Este documento presenta una introducción a la asignatura "Aplicaciones en Contextos Educativos" en la que los estudiantes aprenderán a usar diversas herramientas tecnológicas como Word, PowerPoint y Excel. Luego describe varias herramientas importantes como la planificación, los mapas conceptuales, Wordle y Popplet que pueden usarse para organizar ideas y crear representaciones visuales que apoyen el aprendizaje. Finalmente, discute la importancia de la metacognición y la documentación del aprendizaje de los estudiantes.

1. IVANNIA CARMONA MÉNDEZ
CEDULA: 6 401 408
ASIGNATURA: APLICACIÓNES EN
CONTEXTOS EDUCATIVOS
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORIA ACADEMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION
CATEDRA TECNOLOGIAS APLICADAS A LA
EDUCACION

2. INTRODUCCION
Esta asignatura, permite al estudiante adquirir amplios
conocimientos en el uso de diversas aplicaciones y
facilitar la realización de muchos trabajos, como lo hace
la herramienta de power point ya que es ideal para
para presentaciones de distintas categorías.

3. 1.Importancia de la computación en ele siglo XXI ya que
gracias a esta herramienta podemos trabajar, realizar trabajos,
comunicarnos mas fácil. Hoy en día hay muchas herramientas
tecnológicas como lo son: Word, power point, Excel, blogs y
también forman parte las redes sociales como Facebook, twitter,
navegación de internet entre otras.

5. 2. Es importante, que una vez que adquirimos una
computadora nos demos a la tarea de investigar y buscar
ayuda sobre el funcionamiento interno y externo de ellas,
características y el mantenimiento adecuado.
Lo mas recomendable seria que tomemos algún curso para
que nos ayuden a utilizarla de forma mas segura y así poder
aprovechar esta herramienta tecnológica.

7. 3. Otra herramienta que se puede utilizar a la hora de
realizar algún trabajo o proyecto es la planificación esta
herramienta es de muy fácil acceso ya que solo se necesita
lápiz y papel y tener presente la actividad que vamos a
realizar tomar notas del tema que vamos a tratar ya sea por
medio de una lista, esquema o guía para anotar los detalles
de la actividad. Una vez que estemos listos con la
planificación podremos realizar el trabajo en la
computadora, revisar la ortografía e imprimir para que tenga
mejor presentación o incluso compartir.

9. 4. El pensamiento visible, como técnicamente se le define, es
indispensable en el aprendizaje de los estudiantes ya que se
refiere a cualquier representación observable que apoya
cualquier idea, pregunta, listas y mapas mentales.
Su principal función es la de ofrecer al docente el diagnostico
ya que por medio de estas técnicas se puede observa como el
estudiante va aprendiendo y como y cuando necesita ayuda.

11. 6. Con en las rutinas del pensamiento, también destacan otras
de gran importancia como lo son los mapas conceptuales; ya
que a través de estos podemos organizar el entendimiento de un
tema seleccionado.
En niños de preescolar se puede empezar con temas atractivos
para ellos como mascotas, juguetes y alimentos mientras que en
niño de primaria videojuegos y series de televisión.

13. 7. Otra de las herramientas que podemos utilizar es el
wordle donde podemos crear nubes de palabras o ideas
online con diferentes temas seleccionados.

14. 8. Popplet es otra herramienta que podemos utilizar ya que
esta se encarga de organizar ideas, imágenes en forma de
grafico.
En ella podemos crear muros virtuales mapas conceptuales es
muy fácil de trabajar ya que se pueden trabajar varios alumnos.

16. 9. La mita cognición es la reflexión posterior al
aprendizaje, comienza activarse entre los 3 y 4 años esta
capacidad se encuentra desde el nacimiento; pero se pone
en función con estimulación temprana.

18. 10. La documentación se puede utilizar para mostrar el
aprendizaje del alumno; este se puede exhibir y compartir con
los demás y así compartir criterios y aprender de ello.

19. REFERENCIAS
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(2012)
Desarrollo de la informática y su influencia en la sociedad
Periodo 1995-2004.
Recuperado de http://www.pensarlopensado.com/2012/08/eldesarrollo-
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21. Papel y lápiz (2007) Recuperado de
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http://www.ssccmanquehue.cl/web/2
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22. Gertrudis
(2011)
Mapas Conceptuales
Recuperado de http://mapasconceptuales-
normal.blogspot.com/2011/11/institucion-educativa-
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23. Chasing Memories
(2010) Recuperado de https://kennycunningham.wordpress.com/page/2/
Mark
(2013)
What’s the plan? Recuperado de
http://blog.popplet.com/category/having-
issues/

24. Rayón, Enrique
Escalera de meta cognición
Recuperado de https://www.pinterest.com/pin/99923685456345004

25. Recuperado de http://www.ssccmanquehue.cl/web/wp-
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