El documento describe conceptos básicos sobre aprendizaje colaborativo para profesores universitarios. Explica que el aprendizaje colaborativo promueve la interdependencia positiva y la responsabilidad social entre los estudiantes. También describe los roles del profesor como facilitador y los expertos enfatizan la importancia de guiar a los estudiantes y evaluar los procesos de aprendizaje. Finalmente, presenta técnicas para crear un ambiente estimulante como formar grupos, asignar tareas y utilizar herramientas virtuales.