Aprendizaje autónomo y significativo
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El documento describe el aprendizaje autónomo, en el cual los estudiantes determinan su propio desarrollo educativo eligiendo estrategias y herramientas para aprender. Esto fomenta la creatividad y participación activa, aumentando la motivación y aprendizaje. También se basa en conceptos previos del estudiante para una mejor orientación. Las TIC juegan un papel importante en la educación a distancia al facilitar un aprendizaje significativo y autónomo mediante la comunicación, acceso a información e interactividad. La educación a dist
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Educación a distancia
La educación a distancia permite a los estudiantes tomar cursos y programas de manera flexible sin tener que asistir a una clase presencial, aprovechando las oportunidades educativas que ofrecen las nuevas tecnologías. Este modelo educativo se caracteriza por contar con un docente guía que facilita el aprendizaje de manera dinámica y motivadora.
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Resumen
La educación a distancia no requiere que los estudiantes estén físicamente presentes con el instructor, sino que utiliza métodos como la correspondencia, el audio, el video y la tecnología para entregar la educación. Aunque la escuela y el instructor controlan la educación a distancia, el aprendizaje depende de la responsabilidad del estudiante por obtener el conocimiento de forma independiente. La educación a distancia puede ser efectiva siempre que los estudiantes sean voluntarios, motivados y autodisciplinados y busquen una educación universitaria.
Pilares de la educación abierta y a distancia
El documento describe los pilares de la educación abierta y a distancia, incluyendo al estudiante, docente, medios de comunicación, materiales didácticos, y administración y organización. El estudiante debe tener claridad en sus propósitos y valorar el conocimiento. El docente orienta y comunica con el estudiante para facilitar el aprendizaje. Los medios de comunicación incluyen teléfono, correo electrónico y foros de discusión. Los materiales didácticos son guías, textos y recursos en diferentes formatos como impresos,
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Hoy en día, están muy latentes las nuevas tecnologías y por eso hay que formarnos en su manejo y aprovecharnos de ellas para enriquecer nuestro aprendizaje.
Pero no solo los alumnos y profesores deben tener presente las Tic, sino las padres y familiares en general. Y atender los peligros que pueden acarrear.
Curso de docencia universitaria
El documento describe cuatro características del aprendizaje: 1) Es acumulativo, los estudiantes seleccionan y procesan activamente la información; 2) Es autorregulado, los estudiantes asumen mayor control sobre su aprendizaje; 3) Se dirige a alcanzar metas, el aprendizaje significativo se facilita por metas explícitas; 4) Es individualmente diferente, los procesos y logros varían entre estudiantes. También menciona que las herramientas de investigación permiten personalizar el aprendizaje.
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El documento discute los roles cambiantes de profesores y alumnos con la introducción de las TIC en la educación, así como las ventajas e inconvenientes de su uso. Señala que las TIC permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje que fomentan la autonomía y las habilidades de los estudiantes, aunque también plantean riesgos como la distracción y dependencia. Del mismo modo, las TIC representan oportunidades para la actualización de los profesores pero también mayores exigencias en su formación y trabajo.
Tarjetas educativas
Este documento resume las estrategias de integración en el aula utilizando equipos y programación. Propone el uso de tecnologías de la información y comunicación para cumplir los objetivos curriculares y enriquecer la comprensión de los estudiantes. Algunas estrategias incluyen el uso de buscadores para desarrollar habilidades de búsqueda de información y herramientas como blogs y wikis para producir y publicar contenido.
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MODOS DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA ESCOLAR
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Este documento describe los medios y recursos utilizados en la educación a distancia. Explica que estos elementos son esenciales para transmitir conocimientos del profesor al alumno de manera efectiva. Luego clasifica los medios didácticos en tres grupos: material impreso, medios audiovisuales y medios informáticos. Finalmente, enfatiza la importancia de que los profesores conozcan y sepan cómo utilizar estos recursos educativos para lograr los mejores resultados en el aprendizaje.
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El documento habla sobre la telemática, que combina la educación a distancia con las nuevas tecnologías de comunicación e información. Explica que la telemática pone al alumno como responsable de su propio aprendizaje mediante el uso de la tecnología de forma independiente. También describe que el profesor juega un papel de tutor para orientar y facilitar el aprendizaje individualizado del alumno. Algunas ventajas mencionadas son que supera los límites del aula, permite una formación flexible y promueve la autonomía
Tarea v a modo de foro
El documento discute la educación a distancia y las estrategias activas de enseñanza. Explica que la educación a distancia se centra en el aprendizaje autónomo del estudiante mediante materiales didácticos, con el tutor guiando y motivando el aprendizaje. Algunas estrategias activas comúnmente usadas son la planificación de tareas, motivación continua y participación activa de los estudiantes. También contrasta la educación a distancia con la tradicional, notando que la educación a distancia permite cursar una preparación exitosa
La educación a distancia y estudio independiente
La educación a distancia proporciona ventajas al estudiante como el aprendizaje autodirigido y la gestión de su propio proceso educativo. El estudio independiente es fundamental en la educación a distancia, requiriendo que los estudiantes desarrollen habilidades de estudio, establezcan metas y utilicen estrategias de aprendizaje. El éxito del estudio independiente depende de la motivación del estudiante, la planificación, el establecimiento de metas y el uso de estrategias de aprendizaje.
Teorías del Aprendizaje Digital Mirian y Priscila
Las Teorías del Aprendizaje Digital, su avance en la ciencia, su comprensión del funcionamiento del cerebro y la influencia del Internet en el ámbito de la educación, que nos permite la explicación en la forma que aprenden los seres humanos.
Educación a distancia unad
Este documento describe la metodología de educación a distancia en la UNAD. Explica que la educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de horarios y el uso de TIC para formar redes de estudio. Describe el aprendizaje autónomo como el centro del proceso formativo, con tres fases: reconocimiento, profundización y transferencia. También detalla el acompañamiento tutorial individual y en grupo como apoyo al estudiante, así como la importancia del autoaprendizaje.
Educación a distancia unad
Este documento describe la metodología de educación a distancia en la UNAD. Explica que la educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de horarios y el uso de TIC para formar redes de estudio. Describe las tres fases del aprendizaje autónomo: reconocimiento, profundización y transferencia. También detalla los diferentes tipos de acompañamiento tutorial que brinda la institución, incluyendo tutoría individual, en pequeños grupos y en grupo de curso. Finalmente, define el autoaprendizaje como la capacidad de una persona de dir
APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y SIGNIFICATIVO
Contiene vasta información acerca de el Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo y el uso de las TICs
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Aprendizaje autónomo y significativo
- 2. El Aprendizaje Autónomo es el proceso por el cual el alumno determina su propio desarrollo, eligiendo estrategias, herramientas y los momentos para aprender y poner en práctica lo que ha aprendido.
- 4. El ejercicio del estudio autónomo posibilita y estimula la creatividad y la observación. Lo cual hacen que tengan una mayor participación en la toma de decisiones, aumentan su motivación y tienen un mayor aprendizaje.
- 5. El aprendizaje significativo se basa principalmente en el conjunto de ideas y conceptos que un individuo posee, que permiten una mejor orientación en su educación.
- 6. Facilita la adquisición de conocimientos. Retencion duradera de la información. Tiene un desarrollo de aprendizaje activo
- 7. Esta tecnología juega un papel muy importante para la Educación a distancia lo cual nos genera un aprendizaje significativo en personas autónomas. Son un gran medio de comunicación. Nos dan acceso a la información Son un medio interactivo y activo. Promueve distintas formas de enseñanza.
- 8. TICS Red de aprendizaje Calidad en la educación Nuevos conocimientos Innovaciones practicas Fortalecimiento de enseñanza aprendizaje
- 9. Estos dos tipos de aprendizaje se emplean en la educación a distancia ya que se ejerce la autonomía y la independencia, en sus estudiantes. Utilizando ciertos métodos de estudio, además controlan el ritmo de aprendizaje y se autorregulan para llegar a la meta académica. Tomando las experiencias que poseen logrando un aprendizaje significativo.