La educación a distancia ha aumentado en popularidad en las últimas décadas debido al avance de la tecnología. El documento describe el e-learning y sus ventajas como la flexibilidad y acceso a la educación desde cualquier lugar, pero también reconoce algunos desafíos como la dificultad de transmitir valores sociales y sentirse aislado sin interacción en persona. El autor concluye que la educación a distancia ofrece aprendizaje personalizado que se adapta a las necesidades individuales gracias al desarrollo tecnológico.

1. ENFOQUE SOBRE ESTUDIOS A DISTANCIA
E-LEARNING
Rafael G. Vegas

2. La educación a distancia alcanzo un auge extraordinario en la
ultima década del siglo XX y se perfila como una de las formas
principales de aprendizaje del siglo XXI. Este aumento de la
popularidad de la Educación a Distancia se relaciona
funcionalmente con los avances de la informática y las
telecomunicaciones.
En Venezuela se ofrecen diversas oportunidades para la
educación a distancia, instituciones que en convenio con
organizaciones y otras instituciones en el exterior permiten
aumentar la gama de opciones para la preparación de
profesionales para el país, que aprovechan las nuevas
tendencias que el desarrollo tecnológico ha permitido.

3. El e-learning consiste en la educación y
capacitación a través de Internet. Este
tipo de enseñanza online permite la
interacción del usuario con el material
mediante la utilización de diversas
herramientas informáticas.

4. Este nuevo concepto educativo ha
revolucionado la modalidad de
capacitación que posibilitó Internet, y
que hoy se posiciona como la forma de
capacitación predominante en el
futuro.
Este sistema ha transformado la
educación, abriendo puertas al
aprendizaje individual y
organizacional.

5. Los blogs funcionan muy bien como
plataforma de integración de contenidos
alojados en diferentes medios de
distribución, En nuestro caso se recomienda
utilizar diferentes recursos: Presentaciones
y documentos escritos alojados en
slideShare, videos de youtube y enlaces
externos, sin embargo las posibilidades son
mucho más amplias.

6. El desarrollo de programas virtuales
debe inspirarse en las mejores teorías
de aprendizaje y postulados de la
pedagogía.
La disponibilidad de buenos recursos
tecnológicos no exime al docente de un
conocimiento riguroso de las
condiciones propias del proceso
enseñanza-aprendizaje, o de una
planeación didáctica cuidadosa.

7. La calidad de la enseñanza virtual está
directamente asociada a la capacidad
de utilizar en forma estratégica y
creativa características de la Red tales
como su estructura asociativa, su
capacidad de incorporar múltiples
medios, y su poder de comunicación
sincrónico o asincrónico.

8. Al igual que en la enseñanza presencial,
se considera de gran importancia que
los docentes de cursos virtuales tengan
en cuenta las características cognitivas
del alumno, su motivación, sus
conocimientos previos, y el contexto
social.

9. Para asegurar el éxito de un curso
1.- es necesario que los alumnos: capten las
ventajas de la enseñanza ofrecida a
través de la Red
2.- sean capaces de utilizar efectivamente
este medio para seleccionar y obtener
información
3.-comprendan la importancia de aprender
tanto los contenidos específicos de un
curso como las habilidades tecnológicas
requeridas.

10. Antes de iniciar el desarrollo de un curso
virtual es necesario evaluar aspectos como:
-Acceso de los participantes a Internet
y a computadores
-Familiarización con el manejo del
computador
-Experiencia para navegar la Red.
-Utilizar el correo electrónico.
-Participar en un foro virtual.
-Bajar y copiar archivos de la Red.
-Conocimientos previos sobre el tema
del curso

11. No todos los Facilitadores poseen buenas
habilidades para enseñar virtualmente, y las
instituciones pueden equivocarse al
seleccionar los responsables de preparar y
ofrecer un curso en-línea. Es muy
importante proporcionarles el
entrenamiento y apoyo necesario. La
estrategia de asociar un profesor experto y
uno principiante ha de resultar exitosa

12. VENTAJAS DEL ESTUDIO A DISTANCIA
• Reducción de costos:
permite reducir gastos de traslado,
alojamiento, material didáctico, etc.
• Rapidez y agilidad:
Las comunicaciones a través de sistemas
en la red confiere rapidez y agilidad a las
informaciones.

13. • Acceso Justo a Tiempo:
los usuarios pueden acceder al contenido
desde cualquier conexión a Internet, cuando
les surge la necesidad.
Flexibilidad de la agenda:
no se requiere que un grupo de personas
coincidan en tiempo y espacio.
Atención personalizada:
el tutor acompaña, supervisa y corrige de
manera individual

14. DESVENTAJAS DEL ESTUDIO A DISTANCIA
Dificultad de transmitir y conservar
determinados valores sociales.
La flexibilidad de horarios a veces está
limitada a ciertos cursos que exigen
participación en línea en horarios o espacios
específicos.

15. Como no hay una comunicación constante
entre el tutor y el alumno se crea
desconfianza en aspectos como el proceso de
aprendizaje y evaluación académica.
Contribuye en cierta medida al aislamiento
del participante para lo cual es necesaria
una intervención activa del tutor.
Una formación académica distinta a la
tradicional requiere de cierto nivel de
adaptación que puede resultar difícil para
algunas personas.

16. La Educación a distancia por su propia estructura y
objetivos, brinda aprendizaje único para toda persona, ya
que pueden aprender aquello que personalmente les
interesa y encuentran respuestas a sus propias
necesidades. Es la modalidad educativa que más se
aproxima a los principios fundamentales de: educación
para todos sin distinción de nacionalidad, raza o condición
social, educación personalizada a través de materiales y
tutorías, educación para aprender a aprender, valiéndose a
su vez del desarrollo tecnológico como parte misma de la
evolución del hombre.