El documento describe el aprendizaje autónomo, en el cual los estudiantes asumen la responsabilidad de organizar su propio trabajo a su ritmo. Las características incluyen reforzar el protagonismo del estudiante, dotarlos de recursos, y prepararlos para el aprendizaje a lo largo de la vida. Las funciones del profesor incluyen fomentar la tutoría, exigir la preparación tecnológica de los estudiantes, y servir como un nuevo estilo de mediación.

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DE MICHOACAN
CURSO PROPEDEUTICO
TEMA: “APRENDIZAJE AUTÓNOMO”
POR SERAFIN VARGAS TORRES

2. APRENDIZAJE AUTONOMO
Es una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume una
una parte importante de la responsabilidad de la organización
de su trabajo ajustándola a su propio ritmo.
Los estudiantes deben acostumbrarse a
trabajar por su propia cuenta.

3. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO:
1. Se refuerza el protagonismo del estudiante en su propio
aprendizaje.
2. Se dota de recursos para que pueda ejercer el aprendizaje.
3. Se prepara para la formación a lo largo de la vida.
4. Los alumnos son dueños de su proceso de aprendizaje.
5. Se fomenta la responsabilidad de los estudiantes.

4. FUNCIONES DEL PROFESOR EN EL APRENDIZAJE AUTONOMO
1. Fomentar el trabajo de tutoría.
2. Exigir preparación del alumno en el dominio de ciertas
tecnologías de trabajo incluidas las TIC.
3. Ser un estilo distinto de mediación.

5. COMPETENCIAS DEL ALUMNO AUTONOMO
Capacidad de iniciativa Comprender y resumir textos
Saber configurar un plan de
trabajo
Planear y resolver problemas
Manejarse con fuentes de
información
Reflexionar y evaluar su
propio trabajo

6. El aprendizaje autónomo requiere
una nueva actitud de maestros y estudiantes.