Mapa conceptual sobre tipos de violencia
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Este documento presenta un caso de acoso escolar que fue detenido. Fue escrito por la profesora Karem Denisse Álvarez Tornero para sus alumnos de 7° semestre del grupo "C" de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, extensión Mazatlán, como parte de la asignatura de Prevención de la violencia en la escuela durante el ciclo escolar 2017-2018. El documento detalla el caso de acoso escolar detenido con el fin de enseñar a los estudiantes sobre este tema.
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Este documento proporciona información sobre el bullying y cómo prevenirlo. Explica conceptos como la definición de bullying, las características de los agresores y las víctimas, y los factores que contribuyen al bullying. También cubre temas como el ciberacoso y cómo los estudiantes pueden identificar si están siendo acosados. El objetivo general es crear conciencia sobre el bullying y enseñar a los estudiantes a detenerlo y pedir ayuda.
Acoso escolar
Este documento trata sobre el acoso escolar. En primer lugar, presenta la historia de un agresor arrepentido que solía intimidar a un compañero apodado "CocoTango". Luego, analiza la legislación colombiana sobre el tema, estadísticas, tipos y características de agresores y víctimas. Finalmente, discute las consecuencias del acoso, sus causas, el papel de la escuela y formas de prevenirlo, como la conformación de comités de convivencia y rutas de atención.
Proyecto bullying
El documento presenta un proyecto de tesis sobre el bullying como fenómeno jurídico en los colegios de la ciudad de Abancay, Perú. Describe el problema del bullying y sus consecuencias, incluyendo casos de suicidio. Explica la justificación e importancia de investigar este tema en Abancay debido a factores culturales. Presenta el marco teórico con antecedentes internacionales y locales sobre leyes antibullying.
Resolución de Conflictos en el Aula
Este documento presenta estrategias pedagógicas para prevenir y resolver conflictos en el aula. Describe conceptos clave como violencia, conflicto y resolución de conflictos. También identifica factores que influyen en la conducta agresiva y propone métodos como la mediación y la negociación para resolver disputas de manera constructiva.
¿Qué es el Cyberbullying? y Sus Consecuencias
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Bullying (Grupo 2)
El documento proporciona información sobre el bullying o acoso escolar, incluyendo su definición, datos estadísticos, tipos, causas y consecuencias. También discute sobre el ciberacoso y presenta las perspectivas de expertos como Dan Olweus, Rosario Ortega y María José Aguado. Finalmente, menciona algunas asociaciones creadas para combatir el bullying.
Violencia escolar
La violencia escolar es un problema creciente que se manifiesta de diversas formas. Tiene múltiples causas como factores personales, familiares y sociales. Puede generar consecuencias emocionales, físicas y cognitivas en los estudiantes. Abordar este problema requiere reconocerlo, analizar sus causas y tomar acciones integrales que promuevan un clima escolar de respeto, inclusión y no violencia.
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DIAPOSITIVAS DE CIBERACOSO
El resumen describe el problema del ciberacoso y cómo afecta a miles de usuarios de Internet, especialmente a adolescentes. Se detalla el caso de Amanda Todd que sufrió ciberacoso y cómo este mal ya no se limita al entorno escolar sino que puede ocurrir en línea. Finalmente, se mencionan algunas estadísticas sobre ciberacoso en Latinoamérica.
El acoso escolar
El documento trata sobre el acoso escolar. Explica que el acoso escolar incluye maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso escolar como bloqueo social, hostigamiento, manipulación social y coacción. Identifica las causas como el agresor, el entorno escolar y la televisión. También describe las consecuencias para las víctimas como problemas de salud mental. Finalmente, ofrece soluciones como la vigilancia en el colegio y el apoyo de amigos y familia
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Taller de-violencia
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Comunicación Padres e Hijos
Este documento presenta un guión para una actividad que busca fomentar la comunicación entre padres e hijos. Los objetivos son concientizar a los padres sobre la importancia de la comunicación, reflexionar sobre las consecuencias de la falta de ella, y motivar a fomentar el amor y el cariño en la familia. Se define la comunicación y se explora si los padres conocen a sus hijos y por qué es importante comunicarse con ellos. Finalmente, se discuten las consecuencias de la falta de comunicación y la importancia de convivir con los hijos.
Taller acoso escolar
Este documento busca crear conciencia sobre el acoso escolar entre los padres de familia. Propone una sesión de trabajo de 2 horas y 30 minutos utilizando presentaciones, videos e historias personales para que los padres analicen su propio comportamiento y cómo esto puede afectar a sus hijos. El objetivo es fomentar la empatía y prevenir el acoso escolar cambiando actitudes.
Investigación Acoso Escolar
El documento analiza el acoso escolar o bullying dentro del subsistema de educación media en Venezuela. Tuvo como objetivos indagar las causas del bullying, examinar sus orígenes y describir herramientas para concientizar sobre el tema. Se concluyó que el bullying se debe a falta de valores y autoridad, y que es necesario enfocarse más en él. Se recomienda que los profesores estén atentos a posibles casos de bullying y que los centros adopten sanciones y guíen a las víctimas a denunciar.
Maltrato infantil
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y clasifica sus diferentes tipos como maltrato físico, psicológico, abandono, abuso sexual y negligencia. Explica las causas, consecuencias y daños psiquiátricos asociados al maltrato infantil como trastornos depresivos, trastorno de estrés postraumático y problemas de conducta. Finalmente, presenta estadísticas sobre casos de maltrato atendidos en centros de emergencia.
2. cuadro comparativo conceptos de violencia
Este documento describe los diferentes tipos de violencia, incluyendo violencia emocional, física, sexual, económica y verbal. Para cada tipo de violencia, se especifican las características, las conductas manifestadas y el tipo de daño causado. La violencia emocional incluye humillaciones e insultos que causan daño emocional. La violencia física implica golpes que producen dolor o daño a la salud. La violencia sexual atenta contra la libertad e integridad de la persona. La violencia económica ejerce control sobre los bien
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Respetar la Diferencia
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Acoso Escolar
El acoso escolar como amenaza en las instituciones educativas, y desmejora de la formaciòn de los alumnos.
Ciber bullying
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PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
El documento presenta estrategias para afrontar problemas de conducta en el aula. Algunos de los principales problemas son los alumnos charlatanes, los que demandan atención constantemente y los boicoteadores. Se recomienda aplicar normas de forma justa, ganar el respeto de los alumnos a través de la relación afectiva y el aprendizaje, y usar técnicas como indicaciones positivas, tono de voz y pausas estratégicas para manejar distintos tipos de alumnos.
La violencia de género.
Este documento resume la violencia de género. Explica que incluye violencia física y psicológica contra individuos, y que sus formas más comunes son la violencia sexual, la explotación sexual y la mutilación genital. También describe las causas de la violencia de género, como la educación machista y los malos tratos durante la infancia, y el ciclo de tensión, estallido y luna de miel que sigue la violencia. Además, analiza por qué las mujeres maltratadas permanecen con sus agresores y
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El documento describe el acoso escolar (bullying), sus causas y efectos, así como estrategias de prevención. Define el bullying como agresión intencional y persistente de un estudiante hacia otro sin provocación. Sus causas incluyen factores individuales, familiares, escolares y socioculturales. El aprendizaje cooperativo se presenta como una estrategia efectiva para prevenir el bullying al promover la interacción y resolución de conflictos positivas entre estudiantes.
Violencia escolar
La violencia escolar afecta a millones de estudiantes y se caracteriza por el maltrato psicológico, físico o verbal dentro de la escuela. Las causas incluyen respuestas violentas a conflictos y aprender la violencia en el hogar. Algunas consecuencias son baja autoestima, depresión y problemas de rendimiento escolar. La prevención requiere ignorar a los agresores, hablar con adultos de confianza y utilizar el humor en lugar de la agresión.
Informe de proyecto para prevenir la violencia (acoso escolar o bullying)
Este documento presenta un proyecto para prevenir la violencia (acoso escolar o bullying) en un grupo de tercer grado de primaria. Describe la problemática de violencia entre los estudiantes y propone el propósito de que los estudiantes identifiquen situaciones de violencia y propongan acciones para evitar que otros actúen con violencia. Detalla las estrategias implementadas como juegos y lecturas para motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo tratan a los demás y proponer un ambiente más respetuoso.
Análisis del Programa Nacional para la Convivencia Escolar
Este documento presenta un plan de estudios para diferentes grados de una escuela primaria en México. En el primer grado, los estudiantes aprenderán a reconocer características físicas y habilidades propias y de los demás. En el segundo grado, aprenderán a identificar sus gustos. En el tercer grado, reconocerán características únicas y pedirán ayuda ante acoso. Los grados superiores se enfocarán en la mejora personal y el logro de metas a través del reconocimiento de fortalezas y debil
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
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Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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Mapa conceptual sobre tipos de violencia
- 1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE EXTENSIÓN MAZATLÁN “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ” Ciclo escolar 2017-2018 Lic. en Educación Primaria ASIGNATURA Prevención de la violencia en la escuela TITULAR DE LA ASIGNATURA Karem Denisse Álvarez Tornero CONTENIDO Detención de un caso de acoso escolar ALUMNOS Banda González Alfredo Iribe Osorio Barby Daney Monroy Ponce María Guadalupe Ruiz Tirado María Fernanda Vega Sánchez Erika Jazmín Vega Sánchez Maritza 7° SEMESTRE GRUPO “C”