El documento define el aprendizaje autónomo como una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume responsabilidad sobre la organización de su trabajo a su propio ritmo. Propone cuatro pasos para la metodología: 1) reforzar el protagonismo del alumno, 2) proporcionar recursos necesarios, 3) preparar al alumno para la vida, no el aula, y 4) formar experiencia madura. Finalmente, concluye que el aprendizaje autónomo es una herramienta personal de madurez y compromiso siempre que el estud

1. Aprendizaje autónomo
Presenta: Rodrigo Pérez Aviles
Tutora: M. en C. Rocío María Teresa Hernández Rubio
Grupo: 05
Estado de México a 08/04/16

2. Definición
 Es una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume una parte
importante de responsabilidad de la organización de su trabajo ajustándola a
su propio ritmo.

3. Metodología
1. Reforzar el protagonismo del alumno.
2. Proporcionar los recursos necesarios para que puedan ejercerlos.
3. Preparar al alumnado para la vida, no para el aula.
4. Formar experiencia de formación madura.

4. Metodología eje control-autonomía

5. Condiciones para el aprendizaje
autónomo
 Sistema fuerte de tutoría
 Preparación del docente y estudiantes en TICs
 Contar con capacidades genéricas en consulta de fuentes de información.
 Contar con adecuadas estructuras e infraestructuras tecnológicas.

6. Concluciones
El aprendizaje autónomo es una herramienta personal de madurez y compromiso
de desarrollo individual.
Si no se tiene una actitud hacia el aprendizaje no habrá nada que pueda impulsar
un verdadero aprendizaje.