El documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual organiza las interacciones entre miembros de un equipo para inducir influencia mutua y compromiso con el aprendizaje de los demás. Se desarrolla gradualmente para generar independencia positiva sin competencia. Diferencia el aprendizaje colaborativo del tradicional en que los estudiantes controlan la estructura y decisiones sobre su aprendizaje. También describe cómo el aprendizaje colaborativo asistido por computadora obtiene buenos resultados al permitir que los estudiantes construyan conocimiento