El documento describe el aprendizaje autónomo y significativo. Explica que el aprendizaje autónomo requiere una metodología que permita desarrollar habilidades para adquirir conocimiento, con orientación de un docente. También se necesitan habilidades como compromiso y autonomía, así como herramientas como recursos, tutoría e infraestructura tecnológica. El aprendizaje significativo es activo y personal, centrado en el contenido y la práctica, para que la información quede guardada a largo plazo.

1. GERARDO MIRANDA DIMAS
EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

2. - METODOLOGÍA
- HABILIDADES Y APTITUDES
- HERRAMIENTAS
NECESARIAS

3. El alumno que experimenta el
aprendizaje autónomo, debe
estar respaldado por una
metodología que le permita
poder desarrollar sus
habilidades de adquirir
conocimiento.
En este punto también
interviene la participación de un
docente que proporcione
orientación en el proceso.

4. El alumno debe tener ciertas
habilidades y aptitudes para
lograr un buen desempeño
académico:
- Compromiso
- Responsabilidad
- Autonomía
- Independencia
- Habilidades técnicas

5. El alumno necesita tener a su
disposición ciertas herramientas
durante su proceso de
aprendizaje, como:
- Recursos (Información)
- Tutoría
- Infraestructura (Tecnológica)

6. DAVID AUSUBEL creo la teoría
del conocimiento significativo.
AFIRMACIÓN
El alumno relaciona la información
que ya conocía con anterioridad
con una nueva información
adquirida mediante la practica,
logrando una mejor comprensión.

8. El aprendizaje significativo es activo porque
depende de la asimilación de las actividades de
aprendizaje, y es personal porque depende de
los recursos cognitivos del estudiante.
Se centra en el contenido y la practica, el
contenido debe tener relevancia y
significatividad para poder ser guardado en la
memoria a largo plazo.
El aprendizaje autónomo fundamenta nuestro
razonamiento para ser capaces de tomar la
mejor decisión.

9. La educación a distancia
aprovecha las
Tecnologías de la
Información y
Comunicación para
promover el
autoaprendizaje en los
alumnos. El docente
utiliza las TICS para
hacer más consciente de
su proceso de
aprendizaje.