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Parte II
Actitud
   En evaluaciones y recomendaciones es
    necesario determinar los valores éticos del
    escritor.
   ¿Son sus criterios ampliamente aceptados en
    su cultura, o son arbitrarios?
   El referente puede expresarse positiva,
    neutral o negativamente en muchas lenguas.
       Régime (“gobierno”):
         Francés: neutral
         Inglés y Español: negativa
Marco
   ¿Dónde se publicará el texto en la LT?
   ¿Quién es el cliente de traducción y cuáles
    son sus exigencias?
   Se debe tener en cuenta:
       Longitud de los títulos y párrafos
       Presencia o no de subtitulos, etc.
       Respecto del lector:
         Motivación
         Conocimientos del tema
         Cultura
         Familiaridad con el lenguaje usado
La calidad de la escritura
   La calidad de la escritura y la autoridad maltexto son factores
    Texto bien escrito                 Texto del escrito
    decisivos para escoger el método de traducción.
    - Uso de palabras                 - Locuciones
       apropiadas                        estereotipadas
    - Poca redundancia                - Palabras generales de
    - La sintaxis refleja la             última moda
   La autoridad del texto se deriva de: Mala estructura
       personalidad del               -
       escritor
     El arte de escribir bien
       El estatis del escritor del texto
   Los textos expresivos, autoritativos y personales deben traducirse
    con exactitud.
   Los textos informativos deben ser traducidos con el mejor estilo con
    el que el traductor pueda ajustarse al estilo original.
Otros aspectos a considerar
 Aspecto   cultural del texto de la L.O
    Neologismos
    Metáforas
    Terminos culturales e institucionales
    Nombres propios
    Palabras “intraducibles”
    Palabras que se necesiten estudiar dentro y
     fuera del contexto
Conclusión
 Un análisis translatorio del texto de la L.O
  constituye la primera fase de la
  traducción y el fundamento de la crítica
  de la traducción.
 Se debe estudiar el texto no por el texto
  mismo, sino como algo que tal vez se
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  diferente en una cultura diferente.

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Análisis de un texto

  • 2. Actitud  En evaluaciones y recomendaciones es necesario determinar los valores éticos del escritor.  ¿Son sus criterios ampliamente aceptados en su cultura, o son arbitrarios?  El referente puede expresarse positiva, neutral o negativamente en muchas lenguas.  Régime (“gobierno”):  Francés: neutral  Inglés y Español: negativa
  • 3. Marco  ¿Dónde se publicará el texto en la LT?  ¿Quién es el cliente de traducción y cuáles son sus exigencias?  Se debe tener en cuenta:  Longitud de los títulos y párrafos  Presencia o no de subtitulos, etc.  Respecto del lector:  Motivación  Conocimientos del tema  Cultura  Familiaridad con el lenguaje usado
  • 4. La calidad de la escritura  La calidad de la escritura y la autoridad maltexto son factores Texto bien escrito Texto del escrito decisivos para escoger el método de traducción. - Uso de palabras - Locuciones apropiadas estereotipadas - Poca redundancia - Palabras generales de - La sintaxis refleja la última moda  La autoridad del texto se deriva de: Mala estructura personalidad del - escritor  El arte de escribir bien  El estatis del escritor del texto  Los textos expresivos, autoritativos y personales deben traducirse con exactitud.  Los textos informativos deben ser traducidos con el mejor estilo con el que el traductor pueda ajustarse al estilo original.
  • 5. Otros aspectos a considerar  Aspecto cultural del texto de la L.O  Neologismos  Metáforas  Terminos culturales e institucionales  Nombres propios  Palabras “intraducibles”  Palabras que se necesiten estudiar dentro y fuera del contexto
  • 6. Conclusión  Un análisis translatorio del texto de la L.O constituye la primera fase de la traducción y el fundamento de la crítica de la traducción.  Se debe estudiar el texto no por el texto mismo, sino como algo que tal vez se tenga que rehacer para un lector diferente en una cultura diferente.