El documento define el aprendizaje como el proceso de adquirir conocimientos a través del estudio y la experiencia. Explica que el aprendizaje colaborativo busca convertir el aula en una experiencia social donde los estudiantes se ayudan mutuamente, mientras que en el aprendizaje cooperativo el profesor mantiene más control sobre la estructura y los resultados.

2.  Lo definimos como, el proceso a través del
cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, condu
ctas o valores como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y
la observación. Este proceso puede ser
analizado desde distintas perspectivas, por lo
que existen distintas teorías del aprendizaje.
El aprendizaje es una de las funciones
mentales más importantes en
humanos, animales y sistemas artificiales.

3.  Es un enfoque que trata de organizar las
actividades dentro del aula para convertirlas
en una experiencia social y académica de
aprendizaje.

4.  En este enfoque depende del intercambio de
información entre los estudiantes, los cuales
están motivados tanto para lograr su propio
aprendizaje como para acrecentar el nivel de
logro de los demás.

5.  Si bien en la literatura pedagógica tiende a verse
la relación aprendizaje colaborativo vs
cooperativo como sinónimos, "La diferencia
esencial entre estos dos procesos de aprendizaje
es que en el primero los alumnos son quienes
diseñan su estructura de interacciones y
mantienen el control sobre las diferentes
decisiones que repercuten en su
aprendizaje, mientras que en el segundo, es el
profesor quien diseña y mantiene casi, por
completo el control en la estructura de
interacciones y de los resultados que se han de
obtener“.