Caracterización de de las nuevas corrientes pedagógica que emergen como herramientas esenciales para orientar los procesos de enseñanza aprendizaje, a partir del uso de las Tics, aplicadas en los entornos de la educación con el fin de facilitar el aprendizaje, globalizar el conocimiento.
Caracterización de de las nuevas corrientes pedagógica que emergen como herramientas esenciales para orientar los procesos de enseñanza aprendizaje, a partir del uso de las Tics, aplicadas en los entornos de la educación con el fin de facilitar el aprendizaje, globalizar el conocimiento.
Esta presentación es una síntesis de la lectura Aprendizaje sin distancias de Josep Duart, y fue creada como parte del curso Tecnología del Aprendizaje Distribuido y Compartido de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. El aprendizaje ubicuo es bastante desigual: personas con ciertos
recursos económicos, personas que viven en ciertas partes del
mundo, personas con mejor educación, personas que viven en
ciudades o en zona rural y así sucesivamente. Aunque otros no lo
están. Pero a medida del tiempo este modo esta manera se
convierte en una utilidad gratuita, disponible para todo el mundo.
Para las personas con más educación de la era digital que tienen
mayores habilidades tecnológicas van a tener más beneficios pero
sigue teniendo un desafío grande para la educación.
El aprendizaje ubicuo no lo es todo en el aprendizaje y no todo se
puede aprender de esta manera. Seguirá habiendo lugar para los
profesores, las escuelas y el estudio.
3. LA FORMACIÓN DEL DOCENTE…
El futuro de la formación docente tendrá que
abordar el aprendizaje ubicuo ya que esta es
dirigida al proceso digital que hay relación directa
entre la tecnología y el cambio social, donde en
esta época cualquier persona ya tiene un teléfono
inteligente o tener acceso a internet ya es algo
cotidiano y hace parte de la vida humana.
4. EN LA ACTUALIDAD..
En la actualidad el aprendizaje ubicuo es el hecho
educativo que se puede realizar en cualquier lugar del
mundo como la educación a distancia, olvidándonos de
la educación formal en el aula el pizarrón y el profesor
dando clases a estudiantes en forma de filas y
respondiendo preguntas. Este aprendizaje como lo dije
anteriormente este aprendizaje brinda algunos
beneficios resaltando también los creadores de
conocimiento y cultura.
5. FINALMENTE…
Finalmente el aprendizaje en cualquier lugar o momento
replantea que la enseñanza es como la actividad. Estudia
todos los cambios que promueven el aprendizaje como un
proceso más colaborativo, integran aprendizajes de tipo
formal e informal, cada uno de estos cambios son desafíos
para enseñar y aprender de nuevas maneras. Cuenta
como beneficio para los profesores en el ámbito educativo
como para los estudiantes, para poder interactuar entre
ellos cambiando la forma de educación.
