Este documento presenta un plan de estudios para diferentes grados de una escuela primaria en México. En el primer grado, los estudiantes aprenderán a reconocer características físicas y habilidades propias y de los demás. En el segundo grado, aprenderán a identificar sus gustos. En el tercer grado, reconocerán características únicas y pedirán ayuda ante acoso. Los grados superiores se enfocarán en la mejora personal y el logro de metas a través del reconocimiento de fortalezas y debil

1. Escuela Normal Experimental de El
Fuerte Extensión Mazatlán

2. Cuaderno de actividades para el alumno
1°,2 y 3°Primer grado
• Reconocimiento de las
características físicas.
• Reconocimiento de las
habilidades.
• Reconocer los gustos
de los compañeros.
Segundo grado
• Reconocer lo que le
gusta y no le gusta.
• Adquirir confianza en
si mismo.
Tercer grado
• Reconocer las
características que los
hacen únicos.
• Pedir ayuda cuando
alguien lo esta
molestando.

3. Soy responsable de mis
decisiones y sus consecuencias.
Cuarto Grado
Las decisiones que tomo tienen
consecuencias positivas o
negativas.

4. Para lograr mis metas necesito
mejorar lo que me cuesta
trabajo.
Quinto grado
Soy capaz de mejorar lo que me
cuesta trabajo realizar.

5. Para lograr mis metas necesito
mejorar lo que me cuesta
trabajo.
Sexto grado
Soy capaz de mejorar lo que me
cuesta trabajo realizar.

6. Guía para el docente
Materiales
para el
alumno
Propósito
P
l
a
n
e
a
c
i
ó
n

7. Para conocer el
tema

9. Manual para
el docente

10. Autoestima. Me conozco y me quiero como soy
Propósito del tema: Favorecer el proceso de
autoconocimiento del docente mediante el
autocuidado y la valoración de las cualidades,
pensamientos, sentimientos y
comportamientos que los hacen seres únicos
y especiales.

11. Importancia de enseñar sobre el autoestima
El docente fortalece su practica cuando:
• Llama a cada alumno por su nombre
• Hace contacto visual con el alumno
• Conoce sus talentos, capacidades y
habilidades
• Evita juzgarlo o etiquetarlo
• Reconoce lo que ha hecho correctamente

12. Fortalecimiento del autoestima
Eje formativo que integra el PNCE

14. • Se realiza a manera de taller
Participación activa
Trabajo dinámico Diálogo

15. • Reconocimiento de:
• ¿Qué es la autoestima?
• Importancia
• Consejos para trabajar en casa
• Reflexión y conclusiones