) de la evaluación del desempeño de la organización Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ • Ligados • Relevantes • Alcanzables • Mesurables • Parte www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 34. KPI’s Usuales en E-commerce promedio por orden de conversión del funnel de visitantes nuevos vs recurrentes con mejores ventas por disposiQvo Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ • Ventas • Ticket Medio • Unidades • % • %EfecQvidad • Compras • Canales • Ventas www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 35. Hay que leer el contexto Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 36. Optimización: ¿Por donde empezar? Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 37. Optimización: ¿Por donde empezar? las métricas que se salen del objeQvo de rebote, Visualización del embudo, Ventas periodos viables para sacar conclusiones Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ • Haga una lista • Revise • Tasa • Compare www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 38. • Segmentos • Filtros • % rebote por fuentes de tráfico • % Conversión por fuente • Ventas por producto • Ventas por edad, sexo • Etc Optimización Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 39. ¡Queremos sacar una App! ¡Android primero! Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ Zapatos Company www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 40. ¿Por qué suponer? Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 41. Decisiones: Mejor con datos Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 42. Decisiones: Mejor con datos Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 43. ¿Cuál es mejor? Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 44. ¿Por qué suponer? Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 45. Test A/B Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 46. Test A/B Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ Visual Website OpQmizer h2ps://vwo.com/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 47. Ciclo de compra Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 48. Escenarios de conversión Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 49. Escenarios de conversión Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 50. Escenarios de conversión Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 51. Escenarios de conversión Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 52. La labor nunca termina InvesQgar Teoría Ejecutar Analizar Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 53. Hay más allá afuera Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 54. Ventas ecommerce latinoamérica Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ Fuente: Estudio Visa y AméricaEconomía Intelligence www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 55. En 2013 Amazon facturó 74,452 Millones de Dolares Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ Fuente: Amazon anual report 2013 www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 56. GRACIAS. Andrés Sarrazola @AndresSarrazola Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia
  • 57. SINTONIZA INTERLAT.TV PARA PRÓXIMAS EMISIONES… Aula Virtual: h2p://www.interlat.co/moodle/ www.interlat.co – info@interlat.co -­‐ h2p://www.facebook.com/interlat -­‐ www.twi2er.com/interlat -­‐ PBX: 57(1) 658 2959 -­‐ Bogotá -­‐ Colombia