El documento describe la evolución del aprendizaje electrónico (e-learning) y los retos de la educación virtual en el siglo XXI. Explica que el e-learning ha adoptado herramientas como portales de aprendizaje y etiquetado de contenidos. También ha habido cambios en los roles de profesores y alumnos, en el estudio individual vs. colectivo, y mejoras en la tecnología educativa. Además, se enfoca en el aprendizaje colaborativo, definido como cuando una o más personas aprenden juntos, en comparación

1. Evolución y retos de la educación
virtual. Construyendo el e-learning
del siglo XXI,

2. El aprendizaje e-learning
• La evaluación de los entornos virtuales ha
evolucionado y permite el intercambio de
información y la gestión del aprendizaje al:
– Adoptar herramientas
– Crear portales de aprendizaje
– Etiquetar contenidos y registrar alimentadores de
información relevante

3. Cambios en el sistema de formación
• Cambio de Roles “PROFR-ALUM”
• Sistema de estudio “IND-COLECT”
• Mejoras en la tecnología educativa
• Formación de alumnos con competencias
digitales.

4. Actividades de aprendizaje
colaborativo

5. Aprendizaje Colaborativo
• Colaborativo: Situación en la cual una o más
personas aprenden e intentan aprender algo
en forma conjunta.
• Cooperativo: Tareas diseñadas
individualmente hacia un mismo fin, la
coordinación es solo para coordinar los
resultados.

6. Aprendizaje Colaborativo
• El aprendizaje colaborativo está diseñado para
entrar justo cuando el cooperativo termina.
Otra diferencia importante a destacar es que
la utilización de una metodología de trabajo
grupal o cooperativa no implica
necesariamente una concepción
socioconstructista del aprendizaje.

7. ¿Cómo aprender en colaboración?
• Los procesos de aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediados dependen de tres
elementos o factores básicos: la situación de
aprendizaje, las características del grupo que
colabora y la tecnología que se utiliza para
apoyar o mediar la colaboración.