Este documento describe el aprendizaje autónomo y estrategias para desarrollarlo. Define el aprendizaje autónomo como un proceso que permite a la persona elegir cómo aprender de manera independiente. Explica que las estrategias clave incluyen la autoevaluación, la autoregulación y la autoplanificación. También discute el papel de las TIC y las ventajas del aprendizaje autónomo como una alternativa flexible para aprender.

1. Cecilia Margarita
Rueda Zavala
APRENDIZAJE
AUTONOMO

2. APRENDIZAJE AUTONOMO
¿ QUÉ ES EL APRENDIZAJE
AUTÓNOMO?
Un proceso que permite a
la persona ser autor de su
propio desarrollo, eligiendo
los caminos, las estrategias,
las herramientas y los
momentos que considere
pertinentes para aprender y
poner en práctica de
manera independiente lo
que ha aprendido.

3. APRENDIZAJE AUTONOMO
ESTRATEGIAS PARA
DESARROLLAR EL AA
autoevaluación
autoregulación
autoplaneación

4. APRENDIZAJE AUTONOMO
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR
EL AA
Estilos de
aprendizaje
Autoconfianza en
capacidades y
habilidades
Superación de
dificultades
Consciencia de la
capacidad
Motivación
intrínseca hacia
las actividades

5. APRENDIZAJE AUTONOMO
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR
EL AA
autoplaneación
Metas de aprendizaje propuesta
Seleccionar lo mas
conveniente para el
estudio
Analizar las condiciones de las
actividades (tareas y trabajos)
Condiciones físicas y
ambientales para el estudio

6. APRENDIZAJE AUTONOMO
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR
EL AA
autoregulaciónRevisión de avances
Decisiones
oportunas de
acciones a cambiar
Generación de
alternativas de solución
y previsión

7. APRENDIZAJE AUTONOMO
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR
EL AA
autoevaluación
Evaluación de las
actividades,
tareas y de las
estrategias
utilizadas
Evaluación del nivel
de logro de la meta
de aprendizaje
Valoración de la
efectividad de la
planificación

8. APRENDIZAJE AUTONOMO
PAPEL DE LAS TIC’s
Disposición de tiempo y espacio para aprender en medio de la
cotidianidad
Acceder al conocimiento mediante las bondades de las
bibliotecas virtuales
Facilitan la interacción por medio de videoconferencias
realizadas desde la universidad o la casa de los estudiantes, o
de los docentes
Las interacciones virtuales estimulan el debate y el diálogo
en el ámbito de la multiculturalidad
Contacto directo con el conocimiento del mundo global
Acceso a la sociedad del conocimiento científico.

9. APRENDIZAJE AUTONOMO
VENTAJAS
Se fomenta la curiosidad y la autodisciplina
Una alternativa para aprender a aprender en medio
de los compromisos laborales y familiares
Desarrolla el conocimiento, pues ya no se limita a las aulas.
Se crea un sentido de responsabilidad,
más no de obligación en los estudiantes
El estudiante aprende a innovar e investigar por sí mismo.

10. APRENDIZAJE AUTONOMO

11. APRENDIZAJE AUTONOMO
REFERENCIAS
 Mendoza Vargas Ivette Janete, Estrategias para lograr el aprendizaje
autónomo, Universidad Privada del Norte
 Villavicencio Manrique Lileya, El aprendizaje autónomo en la educación a
distancia. Primer congreso virtual Latinoamericano de educación a distancia
2004 (latineduca2004.com)
 Chica Cañas Fancisco Alonso, Corporeidad digital: hacia un humanismo del
aprendizaje autónomo, intelectual y moral de la sociedad de la cibercultura.
Innov. educ. (Méx. DF) vol.12 no.59 may./ago. 2012