informe

1. ANEXO 1
REGISTRÓ DE ACTIVIDADES DOCENTES DE AULA-DOCENTES DE APOYO Y DOCENTES ORIENTADORES
EN ESCENARIOS DE EMERGENCIA
OBJETIVO: establecer procesos de seguimiento a las acciones desarrolladas por los docentes y
orientadores(as) escolares dentro de las estrategias de trabajo educativo en casa, en condiciones de
emergencia sanitaria.
1. Información general: FECHA: DESDE HASTA
MUNICIPIO: OSPINA
ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNCHILA
NOMBRE DEL RECTOR LUIS ALFONSO MUÑOZ BENAVIDES
NOMBRE DEL DOCENTE U
ORIENTADOR(A) ESCOLAR
MGTR. EDERSON CORDOBA MELO
No. CELULAR 3116334427 CORREO ELECTRÓNICO institución.cunchila81@gmail.com
2.- Descripción académica:
Fecha Actividad ejecutada Descripción Evidencias
10/08/2020
Retroalimentación Y evaluación
de las diferentes temáticas y
particularmente la cual por el
periodo de vacaciones se trabajó
entre el 3 y el 19 de agosto en
los grados: Sexto, Decimo y
Once en el área de tecnología e
informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Durante esta semana se continua con el
desarrollo de las actividades haciendo un
énfasis especial en los contenidos de la guía
que se trabaja entre el 3 y 19 de agosto, se
explica las temáticas y se retroalimenta el
trabajo realizado en guías anteriores.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpr
ess.com
11/08/2020
Retroalimentación Y evaluación
de las diferentes temáticas y
particularmente la cual por el
periodo de vacaciones se trabajó
entre el 3 y el 19 de agosto en
los grados: Séptimo y Octavo
en el área de tecnología e
informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Durante esta semana se continua con el
desarrollo de las actividades haciendo un
énfasis especial en los contenidos de la guía
que se trabaja entre el 3 y 19 de agosto, se
explica las temáticas y se retroalimenta el
trabajo realizado en guías anteriores.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
10/08/2020 21/08/2020

2. Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
https//informaticacunchila.wordpr
ess.com
12/08/2020
Retroalimentación Y evaluación
de las diferentes temáticas y
particularmente la cual por el
periodo de vacaciones se trabajó
entre el 3 y el 19 de agosto en
los grados: Decimo en el área de
tecnología e informática. Y los
grados Decimo y Once en el
área de Física.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Durante esta semana se continua con el
desarrollo de las actividades haciendo un
énfasis especial en los contenidos de la guía
que se trabaja entre el 3 y 19 de agosto, se
explica las temáticas y se retroalimenta el
trabajo realizado en guías anteriores.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
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13/08/2020
Retroalimentación Y evaluación
de las diferentes temáticas y
particularmente la cual por el
periodo de vacaciones se trabajó
entre el 3 y el 19 de agosto en
los grados: Noveno y Once en el
área de tecnología e
informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Durante esta semana se continua con el
desarrollo de las actividades haciendo un
énfasis especial en los contenidos de la guía
que se trabaja entre el 3 y 19 de agosto, se
explica las temáticas y se retroalimenta el
trabajo realizado en guías anteriores.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
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ess.com
14/08/2020
Retroalimentación Y evaluación
de las diferentes temáticas y
particularmente la cual por el
periodo de vacaciones se trabajó
entre el 3 y el 19 de agosto en
los grados: Noveno y Octavo en
el área de tecnología e
informática. Y los grados
Decimo y Once en el área de
Física.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Durante esta semana se continua con el
desarrollo de las actividades haciendo un
énfasis especial en los contenidos de la guía
que se trabaja entre el 3 y 19 de agosto, se
explica las temáticas y se retroalimenta el
trabajo realizado en guías anteriores.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
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17/08/2020
Revisión y calificación de la
guía de agosto y trabajos
pendientes en los grados: Sexto,
Decimo y Once en el área de
Durante esta semana se hace un especial
énfasis en la entrega de actividades, tanto en
la del mes de agosto como en actividades o
trabajos de meses anteriores, se procura que
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp

3. tecnología e informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
los estudiantes empiecen a ponerse al día en
todas las actividades.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
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ess.com
18/08/2020
Revisión y calificación de la
guía de agosto y trabajos
pendientes en los grados:
Séptimo y Octavo en el área de
tecnología e informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Durante esta semana se hace un especial
énfasis en la entrega de actividades, tanto en
la del mes de agosto como en actividades o
trabajos de meses anteriores, se procura que
los estudiantes empiecen a ponerse al día en
todas las actividades.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
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ess.com
19/08/2020
Revisión y calificación de la
guía de agosto y trabajos
pendientes en los grados:
Decimo en el área de tecnología
e informática. Y los grados
Decimo y Once en el área de
Física.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Durante esta semana se hace un especial
énfasis en la entrega de actividades, tanto en
la del mes de agosto como en actividades o
trabajos de meses anteriores, se procura que
los estudiantes empiecen a ponerse al día en
todas las actividades.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpr
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20/08/2020
Revisión y calificación de la
guía de agosto y trabajos
pendientes en los grados:
Noveno y Once en el área de
tecnología e informática.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
Durante esta semana se hace un especial
énfasis en la entrega de actividades, tanto en
la del mes de agosto como en actividades o
trabajos de meses anteriores, se procura que
los estudiantes empiecen a ponerse al día en
todas las actividades.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
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21/08/2020
Revisión y calificación de la
guía de agosto y trabajos
pendientes en los grados:
Noveno y Octavo en el área de
Durante esta semana se hace un especial
énfasis en la entrega de actividades, tanto en
la del mes de agosto como en actividades o
trabajos de meses anteriores, se procura que
 Registro de llamadas telefónicas.
Comunicación para explicaciones
generales mediante grupos de
Whatsapp

4. tecnología e informática. Y los
grados Decimo y Once en el
área de Física.
Resolución de dudas de forma
grupal e individual.
Explicación de la metodología
de trabajo y forma de
evaluación.
los estudiantes empiecen a ponerse al día en
todas las actividades.
Del mismo modo se realizan explicaciones y
se resuelven dudas por redes sociales como
Facebook y por chat de WhatsApp, con
algunos estudiantes se establece
comunicación telefónica.
 Comunicación individual
mediante redes sociales con
estudiantes o padres de familia.
 Desarrollo de las actividades
propuestas en las guías de trabajo
 Pantallazos y evidencias
fotográficas
 Blog
https//informaticacunchila.wordpr
ess.com
3.- Acciones que favorecieron o limitaron el trabajo educativo en casa:
Acción desarrollada Fortalezas de la acción desarrollada Dificultades de la acción desarrollada
Guías didácticas impresas
para el trabajo en casa.
Acceso a la información, contenido,
actividades y proceso de aprendizaje de una
manera dinámica y comprensible para los
estudiantes.
Imprimir las guías didácticas implica un alto
gasto de papel y por tanto no contribuye en
mayor medida con la conservación del medio
ambiente
Asesoría mediante grupos
de WhatsApp.
Permite realizar explicación de temas y
resolver dudas de manera general,
ayudando a fortalecer la comprensión del
material entregado en las guías didácticas
Algunos estudiantes no cuentan con un
dispositivo móvil o con el servicio de internet,
motivo por el cual no están incluidos en los
grupos de información de WhatsApp
Llamadas telefónicas para
resolver dudas personales
y con quienes no cuentan
servicio de internet.
Permite una asesoría personalizada,
resolver dudas y explicar algunos
contenidos de manera individual y para
aquellos estudiantes que no cuentan con el
servicio de internet.
Es necesario contar con minutos y se necesita
que sean los estudiantes quienes presenten sus
dudas o inquietudes, y a veces por falta de
recursos o por habitar en una zona donde hay
cobertura telefónica no pueden comunicarse.
Blog para apoyar el
desarrollo de las
temáticas
Permite embeber videos y recursos
multimedia para fortalecer el desarrollo de
las temáticas que se están desarrollando.
No todos los estudiantes cuentan con servicio
de internet para poder acceder a este servicio.
Incentivar la lectura del
contenido
Incentivar la lectura del contenido del área
facilita la comprensión de los temas y
fortalece los procesos de aprendizaje de los
estudiantes.
Algunos estudiantes no les gusta leer lo que en
ocasiones dificulta la comprensión de las
actividades.
Aspectos por mejorar: ¿Cuáles?
Contar con recursos tecnológicos y servicio de internet para poder sacar provecho de las TIC como medio de aprendizaje,
los estudiantes de contexto rural y con dificultad para acceso a las herramientas dificulta que se puedan usar recursos web
para fortalecer el aprendizaje.
Disponer de medios digitales para la recepción de las actividades más accesibles para los estudiantes, conexiones en
puntos estratégicos o aplicaciones que no hagan uso de datos para que todos puedan entregar sus avances en las
actividades sin ningún contratiempo.
4.- Entidades que realizaron acciones de acompañamiento en este proceso (marcar X):

5. Entidad si no
Secretaría de Educación Departamental X
Alcaldía municipal
Personería
Otros ¿Cuáles? Rector de la Institución Educativa
Firma del Docente u Orientador Escolar _______________________________________________________
Evidencias