Este documento describe el aprendizaje colaborativo, que organiza las actividades del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje donde los estudiantes trabajan en grupo. Explica las ventajas, como estimular habilidades personales y responsabilidad compartida, y las desventajas, como resistencia al cambio y diferentes estilos de aprendizaje. Finalmente, proporciona una bibliografía de recursos en línea.
* ¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
* Ventajas del aprendizaje colaborativo
- Estimular habilidades personales.
- Disminuir los sentimientos de aislamiento.
- Favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
- Permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
- Propiciar al alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.
* Desventajas
Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizaje colaborativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.
* Características
- Representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la Educación.
- Implica el desarrollo de conocimientos y habilidades individuales como el desarrollo de una actitud positiva de interdependencia y respeto a las contribuciones
- Está fundamentado en la teoría constructivista.
- Enfatiza la participación activa del estudiante.
* Conclusión
El aprendizaje colaborativo es una modalidad muy eficaz en cualquier escenario ya sea de tipo virtual; utilizando foros, blogs, chat,etc, o de interacción cara a cara, algunos autores citan la interacción cara a cara como un elemento esencial para que se dé el aprendizaje colaborativo, sin embargo en mi opinión también se puede dar en un ambiente virtual ya que se exponen habilidades personales y en grupo, haciendo aportes individuales y llegando a conclusiones más concretas, otro de los elementos que se mencionan para este tipo de aprendizaje.
El éxito del aprendizaje colaborativo radica esencialmente, en que cada participante entienda cual es su rol dentro del grupo y sepa cuales son sus responsabilidades para consigo mismo y con el grupo.
Grupo 12 CVA - Estrategias de participacion en aprendizaje colaborativoCarlos Davila
El objetivo del trabajo es buscar estrategias que aumenten la participacion dentro del aprendizaje colaborativo a través de las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA) y la motivación del docente con el uso de multimedia
* ¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
* Ventajas del aprendizaje colaborativo
- Estimular habilidades personales.
- Disminuir los sentimientos de aislamiento.
- Favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
- Permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
- Propiciar al alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.
* Desventajas
Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizaje colaborativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.
* Características
- Representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la Educación.
- Implica el desarrollo de conocimientos y habilidades individuales como el desarrollo de una actitud positiva de interdependencia y respeto a las contribuciones
- Está fundamentado en la teoría constructivista.
- Enfatiza la participación activa del estudiante.
* Conclusión
El aprendizaje colaborativo es una modalidad muy eficaz en cualquier escenario ya sea de tipo virtual; utilizando foros, blogs, chat,etc, o de interacción cara a cara, algunos autores citan la interacción cara a cara como un elemento esencial para que se dé el aprendizaje colaborativo, sin embargo en mi opinión también se puede dar en un ambiente virtual ya que se exponen habilidades personales y en grupo, haciendo aportes individuales y llegando a conclusiones más concretas, otro de los elementos que se mencionan para este tipo de aprendizaje.
El éxito del aprendizaje colaborativo radica esencialmente, en que cada participante entienda cual es su rol dentro del grupo y sepa cuales son sus responsabilidades para consigo mismo y con el grupo.
Grupo 12 CVA - Estrategias de participacion en aprendizaje colaborativoCarlos Davila
El objetivo del trabajo es buscar estrategias que aumenten la participacion dentro del aprendizaje colaborativo a través de las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA) y la motivación del docente con el uso de multimedia
En tres slides encontrarás diez ventajas del aprendizaje colaborativo acompañado con unas ilustraciones al tema respecto. En el último slide cité las páginas web consultadas para crear esta presentación. Espero que te sirva de alguna utilidad!
El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."
2. Definición:
El aprendizaje cooperativo es un enfoque que trata de organizar las
actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y
académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar
las tareas de manera colectiva.
El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información
entre los estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio
aprendizaje como para acrecentar el nivel de logro de los demás. Uno de los
precursores de este nuevo modelo educativo es el pedagogo norteamericano
John Dewey, quien promovía la importancia de construir los conocimientos
dentro del aula a partir de la interacción y la ayuda entre pares de forma
sistemática.
3. Ventajas:
• Estimular las habilidades personales.
• Disminuir los sentimientos de aislamientos.
• Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva si se logra una
interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles.
• La responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
• Trabajo cooperativo que permite el logro de objetivos que son cualitativamente
más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y
soluciones planteada.
• Propicia en el alumno el desarrollo y la generación de conocimiento, debido a que
se ve involucrado en el contenido y desarrollo de las investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa.
4. Desventajas
• Resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes.
• Estilos de aprendizaje: no todas las personas aprenden o generan conocimiento de la misma
manera, es por eso que se deben ofrecer distintos recursos que permitan al usuario elegir la fuente
y el medio de la información que más le convengan. Así como la correcta integración dentro de los
equipos de trabajo y las tareas especificas asignadas a cada miembro.
• Modelos educativos: debe elegirse el modelo que mejores resultados ofrezca al entorno diseñado
y que permita a cada estudiante, generar conocimientos mediante la investigación de temas, los
cuales deben plantear un reto a su intelecto, de manera que sea factible el contrastar resultados
con otras personas.
• Técnicas y tecnologías de la comunicación: se debe buscar un punto común, por el cual distintos
estudiantes puedan comunicarse de manera optima entre sí, sin importar las distancias
geográficas o la sincronía en el tiempo.
