El documento presenta información sobre el aprendizaje basado en proyectos. Explica que es una estrategia educativa que permite a los estudiantes generar aprendizajes significativos compilando todo lo adquirido. También cambia las deficiencias de un modelo de aprendizaje mecánico y memorístico, permitiendo trabajar con estudiantes de diferentes estilos de aprendizaje y habilidades. Además, destaca la importancia del aprendizaje basado en proyectos ya que combina lo teórico con lo práctico y permite

1. Aprendizaje Basado en Proyectos
Presentado por: Basilia Padilla Corniel 2-15-0219
Adriana Gil Tavera 2-15-0447
Maria Esther Lantigua 2-14-0643
Presentado a: Robin Durán

2. Aprendizaje Basado en
Proyectos

3. ¿Que es el aprendizaje basado en proyectos?
Es una estrategia que permite a los estudiantes generar
aprendizajes significativos, aquí ellos deben hacer una
compilación de todo lo que han adquirido mediante el transcurso
de su formación.
El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia educativa
que pretende cambiar las deficiencias de un modelo de
aprendizaje mecánico y memorístico, y este supone tener un
gran instrumento para trabajar con grupos de alumnos que
presentan estilo de aprendizaje y habilidades diferentes.

4. Importancia del aprendizaje basado en
proyectos
Es muy importante el aprendizaje basado en proyecto ya que se
implementa dentro de cualquier asignatura con la intención de
combinar lo teórico con la práctico, además de los proyectos
que le permiten al estudiante desarrollar habilidades. El mismo
le permite al estudiante tomar decisiones basándose en la
resolución de preguntas y problemas en el proceso de
investigación, dándole la oportunidad de trabajar de manera
autónoma.

8. Jaime Garnica GonzalesG
rnica González
Autor

9. Biografía
Jaime Garnica González: Nació en la Ciudad de Hidalgo, estudió en la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo UAEH. Centro de Estudios de Población. CEP.,
Pachuca, Hidalgo, México.
Estudios realizado:
- Diplomado Universitario en Población y Desarrollo en el año 1995
- Diplomado en Cultura Organizacional en el año 2002
- Diplomado en Cultura Organizacional: 2002, Instituto de Administración Pública del
Estado de Hidalgo. IAPH. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. UAEH.,
Pachuca, Hidalgo, México.

10. - Maestría en Ingeniería: 2000, Especialidad en Sistemas y Planeación. Universidad
Nacional Autónoma de México, División de Estudios de Posgrado de la Facultad de
Ingeniería, México.
- Licenciatura: En Ingeniería Industrial., 1991, Instituto de Ciencias Exactas de la
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México.
Publicaciones realizadas:
Participación en aprendizaje basados en proyectos, realizados por el Centro de
Estudios de Población de la UAEH, como entrevistador y en el procesamiento
de datos de encuestas.
Colaborador en los proyectos del CIAII : 'Guía de mejora de layout de las PyMEs'
y "Desarrollo de una metodología roadmap, como herramienta de planeación
en la pequeña y mediana empresa textil".

11. "Propuesta de utilización de la metodología roadmap, como herramienta de
planeación en la pequeña y mediana empresa textil". 6° Congreso Nacional de
Ingeniería Electromecánica y de Sistemas Memoria. México 2001. ISBN 970-
18-7441- 2.
Apuntes del básico de matemáticas, UAEH, 1993.
Memoria "Teoría General de Sistemas", ICE, UAEH, 1993.
Memoria "Métodos Analíticos de la Administración", ICE, UAEH, 1996.
Apuntes de Métodos Analíticos de la Administración", ICE, UAEH, 1997.

12. Ubicación del lugar de nacimiento