El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, que incluyen que los estudiantes trabajen juntos en grupos para aportar perspectivas individuales a un proyecto común y enriquecer su experiencia de aprendizaje. Algunos beneficios son el desarrollo de habilidades sociales, una mayor motivación y compromiso, y la oportunidad de que las ideas de cada uno sean validadas.

1. Yohana Elizabeth Cáceres
Giménez

2.  El aprendizaje colaborativo forma parte
delconstructivismo como postulado que parte la idea
de la educación como un proceso de socio-
construcción, es decir de la apertura a la diversidad
y la tolerancia, o lo que es lo mismo,
el perspectivismo. Dicho de otro modo, los alumnos
deben trabajar en grupos, colaborar y
cooperar empleando para ello una serie de
herramientas varias que les faciliten la interacción y
la comunicación, de forma que cada alumno aporte
una perspectiva individual al proyecto común,
formándose así un proyecto diverso que contiene el
acerbo, ideas y creatividad de cada uno de sus
miembros.

3.  1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece
la experiencia de aprender,
 2. la motivación por el trabajo individual y grupal,
 3. el compromiso de cada uno con todos, la cercanía y la
apertura,
 4. las relaciones interpersonales,
 5. la satisfacción por el propio trabajo,
 6. las habilidades sociales, interacción y comunicación
efectivas y
 7. la seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración
grupal.".

4.  Ayuda a clarificar las ideas
 Proporciona oportunidades para que los
estudiantes adquieran información e ideas.
 Desarrolla destrezas de comunicación.
 Provee de un contexto en el que el
estudiante toma el control de su propio
aprendizaje en un contexto social
 Da validación a las ideas individuales

5.  Las ventajas observadas en relación a la
dinámica grupal son:
 Aumenta la cercanía y la apertura
 Mejora las relaciones interpersonales entre
personas (etnias, discapacitados, etc.).
 Aumenta la aceptación de estudiantes con
necesidades especiales.
 Aumenta la satisfacción por el propio trabajo.
 Se valora a otros como fuente para evaluar y
desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.
 Se genera un lenguaje común, y se establecen
normas de funcionamiento grupal.

6. Las ventajas observadas a nivel personal son: 
Aumento y/o desarrollo de las habilidades
sociales.
 Aumento de los sentimientos de
autoeficiencia.
 Disminuyen los sentimientos de aislamiento.
 Disminuye el temor a ser observados por
otros.
 Disminuye el temor a la crítica y
retroalimentación.
 Incentiva el desarrollo del pensamiento.
 Se conocen diferentes temas y se adquiere
nueva información.
 Aumenta la autoestima y la integración grupal.