por Solange M. Santos (SciELO Brasil).
Integra la serie de webinars "Transparencia y Buenas prácticas en revistas de acceso abierto" DOAJ & Aprender3C
Fuente: http://aprender3c.org/
(in Spanish)
This is part of the series of webinars of Aprender3C and DOAJ: “Transparencia y buenas prácticas en revistas de Acceso Abierto”
Presentation by Solange Santos from SciELO programme.
#Aprender3C - Buenas prácticas editoriales con el uso de Open Journal Systems...Aprender 3C
webinar del 4 de octubre de 2016 a cargo de María Trinidad Monroy Vilchis (UAEM, México). Integra el ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto". Fuente: http://aprender3c.org/
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...Aprender 3C
webinar del 11/10/2016 por Saray Córdoba González (Latindex). Integrante del Ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto"
Fuente: http://aprender3c.org/
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
"Quality scientific journals: the role of DOAJ in Open Access" - a presentation given by our Ambassador for Latin America at 2nd regional meeting for Editors of Scientific Journals at the University of Medellín in Colombia. September 2016
El webinar dictado el 13/09/2016 por Ivonne Lujano.
Ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto"
Fuente: http://aprender3c.org/
A presentation given by our Ambassador for Latin America, Ivonne Lujano Vilchis, on the DOAJ, its criteria for editorial quality, and DOAJ's partnerships in Latin America
(in Spanish)
This is part of the series of webinars of Aprender3C and DOAJ: “Transparencia y buenas prácticas en revistas de Acceso Abierto”
Presentation by Solange Santos from SciELO programme.
#Aprender3C - Buenas prácticas editoriales con el uso de Open Journal Systems...Aprender 3C
webinar del 4 de octubre de 2016 a cargo de María Trinidad Monroy Vilchis (UAEM, México). Integra el ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto". Fuente: http://aprender3c.org/
#Aprender3C Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuev...Aprender 3C
webinar del 11/10/2016 por Saray Córdoba González (Latindex). Integrante del Ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto"
Fuente: http://aprender3c.org/
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
"Quality scientific journals: the role of DOAJ in Open Access" - a presentation given by our Ambassador for Latin America at 2nd regional meeting for Editors of Scientific Journals at the University of Medellín in Colombia. September 2016
El webinar dictado el 13/09/2016 por Ivonne Lujano.
Ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto"
Fuente: http://aprender3c.org/
A presentation given by our Ambassador for Latin America, Ivonne Lujano Vilchis, on the DOAJ, its criteria for editorial quality, and DOAJ's partnerships in Latin America
Conferencia de Ivonne Lujano, Embajadora DOAJ en América Latina presentada en la Inauguración del 3er. ciclo del Seminario Permanente de Editores
Jueves 22 de septiembre
Auditorio del Instituto de Biología de la UNAM
(01/09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ¿POR QUÉ INDEXAR EN ...http://bvsalud.org/
• Sesión 01 | 18 de marzo de 2020
• Tema: "¿Por qué indexar en LILACS?"
• Panelista: Sueli Mitiko Yano Suga
• Grabación: https://youtu.be/TTL_NuMMDjw
Más informaciones: https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
(04|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ¿SU REVISTA ES ELECT...http://bvsalud.org/
• Sesión 04 | 17 de junio de 2020
• Tema: "¿Su revista es electrónica?"
• Ponente: Angélica de Souza Alves de Paula
• Grabación: https://youtu.be/TL--x2jl05Y
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
Presentación usada para el tema 2 de la asignatura Acceso y Uso de la Información Histórica (1er curso grado en Geografía e Historia, Universidad Pablo de Olavide).
Proceso de Evaluación y Selección de Revistas en la plataforma Web of Science...Journals Authors
Desde la incorporación del Emerging Sources Citation Index (ESCI) a las colecciones de Web of Science, el proceso de Evaluación, Selección y Monitorización de revistas ha experimentado unas ligeras variaciones que es importante conocer. Tanto Editores como Investigadores tienen un especial interés en comprender cómo mejorar sus publicaciones y sus investigaciones, y cómo hacer para que éstas alcancen a su público objetivo.
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...Latindex
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de nuevos criterios para revistas en línea. Teresa Abejón-Peña, CSIC- CCHS, José Octavio Alonso Gamboa, UNAM (México); Jorge Polanco Cortés, Universidad de Costa Rica.
En el ámbito del desarrollo del Programa SciELO con base en sus líneas prioritarias de acción en pro de la profesionalización e internacionalización de las revistas científicas que indexa, la adopción de la marcación de los textos completos en XML representa un avance crítico que todas las colecciones y revistas deberán adoptar en el futuro próximo. Tratase de un cambio significativo que afecta los sistemas tradicionales de edición de revistas científicas.
En el Modelo SciELO de publicación el archivo con el texto completo en XML pasa a ser considerado como fuente primaria para preservación digital y generación de los diferentes formatos de presentación como el HTML, el PDF, el ePUB, etc. La estructura del archivo es descrita en el SciELO Publishing Schema (PS) que es basado en la norma NISO Journal Article Tag Suite (JATS).
La gestión y operación de servicios de publicación con textos estructurados en el formato XML según el SciELO PS, permite la identificación detallada y precisa de los elementos bibliográficos de los artículos, contribuí para mejorar la calidad bibliográfica de los textos, su indización e interoperabilidad en la Web, la preservación digital y la posibilidad de publicación en diferentes tipos de formatos y presentación en diversos dispositivos.
En ese sentido, el Taller de Actualización la Metodología SciELO tiene como objetivo intercambiar informaciones y experiencias acerca del flujo de publicación basado en el SciELO PS de manera a facilitar su adopción.
El taller comprende aspectos teóricos y prácticos acerca de la metodología SciELO y de los programas utilizados para generación de los archivos en XML de acuerdo con el SciELO PS-v1.3.
Estrategias institucionales para fortalecer las publicaciones académicas en l...Journals Authors
En esta presentación se muestran las distintas acciones realizadas para el mejoramiento de la calidad de las revistas académicas en México por parte de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, Universidad Nacional Autónoma de México UNAM
Curso 4º ed, cómo publicar en revistas científicas de impacto consejos y reg...Torres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto, identificadas como aquellas indexadas en las bases de datos de Thomson-Reuters, se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. Por ello en este curso se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. En primer lugar definimos qué es una revista de impacto y sus beneficios tanto para investigadores como instituciones. A continuación desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación del manuscrito como la autoría, la elaboración de tablas y gráficas o la preparación de referencias bibliográficas. Una vez elaborado el manuscrito nos concentramos en los criterios fundamentales para seleccionar adecuadamente la revista. Por último se repasan diferentes factores a tener en cuenta durante el proceso de envío para, una vez enviado, centrarnos en el proceso de revisión por pares y la respuesta a los revisores.
Índice del curso
PREFACIO ● Los 7 hábitos
1. Introducción: ● Qué es una revista de impacto ● Por qué publicar en revistas de impacto ● Excusas y cambios
2. Antes del manuscrito: ● Colaboradores y firmas ● Selección de la revista
3. Preparando el manuscrito: ● Sobre la bibliografía ● Tablas y gráficos ● Las normas de la revista y el english ● La revisión por colegas y los agradecimientos
4. Enviando el manuscrito: ● La cover letter ● Datos y material complementario ● Últimos pasos
5. El proceso de revisión por pares: ● Funcionamiento ● Las decisiones de la revisión ● La respuesta a los revisores ● Manuscritos rechazados
6. Ideas finales y bibliografía básica
Traspasando el muro acceso abierto a la cienciaTorres Salinas
CONTENIDOS TEÓRICOS
Origen
Filosofía
Autoarchivo
Revistas
Imposturas
Visibilidad
Posicionamiento
Kit
PRÁCTICA CENTRADA EN:
¿Cómo poner en OA los artículos?
¿Cómo poner en OA el material complementario?
¿Cómo poner en OA los datos de investigación?
Unidad 0: las Competencias en Información 2016-17 Acceso y Uso de la Informac...Ángel M. Delgado-Vázquez
Unidad 0 de la asignatura Acceso y Uso de la Información Histórica del primer curso del Grado en Geografía e Historia de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Curso 2015-16
Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuevos aportesLatindex
Presentación por Saray Córdoba González (Costa Rica).
Organizado por Directory of Open Access Journals - DOAJ, Aprender3c y Latindex
Consulta el Webinar en: https://www.youtube.com/watch?v=iCg6AMCcank&feature=youtu.be
En esta presentación se muestran y explican los nuevos criterios Latindex para revistas electrónicas que fueron aprobados en la más reciente reunión técnica anual, de setiembre 2016 en Montevideo. Estos son 39 criterios –antes eran 36- que tratan de adecuarse a los avances de la tecnología y que toman en cuenta las condiciones generales de las revistas iberoamericanas y del Caribe. Las variantes incluidas no solo implicó agregar criterios, sino que fueron cambiados algunos que perdieron vigencia o se fusionaron con otros que ya existían.
YouTube: tiempos de costuras: la presencia y ausencia de acontecimientosAprender 3C
Día de las Humanidades Digitales 2016 del CAICYT - CONICET (Argentina), AAHD (Argentina) y LINHD - UNED (España).
Webcast a cargo de la Estela Dominguez Halpern contando sobre el proyecto "YouTube: tiempos de costuras: la presencia y ausencia de acontecimientos".
Accede al webcast:
https://youtu.be/lQP-aJKMEKw?list=PLCOcEBc1y1T0hYXywDCS-JjB8NAQkZ06s
Conferencia de Ivonne Lujano, Embajadora DOAJ en América Latina presentada en la Inauguración del 3er. ciclo del Seminario Permanente de Editores
Jueves 22 de septiembre
Auditorio del Instituto de Biología de la UNAM
(01/09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ¿POR QUÉ INDEXAR EN ...http://bvsalud.org/
• Sesión 01 | 18 de marzo de 2020
• Tema: "¿Por qué indexar en LILACS?"
• Panelista: Sueli Mitiko Yano Suga
• Grabación: https://youtu.be/TTL_NuMMDjw
Más informaciones: https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
(04|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ¿SU REVISTA ES ELECT...http://bvsalud.org/
• Sesión 04 | 17 de junio de 2020
• Tema: "¿Su revista es electrónica?"
• Ponente: Angélica de Souza Alves de Paula
• Grabación: https://youtu.be/TL--x2jl05Y
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
Presentación usada para el tema 2 de la asignatura Acceso y Uso de la Información Histórica (1er curso grado en Geografía e Historia, Universidad Pablo de Olavide).
Proceso de Evaluación y Selección de Revistas en la plataforma Web of Science...Journals Authors
Desde la incorporación del Emerging Sources Citation Index (ESCI) a las colecciones de Web of Science, el proceso de Evaluación, Selección y Monitorización de revistas ha experimentado unas ligeras variaciones que es importante conocer. Tanto Editores como Investigadores tienen un especial interés en comprender cómo mejorar sus publicaciones y sus investigaciones, y cómo hacer para que éstas alcancen a su público objetivo.
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de ...Latindex
La calidad editorial de las revistas en el Catálogo Latindex: prospectiva de nuevos criterios para revistas en línea. Teresa Abejón-Peña, CSIC- CCHS, José Octavio Alonso Gamboa, UNAM (México); Jorge Polanco Cortés, Universidad de Costa Rica.
En el ámbito del desarrollo del Programa SciELO con base en sus líneas prioritarias de acción en pro de la profesionalización e internacionalización de las revistas científicas que indexa, la adopción de la marcación de los textos completos en XML representa un avance crítico que todas las colecciones y revistas deberán adoptar en el futuro próximo. Tratase de un cambio significativo que afecta los sistemas tradicionales de edición de revistas científicas.
En el Modelo SciELO de publicación el archivo con el texto completo en XML pasa a ser considerado como fuente primaria para preservación digital y generación de los diferentes formatos de presentación como el HTML, el PDF, el ePUB, etc. La estructura del archivo es descrita en el SciELO Publishing Schema (PS) que es basado en la norma NISO Journal Article Tag Suite (JATS).
La gestión y operación de servicios de publicación con textos estructurados en el formato XML según el SciELO PS, permite la identificación detallada y precisa de los elementos bibliográficos de los artículos, contribuí para mejorar la calidad bibliográfica de los textos, su indización e interoperabilidad en la Web, la preservación digital y la posibilidad de publicación en diferentes tipos de formatos y presentación en diversos dispositivos.
En ese sentido, el Taller de Actualización la Metodología SciELO tiene como objetivo intercambiar informaciones y experiencias acerca del flujo de publicación basado en el SciELO PS de manera a facilitar su adopción.
El taller comprende aspectos teóricos y prácticos acerca de la metodología SciELO y de los programas utilizados para generación de los archivos en XML de acuerdo con el SciELO PS-v1.3.
Estrategias institucionales para fortalecer las publicaciones académicas en l...Journals Authors
En esta presentación se muestran las distintas acciones realizadas para el mejoramiento de la calidad de las revistas académicas en México por parte de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, Universidad Nacional Autónoma de México UNAM
Curso 4º ed, cómo publicar en revistas científicas de impacto consejos y reg...Torres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto, identificadas como aquellas indexadas en las bases de datos de Thomson-Reuters, se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. Por ello en este curso se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. En primer lugar definimos qué es una revista de impacto y sus beneficios tanto para investigadores como instituciones. A continuación desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación del manuscrito como la autoría, la elaboración de tablas y gráficas o la preparación de referencias bibliográficas. Una vez elaborado el manuscrito nos concentramos en los criterios fundamentales para seleccionar adecuadamente la revista. Por último se repasan diferentes factores a tener en cuenta durante el proceso de envío para, una vez enviado, centrarnos en el proceso de revisión por pares y la respuesta a los revisores.
Índice del curso
PREFACIO ● Los 7 hábitos
1. Introducción: ● Qué es una revista de impacto ● Por qué publicar en revistas de impacto ● Excusas y cambios
2. Antes del manuscrito: ● Colaboradores y firmas ● Selección de la revista
3. Preparando el manuscrito: ● Sobre la bibliografía ● Tablas y gráficos ● Las normas de la revista y el english ● La revisión por colegas y los agradecimientos
4. Enviando el manuscrito: ● La cover letter ● Datos y material complementario ● Últimos pasos
5. El proceso de revisión por pares: ● Funcionamiento ● Las decisiones de la revisión ● La respuesta a los revisores ● Manuscritos rechazados
6. Ideas finales y bibliografía básica
Traspasando el muro acceso abierto a la cienciaTorres Salinas
CONTENIDOS TEÓRICOS
Origen
Filosofía
Autoarchivo
Revistas
Imposturas
Visibilidad
Posicionamiento
Kit
PRÁCTICA CENTRADA EN:
¿Cómo poner en OA los artículos?
¿Cómo poner en OA el material complementario?
¿Cómo poner en OA los datos de investigación?
Unidad 0: las Competencias en Información 2016-17 Acceso y Uso de la Informac...Ángel M. Delgado-Vázquez
Unidad 0 de la asignatura Acceso y Uso de la Información Histórica del primer curso del Grado en Geografía e Historia de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Curso 2015-16
Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuevos aportesLatindex
Presentación por Saray Córdoba González (Costa Rica).
Organizado por Directory of Open Access Journals - DOAJ, Aprender3c y Latindex
Consulta el Webinar en: https://www.youtube.com/watch?v=iCg6AMCcank&feature=youtu.be
En esta presentación se muestran y explican los nuevos criterios Latindex para revistas electrónicas que fueron aprobados en la más reciente reunión técnica anual, de setiembre 2016 en Montevideo. Estos son 39 criterios –antes eran 36- que tratan de adecuarse a los avances de la tecnología y que toman en cuenta las condiciones generales de las revistas iberoamericanas y del Caribe. Las variantes incluidas no solo implicó agregar criterios, sino que fueron cambiados algunos que perdieron vigencia o se fusionaron con otros que ya existían.
YouTube: tiempos de costuras: la presencia y ausencia de acontecimientosAprender 3C
Día de las Humanidades Digitales 2016 del CAICYT - CONICET (Argentina), AAHD (Argentina) y LINHD - UNED (España).
Webcast a cargo de la Estela Dominguez Halpern contando sobre el proyecto "YouTube: tiempos de costuras: la presencia y ausencia de acontecimientos".
Accede al webcast:
https://youtu.be/lQP-aJKMEKw?list=PLCOcEBc1y1T0hYXywDCS-JjB8NAQkZ06s
Analisis Kritis terhadap PERMENDIKBUD NO. 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan da...Achmad Badaruddin
Analisis Kritis terhadap PERMENDIKBUD NO. 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling di Pendidikan Dasar dan Menengah. Membahas sebutan konselor, pendidikan profesi konselor, pelayanan konseling, jumlah konselor di sekolah, jam konseling di sekolah, manajemen BK di sekolah dan sebagainya. Ini 100% original. Tidak akan ditemukan di buku manapun sejauh ini. 08526 3456 419
Quien se ha llevado mis citas. Nuevos roles del bibliotecario en la práctica ...Alvaro Cabezas Clavijo
Presentación realizada por Álvaro Cabezas con motivo de las II Jornadas Profesionales de las bibliotecas del Instituto Cervantes. Madrid, 10 de diciembre de 2009.
Presentación ulizada en el congreso InterCRECS de revistas Españolas de Ciencias Sociales, al objeto de explicar las utilidades de Publons, sus caracteríscitcas y cómo esta plataforma se integra en los ciclos de trabajo del investigador.
una revista académica digital es un medio para divulgar avances y difundir sus artículos de investigaciones,tesis, memorias de congresos,ponencias entre otros,usando medios electrónicos.
Ojs es una plataforma libre, que facilita todo el proceso. Esta es la 1er conferencia del curso ofrecido a la UNAD en cuanto a la implementación de un Sistemas para Revistas Virtuales
Curso avanzado sobre diferentes aspectos para mejorar la difusión y visibilidad de las revistas científicas. OJO. La versión definitiva con más slides y ejercicios sólo está disponible en las clases presenciales (más que nada porque Slideshare no permite sustituir).
Ponencia presentada en #eTechDay con E-Tech Solutions, Corp. #eTechSolutionsCorp #ProQuest Lima, Perú, 28 de Septiembre de 2017.
Dr. Juan D. Machin-Mastromatteo
Publons , red social dedicada a generar perfiles académicos sobre revisiones científicas en revistas académicas. Charla en la que se explica cómo registrarse y poner en funcionamiento una cuenta de Publoins de manera fácil y efectiva.
Conferencia magistral dictada en la Clausura del 5to. Ciclo del Seminario Permanente de Editores
Ciudad Universitaria, Universidad Nacional Autónoma de México
19 de junio de 2019
(06|09) Buenas Prácticas Procesos Editoriales LILACS 2021 - AUTORÍA Y RESPONS...http://bvsalud.org/
• Sesión 06 | 18 de agosto de 2021
• Tema: "Autoría y responsabilidad"
• Ponente: Angélica de S. A. de Paula
• Grabación: https://youtu.be/1vLoPm__8P4
Más informaciones → https://bit.ly/buenaspracticaslilacs2021
(08|09) Buenas Prácticas Procesos Editoriales LILACS 2021 - PREPARACIÓN DE ED...http://bvsalud.org/
• Sesión 08 | 20 de octubre de 2021
• Tema: "PREPARACIÓN DE EDITORES: educación y profesionalización"
• Ponente: Drª Maria Helena Palucci Marziale
• Grabación: https://youtu.be/1sQvU68HKIY
Más informaciones → https://bit.ly/buenaspracticaslilacs2021
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecasAprender 3C
por Verónica Juarez.
Jornada ebooks y lectura digital: realidades y tendencias.
Martes 10 de Septiembre de 2019, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?Aprender 3C
por Julio Alonso-Arevalo.
Jornada ebooks y lectura digital: realidades y tendencias.
Martes 10 de Septiembre de 2019, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
Introducción a la Gestión de Datos de InvestigaciónAprender 3C
por Fernando Ariel Lopez del CITRA (CONICET - UMET).
Esta charla forma parte de la serie de webinars "Abriendo América Latina: cómo podemos desde las bibliotecas contribuir a la Ciencia Abierta".
Más información en http://aprender3c.org/
Construyendo una comunidad latinoamericana de profesionales de información b...Aprender 3C
En el contexto de la Semana de la Educación Abierta 2019 (OAWeek 2019), presentamos la experiencia de los últimos 4 años de la comunidad de conocimiento colaborativo APRENDER 3C (2014-2018).
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...Aprender 3C
Experiencias de lectura digital con usuarios de la Red de Bibliotecas de la Fundación EPM.
por Ruby Janeth Flórez Cortés y Andrés Felipe Torres Barrientos, (Red de Bibliotecas de la Fundación EPM, Colombia).
vía www.APRENDER3C.org
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...Aprender 3C
por Miguel Sedoff (Argentina).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?Aprender 3C
por Evelin Heidel (Argentina)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
por Virginia Rodés (UdelaR, Uruguay)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en EcuadorAprender 3C
por Nelson Piedra (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, RENABIar, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...Aprender 3C
por Martin Adalberto Tena Espinoza de los Monteros (Universidad de Guadalajara, México).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...Aprender 3C
por María Juliana Soto (Fundación Karisma, Colombia).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/serie-de-webinars-los-desafios-de-la-educacion-abierta-en-latinoamerica/
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en ParaguayAprender 3C
por Felipe Miguel Villalba Benítez (Universidad Nacional de Asunción, Paraguay).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...Aprender 3C
por Tel Amiel (Cátedra UNESCO de EA. NIED / Unicamp).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...Aprender 3C
por Virginia Brussa (A-REA).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/serie-de-webinars-los-desafios-de-la-educacion-abierta-en-latinoamerica/
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...Aprender 3C
por Laura Marotias (Sola Arg / Conocimiento Gestión y Formación).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organizan: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3CAprender 3C
por Graciela Paula Caldeiro (PENT FLACSO, Argentina).
Serie de webinars “Más allá de Wikipedia: los proyectos wiki en clave cultural“ organizado por Wikimedia Argentina y Aprender 3C.
Más información en http://aprender3c.org/
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
Presentación Tema 7- TRATAMIENTOS DE AGUAS 14ABRIL.pdf
#Aprender3C - Profesionalización de las revistas Científicas
1. Profesionalización de las revistas científicasProfesionalización de las revistas científicas
www. .org
Solange Santos
Programa SciELO
18 de Octubre 2016
2. Objetivo general
Contribuir para el avance de la investigación científica y su comunicación
SciELO como un Programa de InvestigaciónSciELO como un Programa de Investigación
Objetivos específicos
Contribuir para el perfeccionamiento de las revistas editadas nacionalmente;
Profesionalizar la edición y publicación de las revistas;
Reforzar y desarrollar las capacidades e infraestructuras de comunicación;
Innovar y alinear el programa al estado del arte internacional;
maximizar visibilidad, disponibilidad, uso e impacto de la investigación;
Líneas de Acción
Profesionalización;
Internacionalización;
sustentabilidad financiera;
Histórico – 1997-98 projeto piloto, lanzamiento 1998, Chile em 1998 inicia la Rede SciELO – 15 países
Financiamiento –FAPESP, CNPq – SciELO es um Programa da FAPESP
3. Principal
indexación, preservación, publicación, interoperabilidad,
diseminación y evaluación de revistas
Investigación
Bibliometría, cienciometría, metodologías y tecnologías, ….
Complementarias - Edición, publishing, … Metapublisher
SciELO Programa de Investigación -SciELO Programa de Investigación - FuncionesFunciones
4. ProfesionalizaciónProfesionalización
Edición y publicación de
revistas de acuerdo con el
estado del arte
Interoperabilidad,
redes sociales
Innovaciones
- Gobernanza: institucionalidad- Gobernanza: institucionalidad
- Buenas prácticas, Plagio, licencias
CC, Instrucciones a los autores
- Buenas prácticas, Plagio, licencias
CC, Instrucciones a los autores
- Gestión online de manuscritos -
transparencia
- Gestión online de manuscritos -
transparencia
- Texto completo en XML – JATS- Texto completo en XML – JATS
- Flujo de producción
- puntualidad
- publicación individual - artículos
- ahead of print
- publicación continua
- Flujo de producción
- puntualidad
- publicación individual - artículos
- ahead of print
- publicación continua
- Indicadores de desempeño
- Presencia en redes sociales -
altmetrías
- Indicadores de desempeño
- Presencia en redes sociales -
altmetrías
5. ProfesionalizaciónProfesionalización Gestión editorialGestión editorial
La gestión de una revista debe estarLa gestión de una revista debe estar orientadaorientada
al cumplimiento de su misión y objetivosal cumplimiento de su misión y objetivos dede
acuerdo con susacuerdo con sus estatutosestatutos
6. - Institucionalidad – propiedad, registro legal, estatuto
- Política editorial - misión y objetivos de la revista claramente definidos
- Editor(es) jefe y su periodo de gestión, proceso de selección, duración
de su mandato, responsabilidades bien definidas;
- Estructura del cuerpo editorial, indicando el nombre adoptado para
cada instancia y sus respectivas funciones y responsabilidades;
- Documento que describa el modus operandi de la revista actualizado
periódicamente;
- Instrucciones a los autores – siempre actualizadas
- Seguimiento de los indicadores de desempeño de las revistas
Estructuración de las funciones editoriales
ProfesionalizaciónProfesionalización
Gestión editorial - gobernanzaGestión editorial - gobernanza
7. Composición y funcionamiento de los consejos, procesos editoriales
Las estructuras varían de una
revista para otra y las instancias
reciben distintos nombres. Lo
más importante es que la
composición de los consejos y
proceso editoriales de la revista
estén formalmente definidos.
Fuente: http://www.necobelac.eu
Profesionalización - Gestión editorial - gobernanzaGestión editorial - gobernanza
9. Flujo de trabajo – registro, transparencia ….
Seguimiento y estadísticas
Manuscritos recibidos, rechazados, evaluados por editores, pares, aprobados, tiempos - controles
Flujo 1 – editor-jefe árbitros
Flujo 2 – editor-jefe editor-asociado árbitros
Flujo 3 – editor-jefe editor-asociado árbitros
Flujo 4 – otro(s)
Control/auditoria, transparencia, acelerar la publicación
Otros servicios/funciones
- Check-list, seguimiento, Similaridad, plagio, APC, ORCID, material suplementario (datos
de investigación en repositorios - open data, …)
Procedimiento para que autores sepan la decisión editorial
ProfesionalizaciónProfesionalización
Gestión editorial – Evaluación de manuscritosGestión editorial – Evaluación de manuscritos
Las revistas deben adoptar algún sistema de gestión online de
manuscritos
10. Estándares de la Estructuración de los procesos de
evaluación de manuscritos
- objetivos de la revista y alcance de las investigaciones que publica
- tipos de documentos aceptables: artículos originales, revisión, etc.
- procedimientos de evaluación de los manuscritos
- condiciones que deben atender las investigaciones
- estructura y formato de los textos
- normas para las citaciones y las referencias bibliográficas
- costos que eventualmente son cobrados.
Profesionalización de las Funciones y de los Procesos Editoriales
11. Fonte: http://www.necobelac.eu/
Gestión online del flujo de la revista – Procesos Editoriales
Profesionalización de las Funciones y de los Procesos Editoriales
Sistemas de gestión del flujo
editorial facilitan y optimizan el
tiempo dedicado a la gestión de
tareas editoriales, además de dar
transparencia y garantizar mayor
control de los procesos
12. Estándares para relatos responsables de resultados de investigaciones-
directrices para informar y publicar investigaciones
Ética y buenas prácticas en la investigación y comunicación
Wager E, Fiack S, Graf C, Robinson A,
Rowlands I (2009).
Science journal editors’ views on publication ethics: results of an international survey
J Med Ethics 2009;35:348-353 doi:10.1136/jme.2008.028324
Plagio
Publicaciones redundantes
Envío simultaneo a distintas revistas
Coautoría agraciada
Autoría disputada
Autoría fantasma
Autor con conflicto de interés
Editor asociado o revisor con conflicto de interés no declarado
Editor asociado o revisor con mala conducta
Resultados fabricados o falsificados
Imágenes manipuladas
Investigación con formulación de conducta antiética
Participación comercial no declarada
Suplementos éticamente conflictantes
Publicidad éticamente inapropiada
Interferencia editorial de los responsables por la revista
Plagio
Publicaciones redundantes
Envío simultaneo a distintas revistas
Coautoría agraciada
Autoría disputada
Autoría fantasma
Autor con conflicto de interés
Editor asociado o revisor con conflicto de interés no declarado
Editor asociado o revisor con mala conducta
Resultados fabricados o falsificados
Imágenes manipuladas
Investigación con formulación de conducta antiética
Participación comercial no declarada
Suplementos éticamente conflictantes
Publicidad éticamente inapropiada
Interferencia editorial de los responsables por la revista
CSE – Council of Science Editors
COPE – Committee on Publication Ethics
ICMJE – International Committee of Medical Journal Editors
WAME – World Association of Medical Editors
Recursos ....
ProfesionalizaciónProfesionalización
Gestión editorial – Buenas PrácticasGestión editorial – Buenas Prácticas
14. http://publicationethics.org/
Individual flowcharts - http://publicationethics.org/resources/flowcharts
What to do if you suspect redundant (duplicate) publication
(a) Suspected redundant publication in a submitted manuscript (b) Suspected redundant publication in a published
article.
What to do if you suspect plagiarism
(a) Suspected plagiarism in a submitted manuscript (b) Suspected plagiarism in a published article
What to do if you suspect fabricated data
(a) Suspected fabricated data in a submitted manuscript (
(b) Suspected fabricated data in a published article
Changes in authorship
(a) Corresponding author requests addition of extra author before publication
(b) Corresponding author requests removal of author before publication
(c) Request for addition of extra author after publication
(d) Request for removal of author after publication
(e) Suspected guest, ghost or gift authorship
(f) Advice on how to spot authorship problems
What to do if a reviewer suspects undisclosed conflict of interest (CoI) in a submitted manuscript
What to do if a reader suspects undisclosed conflict of interest (CoI) in a published article
What to do if you suspect an ethical problem with a submitted manuscript
What to do if you suspect reviewer misconduct
How COPE handles complaints against editors
15.
16. online como la publicación principal
formas/opciones de publicación de los textos
El artículo como un portal dinámico – servicios asociados
Atribución de acceso abierto – CC-BY o CC-BY-? -
implicaciones
Periodicidad - puntualidad de publicación anticipada - continuada
sitio web proprio, portales, SciELO, repositorios...
dispositivos móviles
autores, artículos {similares, citas, accesos, altmetrics}, ePDF,
data,...
ProfesionalizaciónProfesionalización
Gestión editorial – PublicaciónGestión editorial – Publicación
17. Maximizar la indización
Google, G Scholar, SciELO, DOAJ, Pubmed, PMC, LILACS, WoS, Scopus, ….
Instrumentos y medios de diseminación
indicadores de desenpeño
Library - Discovery systems
publicidad
blog-posts, press-releases, …
listas de emails, alertas de números, boletines ….
redes sociales – twitter, Facebook, academia.edu, Mendeley, ResearchGate …
ProfesionalizaciónProfesionalización
Gestión editorial – Diseminación e interoperabilidadGestión editorial – Diseminación e interoperabilidad
Presencia en la Web: downloads y accesos (COUNTER), Webometrics, Altmetrias
Citas: Google Metrics, SciELO CI, Scopus, WoS, ...
18. revisión / edición del texto en idioma original no inglés
revisión / edición del título y resumen en inglés
multilingüe - traducción para el inglés
Texto completo en XML según el JATS / SciELO PS
Generación del PDF, HTML, ePUB, etc. a partir del XML
ProfesionalizaciónProfesionalización
Gestión editorial – Tratamiento de los textosGestión editorial – Tratamiento de los textos
19. SciELO Publishing Schema
El caso de SciELO Brasil
Estudios y pilotos realizados con algunas revistas en 2011;
Iniciadas las primeras reuniones con los editores para adopción
en 2012;
En 2013 primeras revistas publicadas en XML.
Adopción por el área de la salud obligatoria en 2014;
Obligatorio para otras áreas en inicio de 2015;
Evaluación de calidad de XML generados por empresas
nacionales e internacionales;
Creación en 2014 de grupo de trabajo multidisciplinar para
documentación y evaluación de la especificación de reglas para
SciELO PS.
20. Mientras el HTML fue creado para presentar el texto con enfoque
en la exhibición del texto (se trata de un lenguaje para exhibición).
El XML ya viene siendo utilizado en el mercado editorial desde de
los años 90. El campo de revistas científicas fue uno de los pioneros
en la adopción del XML para estructurar el texto completo con
éxito;
La separación entre estructura y exhibición;
Exhibición del mismo texto puede ser de distintas maneras;
Mayor reutilización del contenido para producir otros formatos (Ej.:
ePub);
¿¿Por qué adoptar el XML?Por qué adoptar el XML?
21. EL XML (eXtensible Markup Language, o lenguaje de Marcación
Extendida) es una metalenguaje de marcación recomendada por
W3C;
Fue creada para ser auto descriptiva, transportar y almacenar
datos, tiene su enfoque en el contenido propiamente dicho;
Permite identificar claramente los elementos bibliográficos que
componen al documento;
Permite verificar la estructura y exactitud del artículo, y asegurar
que cumple con las especificaciones con que debe contar el
contenido de acuerdo con las reglas de formación.
Lenguaje que puede ser entendido tanto por humanos como por
máquinas
¿¿Qué es el XML?Qué es el XML?
22. XML posibilita/garantizar maior flexibilidad, neutralidad y
compatibilidad con sistemas o formatos futuros;
Capacidad de preservación digital del contenido a largo plazo, sin
importar los sistemas operativos o programas de cómputo que
existan en el futuro.
Facilita la interoperabilidad entre sistemas y bases da dados;
Abre la posibilidad de ingreso de las revistas de Ciencias de la
Salud y C. de la Vida en el PMC.
Los Mega journals fueron pioneros en la utilización del XML en
toda la cadena de producción editorial. PLOS One, Nature, eLife.
¿¿Por qué adoptar el XML?Por qué adoptar el XML?
23. JATS: Journal Article Tag Suite
Journal Article Tag Suite (JATS) es una norma (NISO Z39.96-2012)
que define y describe un conjunto de elementos y atributos para
identificación de los elementos de artículos científicos.
Principal objetivo es preservar y promover el intercambio de los
contenidos.
Actualmente en la versión 1.0 y es compatible con a versión 3.0
de NLM (National Library of Medicine), su antecesora.
JATS es flexible, o sea, la mayoría de sus elementos no son
obligatorios para algunos atributos los valores son libres.
24. TEXTO XML XSL
Eder Maciel Autor: Eder Maciel
Como Citar: MACIEL, Eder
XML – eXtensible Markup Language
El XML describe la estructura y el significado de los
datos y hace posible la reutilización del contenido
de distintas formas.
25.
26. MANUSCRITO
REVISIÓN POR
PARES
MANUSCRITO
REVISIÓN POR
PARES
REVISIÓN
Gram, Estat., Trad.
REVISIÓN
Gram, Estat., Trad.
EDICIÓN
MAQUETACIÓN
EDICIÓN
MAQUETACIÓN
PUBLICACIÓNPUBLICACIÓN
¿Donde será incluido el XML en el flujo de edición
de la revista?
Producción del XML en el Flujo Editorial
XML Publishing
27. MANUSCRITO
REVISIÓN POR
PARES
MANUSCRITO
REVISIÓN POR
PARES
REVISION
Gram, Estat., Trad.
REVISION
Gram, Estat., Trad.
EDICIÓN
MAQUETACIÓN
EDICIÓN
MAQUETACIÓN
PUBLICACIÓNPUBLICACIÓN
Producción del XML en el Flujo Editorial
XML Publishing
Donde será incluido el XML en el flujo de edición de
la revista?
XML
28. XML – Posibilita ...
Salida en diversos
formatos
Exhibición en varios
Dispositivos
30. Diferenças entre PMC e SciELO PS
1. Objetivo principal publicar en
texto completo;
2. Sigue norma Vancouver para
las referencias;
3. Identificación más sencilla de
las afiliaciones;
4. No hay necesidad de
identificar datos de
financiación y registros de
ensayos clÍnicos.
1. Además de la publicación hay la
necesidad de generar indicadores de
producción científica;
2. Las revista publicadas adoptan
distintas normas y no solamente
Vancouver;
3. identificación detallada de las
afiliaciones;
4. Es necesario identificar datos de
financiamento y registros de ensayos
clínicos.
5. obligatorio informar en el XML
(versión del SPS adoptada)
SciELO PS
31. El proceso editorial es complejo y requiere el
conocimiento de las normas, estándares y
buenas prácticas a fin de llevarlo a cabo de
manera eficaz.
Processo editorial esProcesso editorial es complejocomplejo
32. ProfesionalizaciónProfesionalización
Edición y publicación de
revistas de acuerdo con el
estado del arte
Interoperabilidad, redes sociales
Innovaciones
- Gobernanza: institucionalidad- Gobernanza: institucionalidad
- Buenas prácticas, Plagio, licencias
CC Instrucciones a los autores
- Buenas prácticas, Plagio, licencias
CC Instrucciones a los autores
- Gestión online de manuscritos -
transparencia
- Gestión online de manuscritos -
transparencia
- Texto completo en XML – JATS- Texto completo en XML – JATS
- Flujo de producción
- puntualidad
- publicación individual - artículos
- ahead of print
- publicación continua
- Flujo de producción
- puntualidad
- publicación individual - artículos
- ahead of print
- publicación continua
- Indicadores de desempeño
- Presencia en redes sociales -
altmetrías
- Indicadores de desempeño
- Presencia en redes sociales -
altmetrías
ResumenResumen
33. NASSI-CALÒ, L. Instrucciones a los autores de revistas en salud: ¿qué es lo que
comunican?. SciELO en Perspectiva. [viewed 18 October 2016]. Available from:
http://blog.scielo.org/es/2016/08/03/instrucciones-a-los-autores-de-revistas-en-
salud-que-es-lo-que-comunican/
PACKER, A., et al. Acelerando la comunicación de las investigaciones: las acciones
de SciELO. SciELO en Perspectiva. [viewed 18 October 2016]. Available from:
http://blog.scielo.org/es/2016/03/10/acelerando-la-comunicacion-de-las-
investigaciones-las-acciones-de-scielo/
PACKER, A., et al. ¿Porqué XML?. SciELO en Perspectiva. [viewed 18 October
2016]. Available from: http://blog.scielo.org/es/2014/04/04/porque-xml/
SANTOS, S., SALES, D.P. and PACKER, A.L. SciELO adopta CC-BY como atribución
principal de Acceso Abierto. SciELO en Perspectiva. [viewed 18 October 2016].
Available from: http://blog.scielo.org/es/2015/06/19/scielo-adopta-cc-by-como-
atribucion-principal-de-acceso-abierto/
BROWN, Alex. XML in serial publishing: past, present and future. OCLC Systems
& Services, v. 19, n. 4, p.149-154, 2003. Disponível em:
<http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=863213>. Acesso em: 25
jul. 2013.
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Conferem maior transparência ao processo e garantem maior controle dos processos