Descripción del proceso de aprendizaje autónomo.

1. APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
María Alejandra Hernández Zúñiga
2016

3. Autoregulación
Proceso Cognitivo Proceso socio-afectivo
Conciencia Metacognición

4. Desarrollo de procesos de Autorregulación
El alumno debe aprender a:
1. Planear. Establecer metas y actividades que posibiliten el
cumplimiento de la tarea.
2. Monitorear. Incluye la comprensión de cómo se está
realizando la tarea y la redirección de las estrategias que
se utilizan si fuera necesario.
3. Valorar. Permite valorar qué tanto el esfuerzo realizado se
corresponde con los resultados obtenidos.

5. Aprendizaje Autónomo
Orientación Cuestionamiento Revisión
Planificación
Control
Evaluación de aprendizaje

6. Referencias
1. María Luisa Crispín Bernardo et al. 2011. Aprendizaje Autónomo.
Orientaciones para la docencia. Universidad Iberoamericana AC, pp
246.