El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo. Explica que los estudiantes ya no aprenden solos, sino que deben compartir opiniones y crear conocimiento junto a otros. También señala que los profesores deben planificar actividades grupales y brindar apoyo. Finalmente, destaca las ventajas del aprendizaje colaborativo como generar debates, intercambiar información y preparar a los estudiantes para trabajar en equipo y aceptar diferentes puntos de vista.

1. Aprender y enseñar
en colaboración
Begoña Gros
Begoña Gros

2. El estudiante no está solo
• La mayor parte del tiempo nuestros
estudiantes están solos, y deben
planificar su tiempo y esfuerzo pero cada
vez más, tiene que compartir sus
opiniones, inquietudes, dudas y crear
conocimiento junto al resto de la
comunidad.

3. El estudiante no está solo
• El maestro debe planear actividades
donde precise trabajar en equipo o en
colaboración
• El rol del profesor será brindar
seguimiento y tutoría.

4. El estudiante no está solo
• Tanto las plataformas de e-learning como el
uso del sofware social permiten la
comunicación y el trabajo colaborativo.
• El uso de foros y herramientas para la
construcción colaborativa del conocimiento
han ayudado a aprender en colaboración.

5. ¿Por qué aprender en colaboración?
• Es un modelo educativo innovador, que ayuda a
organizar actividades dentro y fuera del aula, para
potenciar el desarrollo de cada uno, con la
colaboración de los demás.
• Los métodos pedagógicos basados en la
transmisión de información resultan insuficientes y
limitados.

6. ¿Por qué aprender en colaboración?
Cabero (2003) considera una serie de ventajas del
trabajo colaborativo:
• Crear interdependencia positiva entre los
miembros
• Generar debates en torno a la búsqueda de
estrategias de uso y resolución de problemas
• Facilitar el intercambio de información y la
construcción social del conocimiento.

7. ¿Por qué aprender en colaboración?
El aprendizaje colaborativo prepara al
estudiante para:
o Asumir y cumplir compromisos grupales.
oDescubrir soluciones que beneficien a
todos.
o Ver puntos de vistas culturales diferentes.
oAprender a aceptar crítica de los demás.

8. ¿Por qué aprender en colaboración?
oFamiliarizarse con procesos democráticos
oAyudar a los compañeros, solicitar ayudas
a los demás.
oExponer sus ideas y planteamientos en
forma razonada.
oAprender a aceptar los puntos de vista de
los compañeros.

9. ¿Cómo aprender en colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediados dependen de tres
elementos o factores básicos:
1.- Situación de aprendizaje
2.- Características del grupo
3.- Tecnología que se utiliza para apoyar o mediar
la colaboración.